Chủ đề nghề nghiệp: Nghề phổ biến xã hội

- Đúng rồi đó chính là giai điệu của bài hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân” của nhạc sĩ Hoàng Yến mà hôm nay cô dạy các con vận động vỗ tay theo nhịp nhé.. hát: “ Cháu yêu cô chú côn[r]

Tên chủ đề lớn: Nghề

Thời gian thực hiện ( 5 tuần):

Tên chủ đề nhánh 2: Nghề:

Số tuần thực hiện: ( Thời gian thực hiện: Từ ngày

Tổ

chức các

- Trẻ biết trò chuyện với

cô về ngày nghỉ cuốituần, về các nghề phổbiến

- Trẻ biết tập đều đẹp theo cô

- Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻ sẵn sàng bước vào mọi hoạt động trong ngày

- Theo dõi chuyên cần

- Trẻ biết quan tâm đến bạn

- Phòng học thôngthoáng

- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ cất gọn gàng đồ

2.Khởi động: Cho trẻ xoay các khớp cổ tay, bả

vai, gối, eo

3.Trọng động: Bài tập phát triển chung:

+ H« hÊp: Hai tay khum tríc miÖng lµm gµ g¸y

+ Tay: Hai tay ®a ra tríc lªn cao

+ Ch©n: Hai tay ®a sang ngang khuþ gèi

+ Bông: Hai tay ®a lªn cao gËp ngêi

+ BËt: BËt t¸ch vµ khÐp ch©n

4 Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng

- Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ

- Trẻ chào cô, người thân

- Trẻ đàm thoại với cô

- Trẻ biết nhận xét thời

- Phấn, sân sạch

- Sân sạch

- Chơi với đồ chơi,

thiết bị ngoài trời

tiết, õm thanh ở sõn trường

- Trẻ hào hứng nghe kể chuyợ̀n đọc thơ

- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi

- Trẻ thớch chơi trũ chơi, đoàn kết trong khichơi

- Thỏa món nhu cõ̀u vuichơi của trẻ

- Giới thiợ̀u buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều cõ̀n

thiết khi đi dạo

II.Quỏ trỡnh trẻ đi dạo.

- Cụ và trẻ hỏt Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn Hỏi trẻ

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác

nhau ở sân chơi

- Nghe kể chuyện đọc thơ, hát về nghề phổ biến

- Giỏo dục trẻ biết chọn mặc trang phục phự hợp

theo mựa

- Giỏo dục: cú ước mơ nghề nghiợ̀p chăm ngoan

học giỏi

III.Tổ chức trũ chơi

- Cụ giới thiợ̀u tờn trũ chơi

- TCVĐ: : Cú bao nhiờu đồ vật, chuyền búng, Ai

nhanh hơn

- Cụ nờu cỏch chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- ĐCNT: Đu quay, cõ̀u trượt, bập bờnh

- Cụ hỏi trẻ cú những đồ chơi ngoài trời nào

- Tổ chức cho trẻ chơi Xử lớ cỏc tỡnh huụ́ng

- Cho trẻ thực hiợ̀n thao tỏc vợ̀ sinh

-Trẻ biết nhập vai chơi

- Biết liờn kết với cỏc nhúm chơi khỏc

-Trẻ biết xõy dựng nhà

mỏy gạch, lắp ghộp khu

- Đồ chơi ở gúc

- Đồ chơi ở gúc

- Tô màu, xé, dán, cắt:

một số đồ dùng, dụng cụcủa nghề phổ biến

- Trẻ phõn biợ̀t được khụ́icõ̀u khụ́i trụ

- Trẻ biết cỏch chăm súc cay xanh

- Giấy bỡa màu, sỏp màu, dụng cụAN

- Cỏc khụ́i cõ̀u, khụ́i trụ

- Bỡnh tướiHoạt động

Hướng dẫn của giỏo viờn Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức.

- Cụ và trẻ hỏt “Chỏu yờu chỳ bộ đội”

- Giỏo dục trẻ biết kớnh trọng, biết ơn người lao

động

2 Cụ giới thiệu gúc chơi:

- Cụ giới thiợ̀u gúc chơi

+ Gúc phõn vai: Đóng vai gia đình - bán hàng -lớp

3 Cho trẻ chọn góc chơi

- Cụ cho trẻ chọn gúc chơi mỡnh thớch

4.Trẻ phõn vai chơi

- Góc Pv cho trẻ phân vai chơi, góc xây dựng cho

Tổ chức cỏc

Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

- Vợ̀ sinh cỏ nhõn

- Ấm ỏp mựa đụng thoỏngmỏt mựa hố

- Phũng sạch sẽ

- Rốn khả năng nhận biết

- Nước, xà phũng, khăn khụ sạch.Khăn

ăn ẩm

-Phũng ăn kờ bàn, phũng ngủ kờ rỏp giường, rải chiếu, gụ́i

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

-Bát thìa, cơm canh, ăn theo thực đơn

-Túi li lông

- Bài hát ru hoặc băng đĩa

Hoạt động

-Tổ chức vệ sinh cá nhân

+ Hỏi trẻ các bước rửa tay

+ Cho trẻ rửa tay

- VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng

+ Cô cùng trẻ kê bàn ăn ngay ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn và khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cô giới thiệu món ăn.Cô hỏi trẻ tác dụng của cơm,

của món ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn

bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

- Trẻ nói các bước rửatay

- Trẻ rửa tay

- Trẻ kê bàn cùng cô

- Trẻ giặt khăn cùng cô

- Trẻ xếp khăn vào khay

- Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ nói tác dụng cuả món ăn, của cơm

- Trẻ nghe

- Trẻ ăn cơm

-Tạo bầu không khí khi ăn

+ Cô động viên trẻ tạo không khí thi đua: Bạn nào ăn

giỏi nhất

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm

+ Nhắc trẻ ăn xong lau miệng

-Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi,

gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ

ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy

- Hát ru cho trẻ ngủ

Cô hát ru cho trẻ nghe

- Trẻ ăn không rơi vãi

- Trẻ lau miệng

- Trẻ bỏ các đồ chơi mình có

- Trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy

- Trẻ nghe hát và ngủ

Hoạt động

-Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

-Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao về nghề phổ

biến : Cụ giỏo của em, Chỳ cảnh sỏt giao thụng,

Làm bỏc sĩ Hỏt: Chỏu thương chỳ bộ đội, Cụ giỏo

miền xuụi

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ

- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Cho trẻ hoạt động góc theo ý thích của bé

- Cho trẻ nhận xột nờu gương cuụ́i ngày,cuụ́i tuõ̀n

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghợ̀

+ Cho trẻ nờu tiờu chuẩn:Bộ sạch, bộ chăm, bộ

ngoan

+ Cho trẻ nhận xết hành vi của mỡnh, của bạn

+ Cụ nhận xột chung

- GD trẻ chăm ngoan để đạt tiờu chuõn bộ ngoan,

động viờn trẻ cụ́ gắng phấn đấu vươn lờn

+Phỏt cờ cho trẻ :

Khi cụ phỏt từng cỏ nhõn cả lớp vỗ tay từng tiếng

Khi cụ phỏt hết cả lớp vỗ dồn

- Cụ tổ chức cho trẻ cắm cờ:

Từng cỏ nhõn được cắm cờ lờn cắm

- Trẻ ăn chiều

- Trẻ hỏt cỏc bài hỏt đó học

- Trẻ xếp đồ chơi

- Trẻ hoạt động theo ý thớch

Thứ 2 ngày 21 tháng 11 năm 2016

Tên hoạt động : Thể dục VĐCB : Đi trên ghế thể dục

TCVĐ: Thi xem đội nào nhanh

Hoạt động bổ trợ: Hát Cháu thương chú bộ đội

I Mục đích - yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết đi trên ghế thể dục

- Biết chơi trò chơi “Thi xem đội nhanh”

ra, chØnh l¹i trang phôc cho gän gµng

- H¸t “Cháu thương chú bô đội”

- Nghề bộ đội thuộc nghề gì?

- Con biết nghề phổ biến nào nữa

- Giáo dục trẻ biÕt ¬n, yªu quý các nghề trong xã hội

2.Giới thiệu bài:

Cô và các con cùng học bài thể dục VĐCB :Đi trên

ghế thể dục TCVĐ: Thi hái quả nhé

*Bµi tËp ph¸t triÓn chung:

+ Động tác tay: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi

cẳng tay ra phía truước

+ Động tác chân: ngồi khuỵ gối

+ Động tác bụng: đứng nghiêng người sang hai bên

+ Động tác bật: Bật luân phiên chân trước, chân

- Bác sĩ, công an, giáoviên

- Quan s¸t vµ l¾ng nghe

- Quan s¸t vµ l¾ng nghe

hụng mắt nhỡn thẳng.

+Thực hiợ̀n: Khi cú hiợ̀u lợ̀nh cụ bước lờn ghế thể

dục cụ đi chỳ ý đi chõn nọ nụ́i tiếp chõn kia thẳng

người, khụng ngả về trước, ra sau.Thực hiợ̀n xong cụ

đứng về cuụ́i hàng bạn tiếp theo hàng đú lờn thực

- Cho trẻ thi đua theo tổ

- Cụ quan sát sửa sai cho trẻ

* Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh

- Cụ giới thiợ̀u tờn trũ chơi: Thi xem đội nào nhanh

- Cách chơi: chia trẻ làm 2 đội, Khi có hiợ̀u lợ̀nh bạn

đầu tiên của 2 đội sẽ lờn bật xa 40 cm lờn vỏc một

bao thúc về hàng bạn tiếp theo mới được lờn Trong

thời gian một đoạn nhạc đội nào vỏc được nhiều bao

thúc đội đú dành phõ̀n thắng

- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được vỏc một bao thúc

trong một lõ̀n chơi

- Nhắc tên bài tập

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập

- Giỏo dục trẻ yêu quý, biết ơn người lao động, chăm

ngoan học giỏi thực hiợ̀n ước mơ nghề nghiợ̀p

- Lýdo

………-Tỡnh hỡnh chung của trẻ trong ngày:

Hoạt động bổ trợ: Hỏt Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn

I Mục đớch yờu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tờn bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, trẻ thuộc bài thơ

2 Kĩ năng:

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ

- Cô cho trẻ hát bài: Chú bộ đội đi xa

- Các con vừa hát bài gì?

- Con biết nghề phổ biến nào nữa?

- Giáo dục trẻ yêu quý các nghề trong xã hội

2 Giới thiệu bài

Cô cũng biết một bài thơ của nhà thơ Yên Thao nói về

những trò chơi mà hằng ngày các con được chơi ở lớp đấy

đó là bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề mà hôm nay cô muốn

dạy lớp mình đấy

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm

- Lần 1: cô đọc + kết hợp với cử chỉ điệu bộ, nét mặt

Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa

Giảng nội dung: Bài thơ nói về bạn nhỏ ở nhà trẻ chơi rất

nhiều trò chơi về các nghề trong xã hội: nghề thợ nề, thợ

mỏ, thợ hàn, thầy thuốc, cô nuôi

+ Giảng thừ khó: Thợ nề là thợ xây

Cô nuôi: cô giáo mầm non

- Lần 3: Cô đọc kết hợp chỉ chữ

+ Cô hỏi trẻ cách chỉ chữ

+ Cho trẻ đọc tên bài thơ

b Hoạt động 2: Giảng giải – đàm thoại

- Đọc trích dẫn, đàm thoại nội dung bài thơ

- Bạn nhỏ trong bài thơ đến lớp được chơi rất nhiều trò chơi

đó là những trò chơi

+ Khi chơi làm thợ nề bé đã làm được gì?

+ Khi chơi làm thợ mỏ bé đã làm như thế nào?

+Khi chơi làm thợ hàn bé đã làm được gì?

+ Khi chơi làm thầy thuốc bé đã chữa được bệnh cho những

- Nối nhịp cầu đất nước

- Chữa bệnh cho mọi người

+ Bé còn chơi gì nữa

+ Khi chơi làm cô nuôi bé đã làm gì

*Giáo dục: Tất cả các nghề đều có ích cho xã hội.Vì vậy

các con đều yêu quý và chân trọng những người lao động

- Hỏi lại trẻ tên bài học

- Giáo dục trẻ có ước mơ nghề nghiệp

5 Kết thúc:

- Nhận xét- tuyên dương

- Bé chơi làm cô nuôi

- Xúc cơm cho cháu bé

- Lýdo

………-Tình hình chung của trẻ trong ngày:

………

…

Hoạt động bổ trợ: Hát vận động bài “Làm chú bộ đội”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ nhận biết và nắm được cấu tạo chữ u, ư thông qua một số trò chơi

- Phát âm và nói đúng cấu tạo chữ u, ư

2 Kĩ năng:

- Trẻ linh hoạt khi tham gia các trò chơi

- Phát triển ngô ngữ cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ yêu quý, có ước mơ nghề nghiệp

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Giáo án điện tử

- Một số hình ảnh: chú bộ đội, chú hải quân, dựng doanh trại

- Thẻ chữ u, ư cho cô và trẻ

- Cô và trẻ hát “Làm chú bộ đội”

- Các con vừa hát bài gì

- Con biết những nghề nào nữa

- Giáo dục trẻ có ước mơ nghề nghiệp

2 Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô và các con cùng chơi trò chơi với chữ cái

u, ư nhé

- Trẻ hát

- Làm chú bộ đội ạ

- Giáo viên, bác sĩ,công an

- Trẻ nghe

- Trẻ chú ý

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Nhận biết chữ u, ư

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh chú bộ đội

- Đó là hình ảnh gì?

- Trong từ “Chú bộ đội” thiếu chữ gì?

- Trẻ lên nháy chuột tìm chữ gắn vào, phát âm nói cấu

tạo chữ tìm được.( cả lớp lặp lại)

- Cho trẻ quan sát hình ảnh “Công nhân xây dựng”

- Cho trẻ tìm chữ ư

b Hoạt động 2: Trò chơi với chữ u, ư

+ Trò chơi 1: Ai tinh mắt

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Trò chơi “Ai tinh mắt ”

- Cô giới thiệu cách chơi: + Cô có tranh về các nghề một

trẻ lên kích chuột vào nghề nào đó, dưới mỗi đồ dùng là

một chữ cái u hoặc ư Khi đó trẻ phát âm, cả lớp phát âm

+ Trò chơi 2: “Đi tìm kho báu”

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Trò chơi “đi tìm kho báu”

- Cô giới thiệu giải thích cách chơi: 2 bạn đứng đối diện

nhau làm cánh cửa thần, đường đi đến kho báu phải qua

4 cánh cửa thần, muốn qua được cánh cửa thần phải đọc

được chữ cái trên cánh cửa đó, đến cánh cửa cuối cùng

thì xuất hiện kho báu

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

- Cho cháu mở kho báu và đọc các chữ cái u, ư kết hợp

đọc bài đồng dao“Tập tầm vông” ( Cháu nhắc lại cấu tạo

+ Trò chơi 3: “ghép chữ u, ư bằng nét rời”

- Cô giới thiệu tên trò chơi: ghép chữ u, ư bằng nét rời

- Cách chơi: lớp chia 4 đội bạn đứng đầu chạy lên tìm

một nét rời gắn lên tờ lịch của đội sau đó chạy về cuối

hàng cho bạn kế tiếp tìm và gắn nét rời sao cho thành

chữ u, ư đã học Đội nào ghép được nhiều chữ u, ư và

ngay ngắn nhất sẽ được một phần quà

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cùng trẻ nhận xét đếm số lượng chữ vừa ghép được

+ Trò chơi 4 : “Ai nhanh hơn”

- Cô giới thiệu trò chơi: “Ai nhanh hơn”

- Cách chơi: Cô có rất nhiều những bông hoa Trên mỗi

bông hoa là các chữ cái mang chữ cái u, ư Các con sẽ

lên chọn một bông hoa mang chữ cái mà mình thích.Sau

đó vừa đi xung quanh vòng tròn vừa hát Khi có hiệu

lệnh là chữ cái gì thì bạn nào cầm chữ cái đó phải nhảy

- Củng cố: Hôm nay các con học bài gì?

- Về nhà các con tìm những chữ cái vừa trong nhà hay

- Sụ́ trẻ nghỉ học:

………

- Lýdo

………-Tỡnh hỡnh chung của trẻ trong ngày:

Tờn hoạt động: Tỡm hiểu một số nghề phổ biến

Hoạt động bổ trợ: Hỏt vận động bài “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”, “Làm chỳ bộ đội”, “Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”, “Đi một hai”

I MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết một số nghề phổ biến ở địa phơng và miêu tả đợc một số nghề

với cô và các bạn trong lớp

- Trẻ biết bố mẹ làm nghề gì; trang phục của từng nghề

- Trẻ biết chơi trò chơi “Ai nhanh h nơ ” “Ước mơ của bé” đúng cách

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

- Phát triển khả năng nghi nhớ có chủ đích cho trẻ

- Phát triển khéo léo đôi bàn tay và kết hợp nhịp nhàng giữa các giác quan khi chơi trò chơi

3 Giáo dục:

- Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề, mỗi nghề đều có ích lợi riêng

- Trẻ yêu quý và trân trọng các nghề trong xã hội

II Chuẩn bị:

1 Đồ dựng của cụ và trẻ

- Máy tính, Trình chiếu Power Point

- Đĩa nhạc có bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”; “Đi một hai”; “Làm chú bộ đội”;

“Cô giáo”;

- Lô tô trang phục một số nghề trong xã hội

- Quần áo trang phục một số nghề

- Bảng con đủ cho mỗi trẻ

Cô và cả lớp hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Chúng mình vừa hát bài hát nói về điều gì nhỉ? (Gọi 3 –

4 trẻ trả lời)

- A, đúng rồi! Bài hát nói về các cô chú công nhân

- Các con ạ, trong xã hội có rất nhiều ngành nghề, mỗi

ngành nghề là một công việc khác nhau, cũng giống nh bố

mẹ chúng mình, tất cả mọi ngời đều phải làm việc rất vất

vả để kiếm tiền nuôi gia đình, nuôi các con ăn học

- Và hôm nay lớp mình nhận đợc một món quà của Ban

giám đốc Công ty than Mạo Khê, đó là một video clip

Không biết trong video clip đó có gì? Các con hãy làm

những bé ngoan và học thật giỏi cùng đoán xem trong

video clip có gì nhé?

- Bây giờ các con hãy nhắm mắt lại trong giây lát, khi cô

hô: “Trời sáng rồi” các con sẽ biết ngay món quà đó là gi?

2 Giới thiệu bài

Hụm nay cụ và cỏc con cựng tỡm hiểu một sụ́ nghề phổ

- “Trời sáng rồi”, các con hãy mau nhìn xem trong video

clip có gì? (Cô cho hai một ngồi quay vào nhau thảo

luận)

- Các chú công nhân đang làm gì?

- Tay các chú cầm gì?

- Các con thấy đấy, các chú công nhân mỏ đang say sa

làm việc trong hầm lò Chú thì cầm cuốc, chú cầm xẻng

để đào ra những hòn than đen óng ánh phục vụ cho sản

xuất, phục vụ cho đời sống của con ngời nhng để có đợc

những hòn than đó thì các chú đã phải đổ bao mồ hôi,

công sức của mình Công việc vô cùng vất vả nhng các

chú vẫn yêu đời, yêu cuộc sống

- Tại vùng Mỏ Quảng Ninh thân yêu của chúng ta số lợng

ngời tham gia lao động trong ngành than rất đông và

chính than đã nuôi sống hàng triệu triệu con ngời đấy các

- Đã đến nơi rồi Đây là đâu vậy các con?

- Ai đang ở doanh trại?

- Các chú đang làm gì?

- Vừa rồi cô thấy các con hành quân trông cũng rất là

giống các chú bộ đội rồi đấy, và giờ các con hãy ngồi

- Trẻ nghe

- Các cô chú công nhân ạ!

- Các chú đang làmviệc ạ!

xuống đây!

- Các con ạ! Các chú bộ đội hàng ngày phải dậy rất sớm

để ra thao trờng luyện tập Các bài tập của các chú rất khó

khăn và vất vả, nh: chạy, bơi, bắn súng, hành quân Nhng

ngoài thời gian luyện tập chuyên môn ra các chú còn tham

gia làm kinh tế, tăng gia sản xuất để phục vụ cho nhu cầu

sinh hoạt

- Các con xem các chú đang làm gì đây?

- Vậy giờ bạn nào giỏi có thể lên làm một công việc của

các chú bộ đội trong khi luyện tập?

- Con nào có thể lên làm một công việc của các chú bộ

đội ngoài giờ luyện tập?

- Cụ nhận xột

Giáo dục trẻ: Các cọn ạ, các chú bộ đội hàng ngày phải

luyện tập, làm việc vô cùng vất vả để bảo vệ Tổ quốc, giữ

bình yên cho nhân dân, để chúng mình yên vui học tập,

vui chơi, vì thế chúng mình phải yêu qúy, tôn trọng và biết

ơn công lao của các chú Các con nhớ cha?

- Đã đến giờ các chú bộ đội luyện tập rồi, chúng mình hãy

chào tạm biệt các chú nào Trớc khi ra về chúng mình sẽ

cùng nhau hát tặng các chú một bài hát thật hay các con

nhé!

Cô và trẻ hát và vận động bài: “Làm chú bộ đội” rồi về

ch ngồi.ỗ

1.3: Nghề giáo viên:

- Chia tay với các chú bộ đội chúng mình cùng nhau quay

trở lại với trờng Xuõn sơn thân yêu Nào, chúng mình

cùng đi!

- Các con ơi, cô đã chuẩn bị một món quà rất là thú vị và

hấp dẫn để tặng cho chúng mình đấy Chúng mình, hai

bạn một hãy chụm đầu vào nhau và nhắm mắt lại Khi nào

cô đếm đến 3 thì tất cả hãy mở mắt ra và nhìn lên màn

hình chiếu để đón nhận món quà của cô nhé!

- Xin mời các con!

- Các con đã sẵn sàng cha?

- Chuẩn bị nào, 1,2,3

- Xây nhà; trồng rau;

- Trẻ hứng thú khi tập làm chú bộ đội