GA hình 6 tiết 22 tuần 29 năm học 2019- 2020

- Năng lực suy luận, năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực sử dụng công cụ tính toán.. II.[r]

Ngày soạn: 17/5/2020

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Củng cố kiến thức về góc, vẽ góc biết số đo, tia phân giác của góc

2 Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ năng tính toán và vẽ hình

3.Tư duy

- Có tư duy lô gíc Phương pháp trình bày

4 Thái độ

- Có tinh thần hợp tác và nghiêm túc trong học tập

5 Năng lực cần đạt

- Năng lực suy luận, năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực sử dụng công cụ tính toán

II CHUẨN BỊ

1 GV: máy tính,

2 HS: vở ghi, sgk, sbt

III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Phương pháp: Gợi mở vấn đáp Luyện tập-thực hành Hoạt động nhóm

- Kỹ thuật dạy học: Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ Kĩ thuật chia nhóm

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp (1')

2 Kiểm tra bài cũ: 7 phút

?: Nêu định nghĩa tia phân giác của góc? Vẽ tia phân giác của xOy = 1200

3 Bài mới:

Hoạt động: Luyện tập

- Thời gian: 23 phút

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức về góc, vẽ góc biết số đo, tia phân giác của góc

- Kĩ thuật day học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ và kĩ thuật chia nhóm

- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp Luyện tập-thực hành Hoạt động nhóm

- Cách thức thực hiện:

Gv: Cho 1 HS chữa bài tập 33 tr87 SGK.

Hs: 1 HS lên bảng Lớp tự kiểm tra chéo

vở bài tập của nhau

1 HS nhận xét

Gv: Hoàn thiện lời giảiChốt lại kiến thức

vẽ tia phân giác của góc

Gv: Ngoài ra còn cách giải nào khác?

Hs: xOt=…; xOt tOx ' 180   0……

Gv: HD cách khác cho HS tìm hiểu

Về nhà tự làm theo cách khác

Hs: Chữa bài tập vào vở (nếu sai)

Bài 33 (SGK - 87):

+ Vì xOy kề bù với x 'Oy nên

yOx' xOy 180  

yOx ' 180   xOy 180   130  50 + Vì tia Ot là tia phân giác của xOy nên

yOt xOt xOy : 2 130 : 2 65     + Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Ot nên

Gv: Cho HS đọc và nghiên cứu bài tập 34

tr87 SGK

Hs: Đọc đề và suy nghĩ cách làm

Gv: Cho 1 HS lên bảng vẽ hình của bài

toán

Hs: 1 HS lên bảng vẽ hình

Gv: Phân tích cách giải qua hình Vẽ

tOt '



t 'Oy yOt 

 

t 'Oy ; yOt    

 

Ot’ là tia phân giác của x 'Oy ; Ot là tia

phân giác của xOy

……

Hs: Từ sơ đồ hướng dẫn giải bài tập ra

nháp

- 1 HS lên bảng trình bày

- 1 HS nhận xét

Gv: Hoàn thiện bài toán và khắc sâu cách

làm cho HS nắm được

Hs: Làm bài tập vào vở

GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua bài

tập: Bài 37 (SGK - 87) HS thảo luận theo

nhóm hướng làm

Nhóm 1: Tính xOm

Nhóm 2: Tính xOn

Nhóm 3: Nhận xét mOn

Gv : gửi bài tập qua máy tính bảng cho Hs

Hs : làm bài tập theo nhóm.

GV : Đại diện bàn báo cáo cách làm,

nhóm khác nhận xét, bổ sung

Dự kiến nếu đủ thời gian yêu cầu hoàn

thiện bài giải vào vở Nếu không đủ thời

gian về nhà hoàn thiện

Đánh giá:

+GV nhận xét, đánh giá quá trình

thực hiện của HS về thái độ, tinh thần học

tập và khả năng giao tiếp, trình bày và

đánh giá kết quả cuối cùng của HS

x 'Oy yOt x 'Ot   Hay x 'Ot 50  0 650  1150

x’Ôt = 50o + 65o = 115o

Bài 34 (SGK - 87):

Vì Ot là tia phân giác xOy

yOt xOy : 2 100 : 2 50

+ Vì x 'Oy kề bù với xOy

0

x 'Oy xOy 180

x 'Oy 180 xOy 180 100 80

+ Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox’ và Ot

x 'Ot x 'Oy yOt 80 50 130

Vì Ot’ là tia phân giác của x 'Oy

x 'Ot ' t 'Oy x 'Oy : 2 80 : 2 40

+ Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ot và Ot'

t 'Ot t 'Oy yOt 40 50 90

Vậy góc tạo bởi 2 tia phân giác của 2 góc Kề bù có số đo bằng 90o (hay 1V)

Bài 37 (SGK - 87):

a) Ta có: xOy =30o; xOz = 120o

 xOy<xOz

mà chúng cùng thuộc 1 nửa mặt phẳng bờ Ox

Oy nằm giữa Ox và Oz



0

xOy yOz xOz

30 yOz 120 yOz 120 30 yOz 90

Vì Om là tia phân giác của xOy

  xOm=

1

2 xOy=

0 0

30 15

2 

Vì Om là tia phân giác của xOz

x

y z

m n

O

+ Chuẩn kiến thức.

  xOn=

1

2 xOz =

0

0

120 60

2 

  xOm<xOn và chúng cùng thuộc 1 nửa mặt phẳng bờ Ox

 Om nằm giữa Ox và On

  xOm+mOn = xOn

 150 +mOn = 600   mOn = 600 –150

=450

4 Củng cố: (9’)

Bài tập: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho

xOy 120 , xOz 60 

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia cịn lại? Vì sao?

b) So sánh xOy và yOz

c) Tia Oz cĩ là tia phân giác của gĩc xOy khơng? Vì sao?

Giải:

600 x'

x O

a)Vì xOz xOy nên tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy

b) Vì tia Oz nằm giữa tia Ox và Oy nên: xOz zOy xOy 

Hay 600zOy1200  zOy1200 600 600 Vậy xOy zOy 

c)Vì tia Oz nằm giữa tia Ox và Oy và xOz zOy nên Oz là tia phân giác của gĩc xOy 5 Hướng dẫn về nhà: (5’) - Xem trước các bài tập phần luyện Chuẩn bị tiết sau luyện tập - GV giao nhiệm vụ về nhà làm bài tập 35, 36 tr87 SGK. Hd bài 36: SGK nOy =?; yOm =?     nOy yOm mOn   mOn = ? IV RÚT KINH NGHIỆM