- Đoàn đánh giá ngoài không đồng ý với kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục nhà trường nêu trong báo cáo tự đánh giá là: nguyên văn nội dung đồng ý từ báo cáo tự đánh giá, hoặc nội dung[r]
Trang 1Phụ lục 9a Phiếu đánh giá tiêu chí
Người viết:
Đơn vị công tác:
Điện thoại: Email:
Trường được đánh giá ngoài:
Tiêu chuẩn:
Tiêu chí:
Mức 1: a)
b)
c)
Mức 2:
Mức 3 (nếu có):
1 Điểm mạnh (đánh giá điểm mạnh của trường và ý kiến đề xuất) - Đoàn đánh giá ngoài chưa đánh giá điểm mạnh nhà trường nêu trong báo cáo tự đánh giá là: “trích dẫn trực tiếp nội dung từ báo cáo tự đánh giá, in nghiêng” Lý do: cần xem minh chứng / cần xem thêm hồ sơ / cần phỏng vấn / cần khảo sát - Đoàn đánh giá ngoài đồng ý với điểm mạnh nhà trường nêu trong báo cáo tự đánh giá là: “trích dẫn trực tiếp nội dung đồng ý từ báo cáo tự đánh giá, in nghiêng”, hoặc nội dung đồng ý đã được đoàn hiệu chỉnh đúng văn phong, chính tả - Đoàn đánh giá ngoài không đồng ý với điểm mạnh nhà trường nêu trong báo cáo tự đánh giá là: “trích dẫn trực tiếp nội dung không đồng ý từ báo cáo tự đánh giá, in nghiêng” Lý do: không đúng nội hàm / mâu thuẫn với mô tả hiện trạng / mâu thuẫn với điểm yếu / không phải là điểm mạnh nổi bật
- Đoàn đánh giá ngoài đề nghị điểm mạnh nên là:
- Đoàn đánh giá ngoài đề nghị bổ sung thêm điểm mạnh là:
2 Điểm yếu (đánh giá điểm yếu của trường và ý kiến đề xuất)
- Đoàn đánh giá ngoài chưa đánh giá điểm yếu nhà trường nêu trong báo cáo
tự đánh giá là: “trích dẫn trực tiếp nội dung từ báo cáo tự đánh giá, in nghiêng” Lý
do: cần xem minh chứng / cần xem thêm hồ sơ / cần phỏng vấn / cần khảo sát
- Đoàn đánh giá ngoài đồng ý với điểm yếu nhà trường nêu trong báo cáo tự
đánh giá là: “trích dẫn trực tiếp nội dung đồng ý từ báo cáo tự đánh giá, in nghiêng”,
hoặc nội dung đồng ý đã được đoàn hiệu chỉnh đúng văn phong, chính tả
- Đoàn đánh giá ngoài không đồng ý với điểm yếu nhà trường nêu trong báo
cáo tự đánh giá là: “trích dẫn trực tiếp nội dung không đồng ý từ báo cáo tự đánh giá,
in nghiêng”.
Trang 2Lý do: không đúng nội hàm / mâu thuẫn với mô tả hiện trạng / mâu thuẫn với điểm mạnh / không phải là điểm yếu cơ bản
- Đoàn đánh giá ngoài đề nghị điểm yếu nên là:
- Đoàn đánh giá ngoài đề nghị bổ sung thêm điểm yếu là:
3 Kế hoạch cải tiến chất lượng (đánh giá kế hoạch cải tiến chất lượng của trường
và ý kiến đề xuất)
- Đoàn đánh giá ngoài chưa đánh giá kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường
nêu trong báo cáo tự đánh giá là: “trích dẫn trực tiếp nội dung từ báo cáo tự đánh giá,
in nghiêng” Lý do: cần xem minh chứng / cần xem thêm hồ sơ / cần phỏng vấn / cần
khảo sát
- Đoàn đánh giá ngoài đồng ý với kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục nhà
trường nêu trong báo cáo tự đánh giá là: nguyên văn nội dung đồng ý từ báo cáo tự đánh giá, hoặc nội dung đồng ý đã được đoàn hiệu chỉnh đúng văn phong, chính tả, in nghiêng.
- Đoàn đánh giá ngoài không đồng ý với kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục
nhà trường nêu trong báo cáo tự đánh giá là: nguyên văn nội dung đồng ý từ báo cáo
tự đánh giá, hoặc nội dung đồng ý đã được đoàn hiệu chỉnh đúng văn phong, chính tả,
in nghiêng
Lý do: không đúng nội hàm / không phát huy được điểm mạnh / không cải tiến được điểm yếu / không khả thi / không cụ thể / Điểm yếu mâu thuẫn với điểm mạnh nên kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục này không phù hợp / Điểm yếu trường nêu không phải điểm yếu nổi bật nên kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục này không phù hợp / Điểm yếu trường xác định không đúng nên kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục này không phù hợp
- Đoàn đánh giá ngoài đề nghị kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục nên là:
“ ”
- Đoàn đánh giá ngoài đề nghị trường bổ sung kế hoạch cải tiến chất lượng giáo
dục cho điểm yếu đoàn đề nghị ở trên là: “ ”
4 Những nội dung chưa rõ cần kiểm tra lại, cần bổ sung minh chứng
* Những nội dung cần kiểm tra trong danh mục minh chúng:
chuẩn
Tiêu chí
Nội dung chưa rõ Minh chứng cần kiểm tra
(ghi tên và mã minh chứng)
dung chưa rõ
Mã minh chứng – Tên minh chứng
Trang 3* Những nội dung cần kiểm tra không có trong danh mục minh chứng:
chuẩn
Tiêu chí
Nội dung chưa rõ Tên minh chứng, tài liệu,
hồ sơ cần bổ sung
dung chưa rõ
Tên minh chứng
* Đối tượng, nội dung cần phỏng vấn:
Tiêu chuẩn Tiêu chí Đối tượng cần
phỏng vấn
Số lượng Nội dung phỏng vấn
* Cơ sở vật chất, các hoạt động cần khảo sát
(Lưu ý: những nội dung chưa rõ cần kiểm tra minh chứng liệt kê ở trên dùng cho việc tổng hợp các yêu cầu để làm rõ những nội dung chưa rõ trong khảo sát chính thức Sau khi khảo sát chính thức, khi hoàn thành Phụ lục này, người viết ghi mục 4 này là “Không có”)
5 Đánh giá tiêu chí: Đạt Mức ………./Không đạt.
Chỉ báo Đạt/ Không đạt Chỉ báo
(nếu có)
Đạt/
Không đạt
Chỉ báo (nếu có) Đạt/ Không đạt
Tiêu chí: Đạt mức /không đạt.
* Ghi chú:
- Trường hợp tiêu chí không ghi cụ thể chỉ báo a/b/c (tại mức đánh giá 2 hoặc 3), đề nghị đánh dấu sao (*) vào ô chỉ báo và ghi kết quả đánh giá đạt/ không đạt
- Đối với các ô không có chỉ báo: đánh dấu gạch ngang (–)
Trưởng đoàn
(Ký và ghi rõ họ tên)
, ngày tháng năm
Người đánh giá
(Ký và ghi rõ họ tên)