• Bài 1 : Kể một số ví dụ của em hoặc của các bạn đã nhận định, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “Thầy bói xem voi” và hậu quả của những đánh giá sai lầm ấy...[r]
Trang 1Đ
Trang 2Kiểm tra bài cũ ?
Em hãy nêu định nghĩa về truyện ngụ ngôn? Kể lại truyện “ Ếch ngồi đáy giếng” cho biết bài học rút ra từ câu chuyện?
Trang 3Định nghĩa truyện ngụ ngôn.
Loại truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.
Trang 4Ý nghĩa câu chuyện
Ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp
mà lại huyênh hoang, khuyên nhủ người ta phải
cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo.
Trang 5TIẾT 30: THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn )
Trang 6TIẾT 30: Thầy bói xem voi
Trang 7(5) Đòn càn: Đòn làm bằng đoạn tre nguyên cả ống, đẽo vát hai đầu cho thon lại để xóc những bó củi, rơm rạ,
mà gánh
Trang 8(7) quạt thóc: loại quạt lớn bằng tre phất vải, dùng để quạt cho thóc lép và bụi bay đi, tách khỏi thóc chắc.
Trang 9(9) Chổi sể: chổi quét sân, thường làm bằng nhánh cây thanh hao.
Trang 11Tiết 30: Thầy bói xem voi
( Truyện ngụ ngôn)
I TÌM HIỂU CHUNG
II TÌM HIỂU VĂN BẢN
1 Các thầy bói xem voi
-Hoàn cảnh:
Ế hàng, ngồi tán gẫu với nhau, thái độ tò mò, biếu tiền người quản voi để được xem voi
Trang 12Dùng tay để sờ( vì năm thầy đều bị mù)
- Đặc điểm chung của năm ông thầy bói:
Đều bị mù và chưa biết hình thù con voi như thế
Trang 14Nó bè bè như cái quạt thóc
Nó bè bè như cái quạt thóc
Nó chần chẫn như cái đòn càn.
Nó chần chẫn như cái đòn càn.
Nó sừng sững như cái cột đình.
Chính nó tun tủn như cái chổi sể
cùn
Chính nó tun tủn như cái chổi sể
cùn
2. Cách phán về voi
Trang 15Thảo luận nhóm 3 phút
Tại sao năm thầy bói sờ tận tay vào con voi mà có
ý kiến trái ngược nhau về nó Họ đã đúng ở chỗ nào? Sai ở chỗ nào?
- Hình dáng con voi là
sự tổng hợp ý kiến, nhận xét của năm thầy.
Trang 16* Thái độ của năm ông thầy bói
-> Nghệ thuật: Dùng từ ngữ và hàng loạt câu
phủ định.
=> Nhằm phản bác ý kiến của người khác và
khẳng định ý kiến của mình là đúng => Nhấn mạnh thái độ chủ quan, bảo thủ của các thầy bói.
+ Tưởng…thế nào …hóa ra…
Trang 173 Kết quả
- Không ai nhường ai đánh nhau
toác đầu chảy máu.
4 Ý nghĩa của truyện
- Bài học: Phải xem xét, khái
quát sự vật một cách toàn diện, không lấy cái cục bộ, bộ phận thay thế cái toàn thể.
- Phê phán hiện tượng bói toán,
mê tín dị đoan.
Trang 18III Tổng kết
1 Nghệ thuật
-Sử dụng biện pháp phóng đại để tô đậm cái sai
lầm về lí sự cũng như thái độ của các thầy bói khi xem voi
- Sử dụng các từ phủ định, bác bỏ ý kiến của
người khác ( không phải, đâu có, ai bảo)
2 Nội dung
- Ghi nhớ SGK (trang 103)
Trang 19• Bài 1: Kể một số ví dụ của em hoặc của các bạn đã nhận định, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “Thầy bói xem voi” và hậu quả của những đánh giá sai lầm ấy.
Trang 20Câu1:Tình huống nào sau đây ứng
với thành ngữ “Thầy bói xem voi”?
A Một lần bạn An không soạn bài, lớp
trưởng cho rằng bạn ấy học yếu.
B Một lần không vâng lời, con bị mẹ
mắng.
C Bạn hát không hay, cô giáo nói rằng bạn
ấy không có năng khiếu ca hát.
A
Trang 21Câu 2:Chọn ý nghĩa đúng cho truyện ngụ ngôn
Thầy bói xem voi ?
A Muốn kết luận đúng về sự vật cần xem xét
Trang 22Câu 3:Nghệ thuật nào không có trong
Trang 25- Học thuộc câu chuyện” Thầy bói xem voi.Ý nghĩa câu chuyện -Soạn bài mới: Danh từ