Bài mới Hoạt động hình thành kiến thức :Vẽ góc trên nửa mặt phẳng - Mục tiêu : Hướng dẫn Hs vẽ góc trên nửa mặt phẳng và rút ra nhận xét - Thời gian : 15 phút. - Phương pháp-KTDH:[r]
Trang 1Ngày soạn: 12.4.2020 Tiết: 19
Ngày giảng: 18.4.2020
VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS hiểu được “ Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho ∠ xOy = m0 (00 < m < 1800)
2 Kĩ năng:
- Biết vẽ góc cho trước số đo bằng thước thẳng và thước đo góc
3 Tư duy:
- Phát triển tư duy logic, trí tưởng tượng trong thực tế
4 Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS
- Tích cực tự giác học tập, có tinh thần hợp tác nhóm nhỏ
5 Năng lực cần đạt :
- Năng lực tư duy toán học, tính toán, phát triển ngôn ngữ toán học, năng lực giải quyết tình huống có vấn đề, làm việc nhóm…
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
GV: MT, thước đo góc
HS: Thước, nháp,thước đo góc,
III Phương pháp và KTDH:
PP: Tự nghiên cứu sgk, đàm thoại, gợi mở, vấn đáp
KTDH: Đặt câu hỏi
IV Tổ chức các HĐDH:
1 Ổn định lớp : (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (3 ’ ):
? Hãy nêu cách đặt thước để đo góc ?
? Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù ?
Trả lời : Để đo góc ta đặt thước sao cho :
- Tâm của thước trùng với đỉnh của góc
- Một cạnh của góc đi qua vạch số 0 của thước
Góc vuông, góc nhọn, góc tù ( SGK)
3 Bài mới Hoạt động hình thành kiến thức :Vẽ góc trên nửa mặt phẳng
- Mục tiêu : Hướng dẫn Hs vẽ góc trên nửa mặt phẳng và rút ra nhận xét
- Thời gian : 15 phút
- Phương pháp-KTDH:
PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm, TH
KTDH: Đặt câu hỏi,chia nhóm , giao nhiệm vụ
-Cách thức thực hiện
HS hoạt động nhóm vẽ một góc xOy, sao cho số
đo của góc xOy bằng 400 Trình bày về cách vẽ
HS trao đổi thảo luận và thông nhất cách làm
- Gv chốt lại cách vẽ góc trên nửa mặt phẳng
1 Vẽ góc trên nửa mặt phẳng
Ví dụ 1 Cho tia Ox Vẽ góc xOy sao cho: ∠ xOy = 400
Giải:
Trang 2- Trên cùng một nửa mặt phẳng ta có thể vẽ
được mấy tia Oy để góc xOy bằng 400?
- Rút ra nhận xét
- Vẽ hình theo ví dụ 2 Hoạt động theo
nhóm(3p)
? Nêu các bước thực hiên vẽ góc ABC = 300
- Tổ chức nhận xét
*) Củng cố: Bài tập 24 (SGK.84)
- HS thực hiện cá nhân và kiểm tra
chéo, nhận xét bài của bạn
x
y
O
* Nhận xét : SGK
Ví dụ 2: Hãy vẽ góc ABC biết ∠
ABC=300
Giải:
B
Hoạt động hình thành kiến thức Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng
- Mục tiêu : Hướng dẫn Hs vẽ 2 góc trên nửa mặt phẳng và rút ra nhận xét
- Thời gian : 15 phút
- Phương pháp-KTDH:
PP: Tự nghiên cứu sgk, đàm thoại, gợi mở, vấn đáp
KTDH: Đặt câu hỏi
-Cách thức thực hiện
HS hoạt động cá nhân:- Vẽ tia Ox
- Vẽ tia hai tia Oy, Oz trên
cùng một nửa mặt phẳng sao cho ∠ xOy = 300;
∠ xOz = 450
? Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ?
- Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz
*) Bài tập: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa
tia Oa vẽ: ∠ aOb = 1200 và
∠ aOc = 1450 Cho nhận xét về vị trí của tia Oa,
Ob, Oc
- Tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc
( 1200 < 1450 )
? Trên 1 nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox,
∠ xOy = m0 ; ∠ xOz = n0, m < n Hỏi tia nào nằm
giữa hai tia còn lại
- Trên 1 nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, ∠ xOy
= m0 ; ∠ xOz = n0, m < n tia Oy nằm giữa hai tia
Ox và Oz
- Nêu nhận xét
*) GV chốt lại 2 cách nhận biết tia nằm giữa hai tia
2 Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng.
Ví dụ 3 SGK
x
y z
O
Nhận xét : SGK.84
4 Hoạt động củng cố – Luyện tập (6 ’ )
- Làm bài tập 26 c,d SGK
- HS thực hiện cá nhân
Trang 3x y
D
y
B
C
5 Hướng dẫn học bài và làm bài ở nhà (5 ’ )
- Thuộc và hiểu:+ Nhận xét: Cách vẽ góc cho biết số đo
+ Biết áp dụng vào bào tập tính số đo góc
+ Biết cách nhận biết một tia nằm giữa hai tia còn lại
- Làm bài tập:+ Hoàn thành các bài tập trong S bài tập
+ Làm các bài tập: 25, 28 (SGK.84+85)
Bài tập 28: Vẽ được hai tia Ay nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau
V Rút kinh nghiệm………
………