Nêu được những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường đặc biệt là tiếng ồn, giúp học sinh biết cách chống khi có ô nhiễm tiếng ồn từ các kiến thức liên môn đã được tích hợp trong dự án[r]
Trang 1XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ: Sự lan truyền, phản xạ âm
chống ơ nhiễm tiếng ồn
Mục tiêu dạy học
1 Kiến thức
Trong chủ đề này học sinh phải biết cách vận dụng linh hoạt những kiến thức
đã biết trong mơn học (tích hợp nội mơn) và ngồi mơn học (tích hợp liên mơn) để giải quyết vấn đề, biết cách tích hợp nội mơn trong dự án này chính là giải quyết vấn đề về ý thức và thĩi quen về cách sử dụng âm thanh trong cuộc sống và biện pháp bảo vệ mơi trường mà mục tiêu đã đề ra
Đối với chủ đề này khi thực hiện sẽ giúp các em học sinh nắm được ý nghĩa của việc bảo vệ mơi trường sống, tiếng ồn đối với sức khỏe con người Nêu được những biện pháp cần thiết để bảo vệ mơi trường đặc biệt là tiếng ồn, giúp học sinh biết cách chống khi cĩ ơ nhiễm tiếng ồn từ các kiến thức liên mơn đã được tích hợp trong dự án
2 Kĩ năng- năng lực cần hình thành
Rèn kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu SGK vật lí 7, các thơng tin trên Internet, các
tài liệu về thực trạng khai thác và sử dụng than đá hiện nay, các biện pháp bảo vệ mơi trường…và lập kế hoạch hoạt động nhĩm
Củng cố kỹ năng thực hành thí nghiệm ; nhận xét, phân tích nội dung những thơng tin đĩ để tổng hợp kiến thức
Kỹ năng lắng nghe tích cực các nhĩm học tập khác báo cáo kết quả; bước đầu
so sánh và đánh giá được sản phẩm của nhĩm mình với các nhĩm khác
Kỹ năng giải thích các vấn đề thực tế:vì sao khơng nên ủ than trong phịng kín, đeo khẩu trang khi đi ngồi đường bụi …
Kỹ năng hợp tác ứng xử, giao tiếp trong khi thảo luận, tinh thần đồn kết khi hợp tác nhĩm
Kỹ năng thuyết minh, thuyết trình các bài báo cáo trước tập thể.
Kỹ năng sử dụng đồ dùng học tập.
3 Thái độ:
Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường xung quanh bằng hành động cụ thể
Trang 2Có tinh thần ủng hộ những đóng góp kiến thức của các bạn HS khác khi thực hiện dự án
Các em thể hiện sự yêu thích bộ môn, có thái độ học tập nghiêm túc, có tình yêu thiên nhiên môi trường
III Đối tượng dạy học của bài học
1 Khối lớp học sinh thực hiện trong bài học: khối 7 - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
2 Số lượng học sinh tham gia: 26 em
3 Thời gian thực hiện: 3 tiết (Tiết 1: Hoạt động 1, hoạt động 2; tiết 2: hoạt động 3, hoạt động 4; tiết 3: hoạt động luyện tập, vận dụng, tìm tòi, mở rộng kiến thức)
Tiết 1: -Nắm được âm lan truyền trong những môi trường nào, không truyền trong những môi trường nào, so sánh tốc độ truyền âm trong các môi trường
-Nắm được âm phản xạ là gì, tiếng tiếng vang là gì? Những vật nào phản
xạ âm tốt, vật nào phản xạ âm kém
Tiết 2: -Nắm được ô nhiễm tiếng ồn là gì, đề ra được các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
Tiết 3: -Vận dụng kiến thức liên môn để giải thích các hiện tượng, bài tập từ mức
độ dễ đến khó trong thực tế cuộc sống
4 Phương pháp- kĩ thuật dạy học
- Dạy học theo chủ đề
- Kỹ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật động não viết
5 Kiểm tra đánh giá
+ Sản phẩm các nhóm thực hiện chủ đề
+ Khả năng giao tiếp (giới thiệu sản phẩm)
Hoạt động 3 NHẬN BIẾT Ô NHIỄM TIẾNG ỒN
1 Mục tiêu:
Nêu được một số ví dụ về ô nhiễm tiếng ồn
2 Thời gian: Hoạt động thực hiện trong 20 phút
3 Phương pháp dạy học: Phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp, quan sát, phân
tích, tổng hợp
4 Phương tiện, tư liệu
Trang 3- Máy tính, máy chiếu, các phương tiện dạy học truyền thống: bảng đen, phấn trắng…
- Học liệu: Hình ảnh minh họa về ô nhiễm tiếng ồn, cấu tạo của tai
5.Hoạt động của giáo viên và học sinh
*GV nêu một đoạn trong truyện “Buất Khuất”
của nhà văn Nguyễn Đức Thuận Trong
truyện “Buất Khuất” của nhà văn Nguyễn
Đức Thuận đã miêu tả lại hết sức chân thật
hình thức tra tấn của kẻ thù đối với người
chiến sĩ mà không cần súng, đánh đập nhưng
lại làm người chiến sĩ rất đau đớn Đó là cách
để người chiến sĩ vào thùng sắt, đóng nắp lại,
chỉ có một lỗ nhỏ đủ để không khí lọt vào,
sau đó dùng búa gõ bên ngoài thùng Kiểu tra
tấn đó đã làm cho người chiến sĩ rất đau đớn,
đau đến mức ù tai, chóng mặt, ngất xỉu Xong
người chiến sĩ vấn không khuất phục Một
kiểu tra tấn thật đáng sợ, tiếng ồn của chiếc
thùng sắt đã làm đau đớn về thể xác của
người chiến sĩ Trong câu truyện ngoài việc
thấy được tinh thần quật cường của người
chiến sĩ cộng sản, tác giả cũng đề cập đến vấn
đề tiếng ồn có ảnh hưởng xấu đén sức khỏe
con người.Trong thực tế cũng có nhiều tiếng
ồn gây ảnh hưởng đến đời sống của con
người Vậy làm thế nào em nhận biết đâu là
những tiếng ồn như vậy?
*GV cho học sinh quan sát một số hình ảnh:
*Học sinh nghe và cảm nhận
Trang 4Hình 1
Hình 2
Hình 3
*GV: Nội dung các hình ảnh đó là gì? Và cho
biết tiếng ồn ở hình vẽ nào làm ảnh hưởng
đến sức khỏe và công việc của con người?
Tiếng ồn như thế nào được coi là ô nhiễm
tiếng ồn?
*GV cung cấp cho học sinh hình ảnh cấu tạo
của tai giải thích thêm ở trường hợp hình 1:
*Quan sát đưa ra ý kiến:
-Hình 1: Hiện tượng sấm sét
-Hình 2: Cảnh làm việc tại một xưởng mộc
-Hình 3: Cảnh mua bán tại một khu chợ
-Tiếng ồn ở hình 2, 3 ảnh hưởng đến sức khỏe và công việc của con người
Trang 5Tuy nhiên nếu tiếng ồn to sát bên tai như
tiếng đạn bom nổ thì sẽ ảnh hưởng trực tiếp
đến tai đến thần kinh của con người, màng
nhỉ bị tổn thương, giãn ra, mất tính đàn hồi
khả năng khuếch đại âm thanh giảm nghe
nhỏ hơn (khả năng cảm nhận âm thanh
giảm).Nếu tiếng động quá mạnh tác động bất
thường có thể làm rách màng nhĩ và tổn
thương các tế bào thụ cảm dẫn tới điếc
*GV giới thiệu một số hình ảnh về ô nhiễm
tiếng ồn trong thực tiễn, và một vioclip về
tiếng ồn trong sản xuất yêu cầu học sinh theo
dõi và đưa ra các tác hại của ô nhiễm tiếng
ồn
GV:Vậy làm thế nào để giảm ô nhiễm tiếng
ồn?
-Tiếng ồn ô nhiễm là tiếng ồn to, kéo dài ảnh hưởng đến sức khỏe của con người
*Học sinh quan sát và xem để rút
ra các tác hại của ô nhiễm tiếng ồn: +Về sinh lí, nó gây ra mệt mỏi toàn thân, nhức đầu, choáng váng,
ăn không ngon, gầy yếu Ngoài ra người ta còn thấy tiếng ồn quá lớn làm suy giảm thị lực
+ Về tâm lí, nó gây ra khó chịu, lo lắng, bực bội, dễ cáu gắt, sợ hãi ám ảnh, mất tập trung, dễ nhầm lẫn, thiếu chính xác
Hoạt động 4 TÌM HIỂU BIỆN PHÁP CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN
1 Mục tiêu:
Trang 6Đề ra được các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể.
2 Thời gian: Hoạt động thực hiện trong 25 phút
3 Phương pháp dạy học: Phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp, quan sát, phân
tích, tổng hợp
4 Phương tiện, tư liệu
- Máy tính, máy chiếu, các phương tiện dạy học truyền thống: bảng đen, phấn trắng…
- Học liệu: Hình ảnh minh họa về việc sử dụng các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn, báo Hà Nội mới
5.Hoạt động của giáo viên và học sinh
*GV: Ở hoạt động 3 ta thấy ô nhiễm tiếng
ồn ảnh hưởng xấu đến sức khỏe cũng như
hoạt động của con người, đặc biệt là tiếng
ồn giao thông
*GV trích dẫn :Sự đe dọa từ tiếng ồn trong
giaothông: (báo Hà Nội mới
ngày18/07/2003, tr.4)
"Thế giới có khoảng 57 tr người bị điếc
hoặc nghe kém Hiện nay nước ta có hàng
trăm người bị điếc hoặc nghe kém, trong
đó số người phải lao động trong môi
trường ồn chiếm tỉ lệ lớn Bệnh điếc hoặc
nghe kém do tiếng ồn, đặc biệt là tiếng ồn
trong giao thông đang ngày càng gia tăng"
*GV: Đứng trước vấn đề này em hãy đề ra
biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn, đặc biệt
là tiếng ồn do giao thông( yêu cầu học sinh
hoạt động theo nhóm, 4 người/ nhóm, thực
hiện trong 10')
*Học sinh nghe và cảm nhận
*Thực hiện theo nhóm:
-Mỗi thành viên đưa ra một biện pháp
mà mình nghĩ ra vòa một góc của tờ
Trang 7*GV chốt lại kiến thức và yêu cầu học sinh
các nhóm tiếp tục hoàn thiện công việc
sau: Dựa trên các biện pháp trên, hãy điền
vào bảng sao cho tương ứng giữa biện
pháp cụ thể với cách làm:
Cách làm giảm
tiếng ồn
Biện pháp cụ thể làm giảm tiếng ồn 1.Tác động vào
nguồn âm
2.Phân tán âm trên
đường truyền
3.Ngăn không cho
giấy, sau khi đã xong các thành viên trong nhóm chia sẻ và thảo luận đưa
ra ý kiến chung vào giữa tờ giấy -Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả:
+Treo biển báo "chống bóp còi" tại những nơi gần bệnh viện và trường học
+Xây dựng tường bê tông ngăn cách khu dân cư với đường cao tốc
+Trồng nhiều cây xanh bên đường để
âm truyền đến gặp lá cây sẽ phản xạ theo các hường khác nhau
+Làm tường nhà, trần nhà bằng xốp, làm tường phủ nhung, dạ để ngăn bớt
âm truyền qua chúng
+Sử dụng nút tai khi phải tiếp xúc với tiếng ồn gây ô nhiễm
*Học sinh thực hiện
Trang 8âm truyền vào tai
GV: Chốt lại kiến thức chung của tiết học, hướng dẫn cho học sinh chuẩn bị cho tiết học sau:
*Kiến thức chung
-Tiếng ồn ô nhiễm là tiếng ồn to, kéo dài ảnh hưởng đến sức khỏe của con người -Một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn:
+Treo biển báo "chống bóp còi" tại những nơi gần bệnh viện và trường học
+Xây dựng tường bê tông ngăn cách khu dân cư với đường cao tốc
+Trồng nhiều cây xanh bên đường để âm truyền đến gặp lá cây sẽ phản xạ theo các hường khác nhau
+Làm tường nhà, trần nhà bằng xốp, làm tường phủ nhung, dạ để ngăn bớt âm truyền qua chúng
+Sử dụng nút tai khi phải tiếp xúc với tiếng ồn gây ô nhiễm
*Hướng dẫn cho tiết sau:
-Tìm hiểu cấu tạo cơ quan phân tích thính giác (sinh học lớp 8).
-Tìm hiểu cách thiết kế, xây dựng một một số phòng hòa nhạc, rạp chiếu phim, cách đo đọ sâu đáy biển ( tham khảo thông tin trên mạng internet).