- Trẻ biết được tác dụng của cây xanh, trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Dụng cụ âm nhạc, đĩa nhạc.. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘN[r]
Trang 1+Trẻ biết rửa tay bằng dung dịch sát khuẩn trướckhi vào lớp học, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
+Trẻ biết những con vật sống dưới nước
+Trẻ biết tập cùng cô các động tác thể dục
- Kỹ năng: Phát triển kỹ
năng diễn đạt, ghi nhớ, tập trung, chú ý
+Phát triển kỹ năng vận động
-Thái độ:Trẻ cùng bạn
biết chơi đoàn kết và giữ gìn đồ chơi,biết cất đồ chơi khi chơi xong+Trẻ thường xuyên tập thể dục
- Lớp học sạch sẽ,
đồ chơi ngăn lắp, gọn gàng
- Tranh ảnh về chủ đề “Cây cho
bóng mát ”
- Sân tập
- Sổ theo dõi trẻ, bút
Trang 2CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
- Cô niềm nở tạo cảm giác thoải mái phấn khởi cho
trẻ, nhắc trẻ chào cô giáo, ông bà bố mẹ, hoặc người
thân trong gia đình
- Cô hướng dẫn trẻ sát khuẩn tay bằng dung dịch sát khuẩn,
cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định …Cho trẻ
chơi đồ chơi cùng với các bạn
- Cô trao đổi ngắn với phụ huynh về tình hình sức
khỏe của trẻ ở nhà, ở lớp
2 Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm
- Cô cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến nhiều cây xanh không các con?
- Bạn nhỏ trong bài hát thích trồng nhiều cây xanh
không?
- Muốn cây xanh tốt các con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây
xanh, không ngắt lá bẻ cành
3 Thể dục sáng:
* Khởi động: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô cho trẻ khởi động đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát
bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”kết hợp với các kiểu chân
* Trọng động: Tập với cành hoa
- ĐT1: Hô hấp: Tập hít vào, thở ra
- ĐT2: Tay: Giơ cao kết hợp lắc bàn tay
- ĐT3: Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước
- ĐT4: Chân: Co duỗi từng chân
* Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
4 Điểm danh trẻ đến lớp:
- Cô gọi tên trẻ theo sổ theo dõi và cô báo xuất ăn
- Trẻ chào cô
- Trẻ cất ĐDCN vào đúng nơi quy đinh
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trẻ đứng dậy dạ cô
Trang 3TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Góc thao tác vai:
Đóng vai người bán
màu cây xanh
- Góc sách truyện: Xem
tranh về các loại cây
- Đồ chơi xây dựng hàng rào, gạch nhựa
- Sáp màu, tranh
vẽ cây xanh, dụng cụ âm nhạc
- Tranh ảnh về các loại cây xanh cho bóng mát
HOẠT ĐỘNG
Trang 4Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
- Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì?
- Muốn có nhiều cây xanh các con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ: biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh
- Bây giờ cô mời cả lớp mình đi tham quan các góc chơi
trong ngày hôm nay xem cô đã chuẩn bị cho các con góc
chơi gì nhé, các con đã sẵn sàng chưa nào?
2 Nội dung
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi.
- Các con quan sát xem hôm nay cô đã chuẩn bị cho các
con những góc chơi nào?
- Ở góc đó có những đồ chơi gì?
- Hôm nay cô cho các con chơi ở 3 góc chơi (trong tuần
cô cho trẻ chơi xen kẽ các góc chơi)
- Góc thao tác vai: Đóng vai người bán hàng bán các
loại cây xanh
- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề, tô màu cây
xanh
- Góc HĐVĐV: Xếp đường đi ra vườn cây của trường
- Góc sách truyện: Xem tranh các loại cây cho bóng mát
- Trong 3 góc chơi các con thích chơi ở góc chơi nào thì
rủ bạn về góc đó để cùng chơi nhé
- Cô cho trẻ nhận vai chơi và về góc chơi mà mình thích
Trong khi chơi các con phải chơi thế nào?
* Hoạt động 2:Quá trình chơi.
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi
mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng nhau,
hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
- Đổi góc chơi cho trẻ nếu trẻ muốn
- Cô nhập vai chơi cùng trẻ Liên kết các nhóm chơi
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cô nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi
- Sau đó cô tập trung trẻ lại một góc có nhiều sản phẩm và
đồ chơi đẹp, gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm chơi
3 Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ chơi cùng cô
Trang 5TỔ CHỨC CÁC Hoạt
và biết giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách để phòng chống dịch bệnh corona
- Kỹ năng: Hình thành cho trẻ có kỹ năng rửa tay,rửa
mặt ,biết mời trước khi ăn Rèncho trẻ có thói quen ngủ trưa
-Thái độ: Khi ăn không để cơm
rơi vã, không nói truyện
Không đùa nghịch bạn khi đi ngủ, khi ăn
-Xà phòng, nước rửa tay, khăn mặt
Khăn tay, đĩa đựng cơm rơi
- Trẻ chơi thoải mái sau giờ
ôn luyện
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ tính ngăn nắp, gọn gàng
Tranh thơ, truyện
- Đồ chơi các góc
Trang 6
HOẠT ĐỘNG
1 Ăn chính:
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân trước khi ăn
- Hướng dẫn trẻ thực hiện các thao tác rửa tay, rửa mặt
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng có trong
các món ăn
- Cô chia cơm và chia thức ăn cho trẻ
- Trẻ đọc bài thơ “giờ ăn” cô mời trẻ ăn cơm
- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, khi ăn
không nói truyện, không rơi vã cơm….Trẻ ăn xong để
bát vào đúng nơi quy định, sau đó đi lau miệng, uống
nước, đi vệ sinh, cất ghế
2 Ngủ trưa
- Cô cho trê xếp hàng vào chỗ ngủ, nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ “giờ đi ngủ”
- Khi trẻ ngủ cô luôn có mặt ở trong phòng để bao quát trẻ
ngủ, nhắc nhở trẻ không nói truyện riêng làm ảnh hưởng
đến các bạn xung quanh
- Khi trẻ ngủ dậy cô phải cho trẻ thức dậy từ từ cho tỉnh
ngủ.Trẻ đi vệ sinh cá nhân Cô buộc tóc chải đầu cho trẻ
- Cho trẻ vận động bài đu quay
3 Ăn phụ
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn bữa phụ
- Trẻ rửa tay, rửa mặt
* Hoạt động có mục đích, ôn kiến thức đã học:
- Cô cho trẻ ôn lại các kiến thức đã học buổi sáng
- Ôn bài thơ: Cây xanh, truyện: Cây táo
- Nhận xét sau khi ôn
* Cho trẻ chơi tự do trong góc
- Cô cho trẻ vào trong góc chơi mà trẻ thích
- Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết lấy cất đồ
chơi vào đúng nơi quy định
- Trẻ kể truyện, hát
- Trẻ chơi
- Cùng cô thu dọn đồ chơi
Trang 7TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Kỹ năng: Hình thành cho trẻ có kỹ năng rửa tay,rửa mặt ,biết mời trước khi ăn
-Thái độ: Khi ăn không
để cơm rơi vã, không nói truyện
-Xà phòng, nước rửa tay, khăn mặt
Khăn tay, đĩa đựng cơm rơi
bé ngoan,bé chăm,bé sạch - Biết noi gương bạn ngoan Trẻ biết chào cô, chào bạn khi
ra về
- Kỹ năng: Phát triển
kỹ năng ghi nhớ,tập trung, chú ý
- Thái độ: Trẻ chăm chỉ đi học đúng giờ,đầu tóc gọn gàng,sạch sẽ
- Bảng bé ngoan
- Đồ chơi
- Đồ dùng cá nhân
HOẠT ĐỘNG
Trang 8B HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
* Vệ sinh
- Cô cho trẻ xêp hàng đi rửa tay, rửa mặt
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Chia đồ ăn cho trẻ
- Cô giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng trong các
món ăn
- Trẻ mời cô mời bạn ăn
- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, khi
ăn không nói truyện, không rơi vã cơm….Trẻ ăn
xong để bát vào đúng nơi quy định, sau đó đi lau
miệng, uống nước, đi vệ sinh
- Thực hiện
- Trẻ ăn
- Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi
- Giáo dục trẻ khi chơi không tranh giành đồ
chơi với bạn
* Văn nghệ
- Cô cho trẻ nghe những bài hát có trong chủ điểm,
động viên trẻ hát cùng, động viên trẻ vỗ tay theo
nhịp, hoặc theo phách
*.Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cô giới thiệu các tiêu chuẩn dể đạt được bé ngoan
trong ngày, trong tuần
Trang 9Thứ 2 ngày 11 tháng 01 năm 2021
.TÊN HOẠT ĐỘNG : - VĐCB: Ném bóng về phía trước
- Trò chơi: Đưa bóng về rổ
- Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Gieo hạt
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động “Ném bóng về phía trước”
- Trẻ biết cách ném bóng về phía trước
- Trẻ biết cách chơi trò chơi và hứng thú trong khi chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn khả năng khéo léo của tay chân và cơ thể
- Phối hợp tay chân và cơ thể nhịp nhàng
3 Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng các bạn, khi tập không xô đẩy nhau
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục,hứng thú tham gia vào hoạt động
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
- Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì?
- Muốn có nhiều cây xanh các con phải làm gì?
- Ở xung quanh sân trường chúng ta có những loại
cây nào các con?
- Cây xanh mang lại cho chúng ta những lợi ích gì
các con?
=> Giáo dục trẻ: biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh
- Muốn có sức khỏe tốt để vui chơi và học tập các
Trang 10- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “ Đoàn tàu
nhỏ xíu
- Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng kết hợp các kiểu đi:
Đi kiễng chân, đi bằng gót chân, đi bằng mũi
chân, đi theo hiệu lệnh của cô
- Về đội hình 2 hàng ngang
2.2 Hoạt động 2: Trọng động :
a Bài tập phát triển chung:
- ĐT2: Tay: Giơ cao kết hợp lắc bàn tay
- ĐT3: Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước
- ĐT4: Chân: Co duỗi từng chân
- Trẻ tập cô quan sát động viên trẻ
- Cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang
đứng đối diện nhau
b Vận động cơ bản: “Ném bóng về phía trước”
- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản
- Để thực hiện được vận động này thì trước hết các
con hãy chú ý lên xem cô làm mẫu trước nhé
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2: Vừa làm vừa giải thích
TTCB: Cô đứng đấu hàng bước nên trước vạch
chuẩn, cúi xuống cầm bóng, đứng chân trước chân
sau
TH: Khi có hiệu lệnh ném, cô ném mạnh bóng về
phía trước, thực hiện xong cô nhặt bóng vào rổ rồi
về đứng cuối hàng
- Trẻ thực hiện:
+ Cô mời hai trẻ lên làm mẫu
+ Cô nhận xét và phân tích, sửa sai kĩ năng động
tác cho trẻ
+ Cho trẻ lần lượt lên tập
- Trong khi tập cô chú ý nhắc nhở trẻ không xô
đẩy bạn trong khi tập luyện, động viên những trẻ
nhút nhát mạnh dạn tham gia hoạt động cùng các
bạn
- Cho trẻ 2 đội thi đua nhau
- Cô nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ
c Trò chơi vận động:
- Trẻ tập các động tác theo yêu cầu của cô
Trang 11- Hôm nay cô thấy các con tập vận động rất là
giỏi Vì vậy cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi
có tên: Đưa bóng về rổ
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Nhận xét sau khi chơi, tuyên dương trẻ
2.3 Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập
3 Kết thúc:
- Hôm nay các con được học vận động tên gì?
Chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện, chăm
ngoan học giỏi
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
-Trẻ thi đua nhau
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức kỹ năng của trẻ)
Trang 12
Thứ 3 ngày 12 tháng 01 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: - Truyện: Cây táo
Hoạt động bổ trợ: - Bài hát: Em yêu cây xanh.
- Trò chơi: Gieo hạt
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ được tên câu truyện: Cây táo
- Trẻ hiểu được nội dung câu truyện
2 Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng diễn đạt cho trẻ
- Phát triển khả năng ghi nhớ, tập trung, chú ý
- Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh
- Cô vừa cho các con hát bài hát gì?
- Bạn nhỏ trong bài hát thích trồng nhiều cây xanh
không?
- Cô giáo dạy bạn nhỏ phải thế nào?
- Muốn cây xanh tốt các con phải làm gì?
2 Hướng dẫn:
2.1 Hoạt động 1: Cô kể mẫu.
- Cô có 1 câu truyện rất hay nói về cây xanh cho chúng
ta quả ngọt đấy, đó là câu truyên “ Cây táo” của tác giả
Chế Thùy Như, các con cùng lắng nghe cô kể câu
- Trẻ hát
- Em yêu cây xanh
- Có ạ
- Cô dạy yêu cây xanh
- Chăm sóc, bảo vệ cây
Trang 13truyện này nhé!
- Cô kể lần 1 + cử chỉ, điệu bộ
+ Giới thiệu tên câu truyện “ Cây táo” của tác giả Chế
Thùy Như
+ Cả lớp, cá nhân trẻ nhắc lại tên bài thơ
- Cô kể lần 2 + tranh minh họa bài thơ
Giảng nội dung bài thơ: Nói về ông trồng cây táo, bé
và mưa tưới nuớc cho cây, ông mặt trời sưởi nắng cho
cây còn Gà trống, bươm bướm thì gọi cây mau lớn, ra
hoa kết trái Một hôm, ông, bé, gà trống và bươm
bướm cùng gọi cây và cây cho chúng ta những quả táo
ngon lành
- Các con có yêu quý cây xanh không nào?
- Cô kể truyện lần 3 kết hợp trình chiếu slide
2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung:
- Các con vừa được nghe cô kể câu truyện gì?
- Trong câu truyện có những ai?
- Ai là người trồng cây các con?
- Ai là người tưới nước cho cây nhỉ?
- Còn ai là người sưởi nắng cho cây?
- Gà trống và bươm bướm gọi cây như thế nào các con?
- À vậy khi nghe “ông, bé, gà trống và bươm bướm” cùng
nói to thì cây đã cho chúng ta gì nhỉ?
=> Giáo dục trẻ: Các con phải biết chăm sóc, yêu quý
và bảo vệ cây xanh để cây cho chúng ta nhiều quả
2.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ kể truyện.
- Các con có muốn học thuộc câu truyện này để về
nhà kể cho ông bà ,bố mẹ cùng nghe không?
- Cô cho cả lớp kể chuyện theo cô từng câu một (2-3
lần)
- Cô cho tổ thi đua nhau (3 tổ)
- Nhóm bạn trai, bạn gái kể
- Cô mời cá nhân trẻ lên kể
- Bao quát sửa sai ngữ điệu cho trẻ
- Khuyến khích trẻ kể truyện
- Nhận xét động viên trẻ
2.4 Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập:
- Vừa rồi các con đã đọc bài thơ rất hay rồi, bây giờ cô
- Ông trồng cây
- Mưa và bé
- Ông mặt trời
- Cây ơi, cây lớn mau
- Những quả táo chín ngon
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể
Trang 14sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi, đó là trò chơi: Gieo
hạt, các con có thích không nào?
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Gieo hạt
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát, khuyến khích trẻ chơi
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
3 Kết thúc:
- Hôm nay các con được kể câu truyện gì? Của tác
giả nào?
- Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ.
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
* Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức kỹ năng của trẻ)
Trang 15
Thứ 4 ngày 13 tháng 01 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: Nhận biết:
- Trò chuyện về tên gọi, ích lợi của cây cho bóng mát
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Gieo hạt, thi xem đội nào nhanh.
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết và gọi tên cây phượng, cây bàng
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của cây phượng, cây bàng
- Trẻ biết được lợi ích của một số loại cây xanh
2 Kỹ năng
- Rèn trẻ kỹ năng nhận biết, kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ, vốn từ, vốn hiểu biết cho trẻ
3 Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học, giữ gìn đồ dùng học tập
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
- Cây muốn lớn được phải trải qua những giai đoạn
nào các con nhỉ?
- Muốn có nhiều cây xanh các con phải làm gì?
- Ở xung quanh sân trường chúng ta có những loại
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Chăm sóc cây ạ
Trang 16cây nào các con?
- Cây xanh mang lại cho chúng ta những lợi ích gì
các con?
=> Giáo dục trẻ: Biết cách chăm sóc và bảo vệ các
loài cây có ở xung quanh trẻ
2 Hướng dẫn:
2.1 Hoạt động 1: Trò chuyện về tên gọi, ích lợi
của cây phượng:
* Cô cho trẻ quan sát slides: Cây phượng
- Cây gì đây các con?
- Đây là gì của cây phượng các con nhỉ?
- Lá cây phượng có màu gì ?
- Còn đây là gì ?
- Hoa phượng có màu gì ?
- Trồng cây phượng để làm gì các con ?
- Cây phượng còn có bộ phận nào nằm dưới đất đây
các con?
- Cây phượng thuộc loại cây gì các con?
=> Cô chốt lại: Cây phượng có thân, lá, rễ, có hoa
phượng nở đỏ rực vào mùa hè, là loại cây che bóng
mát, những loại cây này thường là cây sống rất lâu
năm, tán cây rất rộng Khi mùa hè đến đứng dưới
tán cây rất dâm và mát đấy
2.2 Hoạt động 2: Trò chuyện về tên gọi, ích lợi
của cây bàng:.
- Các con cùng quan sát xem trên màn hình có cây
gì đây?
- À đúng rồi, đây là cây bàng đấy các con ạ
- Đây là gì của cây bàng các con?
- Thân cây bàng như thế nào?
- Tán lá của cây bàng có rộng không?
- Cây bàng có quả không các con?
- Lá của cây bàng có màu gì nhỉ?
- Cây bàng còn có bộ phận gì nằm sâu dưới đất nhỉ?
- Đúng rồi đó là rễ cây, rễ cây có tác dụng hút nước
và chất dinh dưỡng để nuôi cây đấy
=> Cây bàng có thân, lá, rễ, là loại cây che bóng
mát, những loại cây này thường là cây sống rất lâu
năm, tán cây rất rộng Khi mùa hè đến đứng dưới