- Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực vẽ hình, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực sử dụng ngôn ngữ.. II.[r]
Trang 1Ngày soạn: 16/11/2019
KIỂM TRA 45 PHÚT
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS được kiểm tra kiến thức đã học về điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, tia, trung điểm đoạn thẳng (khái niệm, tính chất, cách nhận biết)
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo,
vẽ đoạn thẳng
3 Tư duy
- Bước đầu tập suy luận đơn giản
4 Thái độ
- Cẩn thận, chính xác,có ý thức làm bài kiểm tra
5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực vẽ hình, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực sử dụng ngôn ngữ
II HÌNH THỨC KIỂM TRA
Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận: Tỉ lệ 20% TNKQ và 80% TL
III MA TRẬN
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Vận dụng Cấp độ cao Cộng
1 Điểm
Đường
thẳng Tia
- Nhận biết điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng
- Nhận biết ba điểm thẳng hàng
Vẽ tia, tia đối, đường thẳng, biết vẽ điểm nằm giữa hai điểm
Biết cách xác định số
đường (đoạn) thẳng đi qua các cặp điểm cho trước và ngược lại
C1,2
1 C1
2 C4(a,b)
5
2 Đoạn
thẳng Độ
dài đoạn
thẳng
Khái niệm đoạn thẳng
Vẽ hình Hiểu cách chỉ ra điểm nằm giữa hai điểm
Vận dụng hệ thức AM+ MB
=AB để tính độ dài một đoạn thẳng và so sánh các đoạn
Trang 2thẳng
C3
1 C2a
1 C2b
3
3 Trung
điểm của
đoạn
thẳng
Khái niệm trung điểm của đoạn thẳng
Chứng tỏ một điểm là trung điểm của một đoạn thẳng
T/c trung điểm của 1 đoạn thẳng để tính
độ dài đoạn thẳng
C4
1 C2c
1 C3
3
IV ĐỀ KIỂM TRA
I Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm)
Chọn phương án trả lời đúng nhất (mỗi phương án trả lời đúng 0,5 điểm)
Câu 1: Trong hình 1, ba điểm nào sau đây là thẳng hàng?
A M, A và B B M, B và C
C M, A và C D A, C và B
Câu 2 Trong hình 1, xét các khẳng định sau, khẳng định
nào là đúng?
A Điểm A thuộc đoạn thẳng BC B Đường thẳng BC đi qua điểm A
C Điểm A thuộc tia BC D Điểm A không thuộc đường thẳng BC
Câu3 Đoạn thẳng MN là hình gồm :
A Hai điểm M và N
B.Tất cả các điểm nằm giữa M và N
C Hai điểm M, N và một điểm nằm giữa M và N
D Điểm M, điểm N và tất cả các điểm nằm giữa M và N
Câu 4 Điều kiện để M là trung điểm của đoạn thẳng PQ là:
A MP = MQ B MP + MQ = PQ
C MP = MQ và MP + MQ = PQ D MP =
PQ 2
II Phần tự luận: (8,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm) Vẽ hình theo các diễn đạt sau:
- Vẽ hai tia Ox và Oy không đối nhau
- Vẽ đường thẳng aa’ cắt tia Ox tại A, cắt tia Oy tại B (A,B khác điểm O)
M
B
Hình 1
Trang 3- Vẽ điểm M nằm giữa hai điểm A và B Vẽ tia OM Vẽ tia ON là tia đối của tia OM
Câu 2 (4,0 điểm) Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 3cm, OB = 6cm.
a Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không? Vì sao?
b So sánh OA và AB?
c Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 3 (1,5 điểm) Cho đoạn thẳng CD = 6 cm Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng CD.
Tính độ dài đoạn thẳng ID
Câu 4 (1,0 điểm) Cho trước n điểm (n thuộc N*) trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng Vẽ các đường thẳng đi qua các cặp điểm
a Tính số đường thẳng vẽ được nếu n = 15
b Nếu số đường thẳng vẽ được là 55, hãy tìm giá trị của n
V ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM
I Phần trắc nghiệm: (2,0điểm) mỗi phương án trả lời đúng 0,5 điểm
II Phần tự luận: (8,0điểm)
Câu 1.
(1,5 điểm)
a,
Vẽ hai tia - Vẽ hai tia Ox và Oy không đối nhau)
- Vẽ đường thẳng
aa’ cắt tia Ox tại
A, cắt tia Oy tại B (khác điểm O) -Vẽ điểm M nằm
giữa hai điểm A
và B Vẽ tia OM Vẽ tia ON là tia đối của tia OM
0,5 0,5
0,5
Câu 2
(4,0 điểm)
a, Vẽ hình đúng :
x
a) Điểm A nằm giữa hai điểm O và B vì:
Trên tia Ox có OA < OB ( vì 3cm < 6 cm) nên điểm
A nằm giữa hai điểm O và B
0,5
0,5 0,5
b, b) Vì A nằm giữa O và B nên OA + AB = OB Hay 3 + AB = 6
AB= 6 – 3
AB = 3 (cm)
Mà OA = 3(cm) Vậy AB = OA
0,5
0,5
0,5
c, c) Điểm A là trung điểm của đoạn thẳng OB vì:
Điểm A nằm giữa hai điểm O, B và OA = AB
0,5 0,5
Câu 3.
(1,5 điểm)
C I D
x
y
a
a' B
A
N
Trang 4Vì I là trung điểm của đoạn thẳng CD, ta có:
ID =
1
2CD =
1
2.6 = 3 (cm)
0,5
0,5 0,5
Câu 4
(1,0 điểm)
a, Nếu n = 15 thì số đường thẳng vẽ được là:
(n 1) 2
n
15.14
105 2
(đường thẳng)
0,25 0,25
b, Nếu số đường thẳng vẽ được là 55 thì ta có:
(n 1)
55 2
n
Suy ra n(n-1) = 110=11.10 (vì n thuộc N*)
Vậy n = 11
0,25
0,25
VI KẾT QUẢ KIỂM TRA: Thống kê số lượng điểm kiểm tra, tỷ lệ % của học sinh các lớp theo từng mức điểm
Điểm
Lớp
< 5 5 - <6,5 6,5 - <8 8 - <9 9 – 10
6B
6C
VII RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………