Vaên baûn laø (…) hay (…) coù chuû ñeà thoáng nhaát, coù lieân keát, maïch laïc vaän duïng phöông thöùc bieåu ñaït phuø hôïp ñeå thöïc hieän muïc ñích giao tieáp... Coù maáy kieåu vaên[r]
Trang 1Giáo viên: Nguyễn Hồi
TRƯỜNG THCS YÊN THƯỜNG
Trang 2TIẾT 3 GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT
Trang 3Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển phát biểu trong lễ khai giảng năm học
Trang 5Lời phát biểu của thầy côâ trong lễ khai giảng năm học có phải là văn bản không ?
Vì sao ?
Trang 8Mẹ yêu của con!
Chỉ còn 2 ngày nữa là đến sinh nhật mẹ Nhưng có lẽ 26 năm qua, mẹ chưa nhận được món quà nào thật sự ý nghĩa từ ngày sinh nhật của mình Vì các lần trước, con thường tặng mẹ những món quà qua đường bưu điện hay gửi người quen đem về tặng mẹ Lúc nhỏ, con quá hời hợt
và vô tâm nên đâu cảm nhận hết được sự quan trọng của ngày sinh nhật mẹ Riêng năm nay, con quyết định sắp xếp công việc và gạt bỏ hết lo toan để về thăm mẹ Con muốn trao tận tay mẹ món quà nhỏ với lá thư con đang
viết dở dang bằng nghìn lời cảm ơn.
Mẹ ơi……
Trang 9Bức thư em viết cho bạn bè, người
thân có phải là1 văn bản không ?
Trang 10CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do – Hạnh phúc
Hải Phòng, ngày tháng .năm
ĐƠN XIN HỌC
Kính gửi: - Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng.
- Hiệu trưởng trường THPT (nơi chuyển đến)
- Hiệu trưởng trường THPT ( nơi đã hoặc đang học)Tên em là: Sinh ngày tháng năm Tại
Hộ khẩu thường trú tại:
Em làm đơn đề nghị với các quý ban một việc như sau:
Trình bày lý do và nguyện vọng xin học lại tại lớp đầu cấp THPT :
Em làm đơn này kính đề nghị với các quý Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT
THPT
năm học
Kính mong Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Tỉnh ( thành phố nơi đến) ,
Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng cùng Ban Giám hiệu hai trường THPT ( nơi đến và nơi đi) xét và giải quyết cho em được đi học lại tại trường (nơi đến)
Em xin trân trọng cám ơn
Người làm đơn
Xác nhận của UBND xã, phường (ký và ghi rõ họ tên) v/v thực hiện chính sách pháp luật tại địa phương
Trang 14Những đơn xin nghỉ học, bài
thơ, truyện cổ tích câu đối,
thiếp mời đám cưới có phải
đều là văn bản không? kể thêm những văn bản mà em biết ?
Trang 15Lựa chọn kiểu văn bản và phương thức biểu đạt phù hợp với bảng mẫu sau ?
Trang 16TT Kiểu VB, PTBĐ Mục đích giao tiếp Ví dụ
1 Tự sự Trình bày diễn biến
sự việc
2 Miêu tả Tái hiện trạng thái
sự vật, con người
3 Biểu cảm Bày tỏ tình cảm,
cảm xúc
4 Nghị luận Nêu ý kiến đánh
giá, bàn luận
5 Thuyết minh Giới thiệu đặc điểm,
tính chất phương pháp
6 Hành chính
Công vụ
Trình bày ý muốn, QĐ nào đó,thể hiện quyền hạnTrách nhiệm giữa người với người
Truyện Tấm Cám Tả dòng sông
Bày tỏ lòng yêu mến với người bà của em
Bình luận câu tục ngư:õ
“Học đi đôi với hành”
Giới thiệu về tác giả Hồ Chí Minh
Đơn xin nghỉ học
Trang 17- Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận
tư tưởng tình cảm bằng phương tiện ngôn ngữ.
- Văn bản là c huỗi lời nói miệng hay bài viết có
chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc vận
dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực hiện
mục đích giao tiếp.
•
• - Có sáu kiểu văn bản thường gặp với các
phương thức biểu đạt tương ứng: tự sự, miêu tả,
biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, hành chính công vụ Mỗi kiểu văn bản có mục đích giao tiếp riêng.
Giao tiếp là gì ? Thế nào là văn bản ? Có mấy kiểu văn bản tương ứng với phương thức
biểu đạt?
Trang 18• II Luyện tập
• Bài tập 1:
Các đoạn văn, thơ dưới đây thuộc phương thức biểu đạt
Là văn bản tự sự vì trình bày diễn biến các sự việc
Truyền thuyết
“Bánh chưng, bánh giầy” thuộc kiểu văn bản nào ? Vì
sao ?
Trang 19PHẦN THI: SIÊU TRÍ TUỆ 6E
1 Giao tiếp là:
A Hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng
tình cảm bằng phương tiện ngôn ngữ.
B Dùng chuỗi lời nói để trình bày một vấn đề.
C Dùng văn bản đề truyền đạt thông tin.
D Dùng lời nói, hay văn bản để đề xuất một
vấn đề.
A
Trang 202 Điền từ thích hợp vào dấu (…):
Văn bản là (…) hay (…) có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực hiện mục đích giao tiếp.
Trang 213 Có mấy kiểu văn bản đã học ứng với
phương thức biểu đạt?
Trang 224 Kể tên sáu phương thức biểu đạt mà em vừa được học.