Bài 8: Một chiếc xe máy dưới tác dụng của lực kéo 100N thì chuyển động thẳng đều với tốc độ không đổi là 15m/s.. Tính công suất của xe?[r]
Trang 1Vật lý 8 Tuần: 22 Tiết: 22
CHỦ ĐỀ 15 : CÔNG SUẤT
I Máy nào mạnh hơn?
+ Trong cùng một thời gian, máy mạnh hơn có công thực hiện lớn hơn
+ Với cùng một công được tạo ra, máy mạnh hơn có thời gian thực hiện ngắn hơn
II Công suất
-Ý nghĩa:Công suất cho ta biết người nào hoặc máy nào mạnh hơn (làm việc khoẻ hơn,thực hiện công nhanh hơn)
-Coâng suất được tính bằng công thực hiện được trong một đơn vị thời gian
Công thức tính công suất:
P = A/t
P : công suất (W)
A: Công thực hiện được (J)
t: thời gian thực hiện công đó (s)
1kW=1000W
1MW=1000000W
III Vận dụng:
HĐ 5:
Công của bạn Hương:
A=P.h=10.40.6=2400J
Công suất của bạn Hương:
P 1 = A/t=2400/300=8W
Công của bạn Lan:
A=P.h=10.50.9=4500J
Công suất của bạn Hương:
P 2 = A/t=4500/600=7,5W
Vì P 1 > P 2 nên bạn Hương leo núi khoẻ hơn
HĐ 6:
a)Ta có :
t
s
F
t
A
=
b) 10,8km/h = 3m/s
P = F.v=50.3=150W
Dặn dò
- Học chủ đề 15
- Làm bài tập 1 đến 4 trong TLDHVL
- Đọc phần thế giới quanh ta
Trang 2Chuẩn bị chủ đề 16
BÀI TẬP:
Bài 1: Lực phát động của một ô tô có độ lớn 900N, sau 45s ô tô chuyển động 450m
Tính công của động cơ ô tô?
Tính công suất của động cơ ô tô?
Công suất tính được cho biết điều gì?
Bài 2: Một chiếc xe máy dưới tác dụng của lực kéo 100N thì chuyển động thẳng đều với tốc độ
không đổi là 36km/h
Tính công suất của xe?
Công suất tính được cho biết điều gì?
Bài 3: Một máy có công suất 2 mã lực (Anh)
Công suất đó cho biết điều gì?
Tính công của máy sinh ra trong 1 giờ làm việc liên tục?
Nếu dùng công đó thì có thể nâng 1 vật có khối lượng tối đa bao nhiêu lên cao 20m?
Bài 4: Một đầu tàu kéo 1 toa tàu với lực kéo 50 000N đi trên quãng đường dài 1200km trong
thời gian 1 ngày
Tính công suất của đầu tàu?
Công suất tính được cho biết điều gì?
Bài 5: Một cần cẩu làm việc với công suất 3kW để nâng vật có khối lượng 400kg lên cao 15m
a Công suất trên cho biết điều gì?
b Tính thời gian làm việc của cần cẩu?
Bài 6: Dùng 1 RRĐ để nâng một vật nặng 50kg lên cao 20m với công suất 500W thì hết 25s
Tính:
Công suất RRĐ là 500W cho biết điều gì?
Công mà người đó thực hiện?
Hiệu suất của RRĐ?
Bài 7 : Khi đưa một vật lên sàn xe ô tô cao 1,8m bằng 1 tấm ván dài 5m, người ta phải thực hiện
công là 2,4kJ trong thời gian 15s Biết hiệu suất của mặt phẳng nghiêng là 75% Tính:
a Công suất trên cho ta biết điều gì?
Trang 3b Trọng lượng của vật?
c Công suất của người đó?
d Công để thắng lực ma sát khi kéo vật và độ lớn của lực ma sát?
Bài 8: Một chiếc xe máy dưới tác dụng của lực kéo 100N thì chuyển động thẳng đều với tốc độ
không đổi là 15m/s
Tính công suất của xe?
Công suất tính được cho biết điều gì?
Trang 4Tuần: 23 Tiết: 23
CHỦ ĐỀ 16: CƠ NĂNG
I Liên hệ giữa công và năng lượng
- Khi vật có khả năng thực hiện công,ta nói vật có năng lượng
-Vật có khả năng thực hiện công càng lớn thì năng lượng của vật càng lớn
- Đơn vị của năng lượng là jun (J)
-Có nhiều dạng năng lượng:cơ năng,nội năng,điện năng,…
II Thế năng
1.Thế năng trọng trường
Năng lượng của vật có được khi vật ở một độ cao so với mặt đất (hoặc so với một vị trí khác được chọn làm mốc) gọi là thế năng trọng trường Vật có khối lượng càng lớn và ở càng cao thì thế năng trọng trường của vật càng lớn
VD:Bóng đèn đang treo trên trần nhà…
2.Thế năng đàn hồi
Năng lượng của vật có được khi vật bị biến dạng đàn hồi gọi là thế năng đàn hồi Khi vật
bị biến dạng đàn hồi, độ biến dạng của vật càng lớn thì thế năng đàn hồi của vật cũng càng lớn
Vd:lò xo bị nén lại…
III Động năng
Năng lượng của vật có được do vật chuyển động gọi là động năng Vật có khối lượng càng lớn và chuyển động càng nhanh thì động năng của vật càng lớn
-Vd: Một chiếc xe đang chạy trên đường, viên bi đang lăn trên mặt bàn…
IV Vận dụng:
+ Vật chỉ có thế năng:chiếc ná được kéo căng
+ Vật chỉ có động năng:xe đang chạy
+ Vật có cả thế năng và động năng:máy bay đang bay
Nêu ví dụ một số vật trong cuộc sống quanh ta có cơ năng: con chim đang bay trên trời cao
Dặn dò
- Học chủ đề 16
- Làm bài tập 1 đến 4 trong TLDHVL
- Đọc phần thế giới quanh ta
Chuẩn bị chủ đề 17
BÀI TẬP:
Bài 1: Các vật sau, cơ năng của vật tồn tại ở dạng nào? Vì sao?
a Quyển sách trên giá sách
b Con chim đang bay
Trang 5
c Lò xo gắn vào giá đỡ đang treo vật
d Xe ô tô đang chạy trên đường ngang
e Chiếc lá đang rơi
f Xe đồ chơi lên dây cót đang chạy
g Xe máy đang lên dốc
h Hòn đá nằm ở góc phòng
Bài 2: Hai vật ở cùng độ cao
a Hai vật đó có dạng cơ năng nào?
b Cơ năng của 2 vật đó có bằng nhau không? Vì sao?
Trang 6
Tuần 24 (17/02/2020 - 22/02/2020)
Chủ đề 17: SỰ CHUYỂN HÓA CƠ NĂNG
I.Sự chuyển hóa của các dạng cơ năng:
Cơ năng là tổng thế năng và động năng
KL: Khi một vật chuyển động, thế năng có thể chuyển hóa thành động năng và ngược lại, động năng có thể chuyền hóa thành thế năng
II Vận dụng:
HĐ 4: 1_C ; 2 _A; 3_ B
HĐ 5: _ Từ thế năng trọng trường
_ Từ động năng của dòng nước
HĐ 6: _ Động … động……
_ Động… thế năng…
_Thế………động
Bài tập ở nhà: EM HÃY LUYỆN TẬP trang 128-129
Trang 7Tuần 25(24/02/2020 – 29/02/2020)
Chủ đề 18: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?
I CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?
- Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử
- Phân tử là một nhóm các nguyên tử kết hợp lại
- Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách
II ẢNH HƯỞNG CỦA CẤU TẠO CHẤT ĐẾN THỂ TÍCH HỢP CHẤT:
Nhận xét: Thể tích của hỗn hợp chất nhỏ hơn tổng thể tích ban đầu
III VẬN DỤNG :
HĐ 3: _ Vì giữa các phân tử rượu, phân tử nước đều có khoảng cách Khi đổ chung các phân tử này xen vào khoảng cách đó nên thể tích hỗn hợp thu được nhỏ hơn tổng thể tích riêng ban đầu
_ Vì giữa các phân tử cao su có khoảng cách nên không khí đã dần thoát ra ngoài
Bài tập ở nhà: Em hãy luyện tập trang 135-136