T 28 Phương tiện giao thông đường không

- Biết cách chơi, trò chơi, luật chơi các trò chơi - Trẻ được ôn lại những kiến thức sáng được học - Trẻ được chơi theo ý thích của mình, giáo dục trẻ gọn gàng ngăn nắp.. - Rèn kỹ năn[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI

BẰNG NHỮNG PHƯƠNG TIỆN GÌ?

( Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 18/ 03 đến ngày 12/04/ 2019)

Tên chủ đề nhánh 3: Phương tiện giao thông đường hàng không :

Số tuần thực hiện 1

( Thời gian thực hiện: từ ngày 01/04 đến ngày 05/04/ 2019)

- Kiểm tra tư trang, túi

quần áo của trẻ

- Hướng dẫn trẻ tập cất tư

trang vào nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do theo ý

thích

- Trò chuyện với trẻ về :

Tên gọi, đặc điểm, công

dụng của các phương tiện

giao thong đường thủy

- Phát hiện những đồ vật đồ chơi không an toàn cho trẻ

- Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng ngăn nắp

- Nhẹ nhàng hướng trẻ vào chủ đề kích thích tính tò mò của trẻ để trẻ khám phá chủ đề…

- Kiến thức: Trẻ biết tên bài

tập, nhớ động tác khi tập

- Kỹ năng: Trẻ biết tập các động tác theo cô

- Thái độ: Trẻ có tính kỷ luật khi tập

- Giúp trẻ yêu thích thể dục thích vận động

- Trẻ được hít thở không khítrong lành buổi sáng

- Rèn luyện kỹ năng vậnđộng và thói quen rèn luyệnthân thể

- Trẻ nhớ tên mình, tên bạn

- Cô theo dõi chuyên cần

- Mở cửa thông thoáng phòng học,

- Nước uống, Khăn mặt, tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ, Sổtay, bút viết

- Sàn nhà bằng phẳng, an toàn sạch sẽ

- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ

- Sổ theo dõi

- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở từ tay phụ huynh, trao

đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, những

nguyện vọng của phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ cùng cô cất đồ dùng cá nhân vào nơi

quy định

- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

I.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ

- Trẻ tập trung, kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Cho trẻ đứng quanh cô trò chuyện

II Khởi động: - Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng quanh cô.

III Trọng động:

*Bài tập phát triển chung:

Tập với bài: Bài tập thể dục buổi sáng

- ĐT 1: - Hô hấp: Tập hít vào thở ra

- ĐT 2: - Tay: Giơ cao

- ĐT 3:- Lưng, bụng, lườn: Cúi người về phía trước

- Động tác 4:- Chân: Ngồi xuống đứng lên

IV Hồi tĩnh:- Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng điều hòa

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện thân

thể

- Cô gọi tên trẻ theo thứ tự trong sổ

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ,chào ông bà…,

Trẻ tự kiểm tra túi quần áo,lấy cho cô những đồ vậtkhông an toàn có trong túiquần áo của trẻ, cất đồ dùng

cá nhân vào nơi quy định

- Tập theo cô các động táccủa bài

- Đi nhẹ nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Chơi đóng vai: Bấc lái

tàu xe

- Xem sách tranh về

những phương tiện giao

thông quen thuộc

- Xếp nhà ga, bến xe, bến

tàu

- Trẻ nhập vai chơi , biếthành động của các vaichơi

- Biết xem sách, tranhcác phương tiện giaothông quen thuộc,

Trẻ biết xếp cạnh cácviên gạch tạo thành nhà

ga, bến xe, bến tàu

- Đồ chơi tronggóc

- Lô tô, sách, tranhcác phương tiệngiao thông

Các khối, gạch

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Hát bài hát: “ Anh phi công ơi”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, chủ đề

2.Nội dung:

*Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi

- Cô giới thiệu các trò chơi;

- Dẫn dắt trẻ khám phá từng trò chơi và khuyến

khích trẻ chọn trò chơi

- Hướng dự định chơi của trẻ theo chủ đề

=> Giáo dục trẻ: khi chơi phải chơi với nhau như thế

nào cho đoàn kết? Trước khi chơi thì phải làm gì?

Sau khi chơi phải cất dọn đồ chơi như thế nào?

- Mời trẻ về các góc chơi mà trẻ đó chọn

* Hoạt động 2: Quá trình trẻ chơi

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi

- Hỏi trẻ con định chơi gì trong góc này?

+ Chú phi công thường làm gì nhỉ?,…

- Cô cùng chơi với trẻ và luôn khen ngợi trẻ

- Đổi góc chơi cho trẻ, liên kết nhóm chơi

- Chơi làm chú phi công

- Lái máy bay ạ

- Tham quan các khu vựcchơi và nói nên nhận xét củamình

- Trẻ trả lời

TỔ CHỨC CÁC

H NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Dạo quanh sân trường,

quan sát thời tiết thay đổi

theo mùa.Quan sát

phương tiện giao thông

trong sân trường

2 Trò chơi vận động:

- Chơi: Ô tô và chim sẻ,

Em lái ô tô, Bắt trước

- Phát triển khả năngquan sát,ghi nhớ

- Giúp trẻ có những hiểubiết sinh động về chủ đề

- Trẻ được chơi theo ýthích của mình

- Giúp trẻ nhanh nhẹn,khéo léo

- Hứng thú và khéo léo,biết cách chơi các TCVĐ

*GDKNS:

Trẻ chủ động tích cựctrong mọi hoạt động củamình mạnh dạn và tự tinkhi đưa ra ý kiến nhậnxét của mình

- Địa điểm quansát

- Câu hỏi đàmthoại

- Tạo tình huốngcho trẻ quan sát vàkhám phá

- Địa điểm chơi antoàn

- Đồ chơi ngoàitrời

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt động có chủ định:

- Tập chung trẻ điểm danh, kiểm tra sức khỏe,

trang phục, nhắc trẻ những điều cần thiết

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Anh phi công

ơi”

- Cô trẻ đi tham quan , trò chuyện về các phương

tiện giao thông

- Cô cùng chơi với trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian

3 Chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương

- Tập chung trẻ nhận xét tuyên dương và vệ sinh

nhân cho từng trẻ ( Rửa tay

trước và sau khi ăn, rửa mặt

sau khi ăn xong… )

- Trò chuyện về các loại thực

phẩm, món ăn cách chế biến

ở trường mầm non

- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,

- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn

- Rèn thói quen vệ sinh, vănminh trong ăn uống,…

- Giáo dục trẻ phải ăn hếtxuất của mình, không làmvãi cơm ra bàn, …

- Ăn xong biết cất bàn, ghếbát, thìa vào đúng nơi quyđịnh

- Bàn ăn, khănlau tay, khăn rửamặt, bát , thìa,cốc uống nước,

… đủ với số trẻtrong lớp

- Trước khi trẻ ngủ cô cho trẻ

đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy

gối, giúp cô chuẩn bị chỗ

ngủ

- Đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”,

đọc các câu truyện cổ tích,…

- Nghe các bài hát ru, dân ca

êm dịu để trẻ đi vào giấc ngủ

- Cất đồ dùng giúp cô như

gối, chiếu

- Trẻ biết và hình thành thóiquen tự phục vụ và giúp đỡngười khác

- Trẻ có giấc ngủ ngon vàđược ngủ đẫy giấc

- Các bài thơ,các câu truyện

cổ tích các bàihát ru, dân ca…

- Vạc giường,chiếu, gối…

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Trước khi ăn:

- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng dẫn trẻ mở vòi - Trẻ đi rửa tay

nước vừa đủ, không vẩy nước tung tóe, rửa xong tắt vòi…

- Cô cho trẻ cách ngồi vào bàn ghế, chuẩn bị ăn cơm

* Trong khi ăn.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

* Sau khi ăn:

- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy định;

- Cô rửa tay, rửa mặt, cho trẻ uống nước sau khi ăn cơm

- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các tình huống

cụ thể xảy ra trong khi trẻ ngủ sửa tư thế ngủ cho trẻ

* Sau khi trẻ dậy:

- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm những cụng việc như: cất gối, cất

nống, kéo cưa lừa xẻ

- Ôn bài hát: Đoàn tàu nhỏ

xíu, Nghe hát: Anh phi công

- Biết cách chơi, trò chơi, luật chơi các trò chơi

- Trẻ được ôn lại những kiến thức sáng được học

- Trẻ được chơi theo ý thíchcủa mình, giáo dục trẻ gọn gàng ngăn nắp

- Rèn kỹ năng ca hát và biêu diễn, mạnh dạn, tự tin

- Bàn ăn,thức

ăn của trẻ

- Đồ dùng đồ chơi đầy đủ chotrẻ hoạt động

- Góc chơi

- Đồ dùng âm nhạc

HOẠT ĐỘNG

*Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng:

- Đánh thức trẻ dậy cho trẻ ăn quà chiều

- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tập thể: Tập

tầm vông, Nu na nu nống, kẻo cưa lừa xẻ

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và chơi cùng

trẻ

* Hoạt động chung:

- Ôn bài hát : Đoàn tàu nhỏ xíu, Nghe hát: Anh

phi công ơi

- Đọc thơ: Máy bay

- Cô cho trẻ hoạt đông, quan sát trẻ, động viên

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời

- Trẻ thức dậy vận động nhẹ

- Trẻ ăn quà chiều

nhân ( Rửa tay trước và sau

khi ăn, rửa mặt sau khi ăn

xong… )

- Trò chuyện về các loại

thực phẩm, món ăn cách chế

biến ở trường mầm non

- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,

- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn

- Rèn thói quen vệ sinh, văn minh trong ăn uống,…

- Giáo dục trẻ phải ăn hết xuất của mình, không làm vãi cơm ra bàn, …

- Ăn xong biết cất bàn, ghế bát, thìa vào đúng nơi quy định

- Bàn ăn, khăn lau tay, khăn rửa mặt, bát , thìa, cốc uống nước, … đủ với

số trẻ trong lớp

* Tổ chức hoạt động nêu

gương cuối ngày, cuối

tuần

Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn

thi đua: bé ngoan, bé chăm,

bé sạch

- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu

những hành vi ngoan

- Trẻ biết nhận xét đánh giá những việc làm đúng, sai củamình, của bạn, có ý thức thi đua

Cờ phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn:

- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng dẫn trẻ mở vòi

nước vừa đủ, không vẩy nước tung tóe, rửa xong tắt vòi

- Cô hướng dẫn trẻ kê xếp bàn ghế, chuẩn bị bàn ăn

* Trong khi ăn:

- Cô chia thức ăn cho trẻ, giới thiệu món ăn; giáo dục trẻ

giá trị dinh dưỡng của các món ăn, khuyến khích trẻ ăn

hết xuất, không để cơm rơi vãi, không nói chuyện riêng

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ đi rửa tay

- Trẻ giúp cô kê, xếp bàn ghế chuẩn bị bàn ăn

- Trẻ lắng nghe

- Mời cô và các bạn

* Sau khi ăn:

- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy định;

- Nhắc trẻ rửa mặt, rửa tay, uống nước sau khi ăn cơm

song

cùng ăn cơm

- Trẻ cất thìa, bát ghế đúng nơi quy định đi rửa mặt, uống nước

* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cô nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé sạch

- Cô nhận xét và khuyến khích trẻ, khen ngợi những trẻ

trong tuần đi học ngoan, tặng phiếu bé ngoan

- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau

- Nêu tiêu chuẩn thi đua

- Nhận xét theo tiêu chuẩn thi đua

Thứ 2 ngày 01 tháng 04 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục

+ VĐCB: Chạy theo hướng thẳng.

+ TCVĐ: Ô tô và chim sẻ.

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: Anh phi công.

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết Chạy theo hướng thẳng

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chạy cho trẻ

- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe.

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?

+ Anh phi công đang làm gì nhỉ?

+ Giáo dục trẻ biết yêu quý chú phi công và chấp

hành luật lệ giao thông

- Các con ơi! Trường mầm non Thủy An của chúng

mình chuẩn bị tổ chức cuộc thi “ Bé khỏe, bé ngoan”

- Trẻ hát cùng cô

- Anh phi công

- Lái máy bay ạ

-rồi đấy Chúng mình cùng tham gia nhé

- Để tham gia được cuộc thi này chúng mình phải

cùng nhau luyện tập bài tập: “Ném bóng về phía

- Các toa tàu đã nối vào nhau thật chắc chưa?

Nhưng trước khi khởi hành các toa tàu chú ý:

+ Để đảm bảo an toàn thì các toa tàu phải như thế

nào?

Cho trẻ đi lần lượt thành hàng theo tổ vừa đi vừa hát

bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp đi các kiểu đi theo

hiệu lệnh của người dẫn đầu.

* Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập PTC:

+ Động tác tay : Động tác nhấn mạnh: Thực hiện 2

lấn x 4 nhịp: Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân Thực hiện 4 lấn x 4 nhịp: Ngồi

- Vận động cơ bản: Chạy theo hướng thẳng.

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các

con ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi các bé

phải có sức khỏe tốt và phải thật khéo léo chạy thẳng

về phía trước

+ Cô làm mẫu lần 3:

+ Cô cho một trẻ lên tập mẫu

+ Cô cho cá nhân từng tổ lên tập

+ Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần

+ Thi đua giữa các tổ với nhau

+ Cô cho nhóm lên tập

- Khi trẻ thực hiện Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ

thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi: Một bạn giả làm Ô tô, các

bạn khác làm chim sẻ Các chú chim sẻ đi kiếm mồi

khi nghe tiếng còi ô tô bít bít,,, thì những chú chim

phải chạy nhanh lên vỉa hè

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

………

……….…

Thứ 3 ngày 02 tháng 04 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ: Máy bay

Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện về các phương tiện giao thông

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung bài : Nói về ưu điểm của máy bay và ước mơ trở thành phi công của bạn nhỏ

- Trẻ biết đọc thơ cùng cô

2 Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc thơ không ngọng

- Trẻ biết lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3.Thái độ:

- Trẻ hứng thú với hoạt động

- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, ngồi ngoan khi được đi máy bay

II.CHUẨN BỊ :

- Cô giả làm tiếng kêu của máy bay: ù ù ù

- Cô đố lớp mình đây là tiến kêu của phương tiện gì?

- Thế máy bay đi ở đâu?

- Ngoài máy bay các con còn biết phương tiện gì

cũng bay trên trời không ?

- Máy bay là một phương tiện giao thông đi rất

nhanh và rất cần thiết cho con người

Các con ạ! Có một có một nhà thơ dã viết một bài thơ

rất hay về máy bay các con cùng nghe cô đọc bài thơ

* Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc bài thơ với giọng đọc diễn cảm,

- Giới thiệu tên bài thơ, tác giả bài thơ: Bài thơ: Máy

bay

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về ưu

điểm của máy bay và ước mơ trở thành phi công để

lái máy bay của một bạn nhỏ

- Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh

minh họa nội dung bài thơ

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh

chữ to

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài thơ:

+ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ có gì?

+ Bài thơ nói về cái gì?

+ Máy bay bay ở đâu?

+ Báy bay là phương tiện giao thông đường gì?

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về ưu

điểm của máy bay và ước mơ trở thành phi công để

lái máy bay bay trên bầu trời?

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cùng cô 2- 3 lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Giáo dục trẻ ngoan và biết ngồi ngoan khi được đi

- Hỏi trẻ tên bài thơ: Chúng mình vừa học bài thơ gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Bài thơ: máy bay

4 Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài “ Bé làm phi công” - Trẻ hát cùng cô

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 03 thán 04 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: - Nhận biết về máy bay

Trò chơi: Đố biết cái gì. Hoạt động bổ trợ: - Hát : Em làm phi công

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm ,và nơi hoạt động của máy bay

2 Kỹ năng:

- Phát triển khả năng quan sát,

- Trẻ hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô

- Biết làm theo yêu cầu và hướng dẫn của cô

3 Giáo dục – Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết chấp hành một số luật lệ an toàn giao thông

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và cho trẻ:

- Một số câu đố phương tiện giao thông đường hàng không

- Bài hát “Em làm phi công”

- Tranh ảnh , lô tô mô hình bằng nhựa về phương tiện giao thông đường hàng không

- Cô cho trẻ giả làm tiếng máy bay : Ù ù ù

- Cô đố lớp mình đây là tiếng kêu của cái gì?

- Thế máy bay bay ở đâu?

- Ngoài máy bay các con còn biết cái gì cũng bay

trên trời ?

- Giáo dục trẻ yêu quý chú phi công và thực hiện

an toàn giao thông,

- Để hiểu hơn về các phương tiện giao thông hôm

nay cô và các con cùng tìm hiểu về các phương

tiện giao thông đường hàng không nhé!

* Hoạt động: 1 Nhận biết đặc điểm nổi bật

Giới thiệu một số PTGT đường hàng không.

- Cô cho trẻ quan sát clip về các phương tiện giao - Trẻ chú ý quan sát