Tuần phụ 22: Động vật trong gia đình trong rừng

- Chơi vẽ sản phẩm con vật nuôi trong gia đình, trong rừng trên sân - Quan sát tranh và trò chuyện về con vật nuôi trong gia đình, trong rừng - Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chứ[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần 4 tuần

TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH:

Số tuần thực hiện : 01TUẦN

PHỐI HỢP TỔ CHỨC

ĐÓN TRẺ

CHƠI

1 Đón trẻ: Trò chuyện về chủ đề thế giới động vật: động vật nuôi trong gia đình, trong rừng

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng quy định

- Trò chuyên với trẻ về một số động vật nuôi trong gia đình, trong rừng

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại, cho trẻ kể về một số động vật nuôi trong gia đình, trong rừng

2 Thể dục sáng: Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát:

Con cào cào + Hô hấp : Hít vào thở ra + Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu)

+ Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải

+ Chân: Ngồi xổm, đứng lên + Bật : Bật tại chỗ

* Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân

nhẹ nhàng

Lớp học thoáng, vệ sính sạch sẽ

Đồ chơi trong góc

chơi

- Trẻ biết đặc điểm các con vật

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH, TRONG RỪNG

Từ ngày 18/05 đến ngày 22/05/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng làm quen với trẻ

- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ

- Trẻ chơii theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng cô

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

góc

* Góc phân vai: - Cửa hàng bán gia súc,

gia cầm, bác sỹ, đồ chơi bán hàng, đồ chơi nấu ăn, Thuốc, đồ chơi các con vật

……

* Góc xây dựng: - Xây trang trại chăn

nuôi

- Xây vườn bách thú

* Góc tạo hình: - Vẽ, tô màu một số con

vật nuôi trong gia đình, trong rừng

*Góc sách:- Làm sách tranh về các con

vật

* Góc Âm nhạc:

Hát lại những bài hát quen thuộc trong chủ đề… Chơi với dụng cụ âm nhạc

Hoạt động

ngoài trời

- Trò chuyện về ích lợi của các con vật nuôi trong gia đình, trong rừng

- Quan sát và trò chuyện về một số con vật nuôi trong gia đình, trong rừng cần được chăm sóc và bảo vệ chúng

- Quan sát con vật nuôi trong gia đình, trong rừng

- Vẽ một số con vật nuôi trong gia đình, trong rừng trên sân

- Chơi trò chơi: Cây cao, cỏ thấp, gieo hạt

- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời

- Vẽ phấn trên sân

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường

- Quan sát và trò chuyện về một số loại hoa quả

- Chơi vẽ sản phẩm con vật nuôi trong gia đình, trong rừng trên sân

- Quan sáttranh và trò chuyện về con vật nuôi trong gia đình, trong rừng

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính Chuẩn bị đồ dùng

- Chuẩn bị phấn và một số trò chơi dân gian

- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

4 Chuẩn bị một số lá cây: lá đa, lá mít, dây buộc, lá chuối

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ăn

Hoạt động

ngủ

- Vệ sinh trước khi ăn

- Các món ăn có trong khẩu phần ăn Các chất dinh dưỡng có trong món ăn

- Tạo không khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng

- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm

-Tổ chức cho trẻ có một giấc ngủ say, ngủ sâu,

- Đảm bảo đủ thời gian cho một giấc ngủ và chú ý đến sự an toàn của trẻ

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ

- Cho trẻ nằm ngủ đúng tư thế và giúp trẻ ngủ ngon

- Hát những bài hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc hơn

- Đồ dùng ăn uống, kê bàn,

kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi hoạt

động theo

ý thích

Vo, xoắn, xoáy, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt

- Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu bài hát

“Gà trống mèo con và cún con, đố bạn”

- Họat động trải nghiệm: dạy trẻ biết chào hỏi

và lễ phép với người lớn

- Giấy, nhạc một số bài hát

Trả trẻ Nhận xét nêu gương

Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

* Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ Cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Chia cơm cho trẻ

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

* Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

* Sau khi ăn: Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn

- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

* Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

* Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ Bao quát trẻ ngủ

* Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị địa điểm không gian chơi, đồ chơi

dân gian để c\trẻ chơi đồng dao, chơi trò chơi dân gian Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề

- Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn, biết giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường

* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và tar trẻ tận tay phụ huynh

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

GIAN

Thứ 2 ngày

18 tháng 05

năm 2020

Thứ 3 ngày

19Tháng 05

năm 2020

Tên hoạt động:

Thể dục:

VĐCB Chạy theo bóng và bắt bóng TCVĐ: Ném vòng

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Văn học: Thơ Mèo đi câu cá

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, máy tính, băng nhạc.

- 6 quả bóng nhựa

- 2 vạch xuất phát

- 2 trụ để ném vòng vào

- vòng đường kính từ 15 đến 20 cm

2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động

- Chuẩn bị: Tranh ảnh các con vật qua các sile

- Bài hát: Rửa mặt như mèo

- sile bài thơ mèo đi câu cá

- Câu hỏi đàm thoại

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động

- Cô bao quát trẻ

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng

cô chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

- Cùng bao quát trẻ

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Chuẩn bị: Đĩa nhạc bài hát: Rửa mặt như mèo

- Câu hỏi đàm thoại

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

mà cô chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Cùng bao quát trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4 ngày

20 Tháng 05

Năm 2020

Thứ 5 ngày

07 tháng 05

năm 2020

TÊN HOẠT

ĐỘNG: KPKH Trò chuyện về một số động vật nuôi trong gia đình, trong rừng

TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT

Sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Một số câu đố về các con vật

- Bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”

- Tranh ảnh băng hình về các con vật sống trong rừng Tranh lô tô, mô hình về một số con vật sống trong rừng (con voi, con gấu, con khỉ….)

- Đàn nhạc bài hát: Gà trống, mèo con và

cún con

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

- Mỗi trẻ 1 rổ đựng 3 băng giấy: Băng giấy xanh, băng giấy màu đỏ, băng giấy màu vàng ( Chiều rộng bằng nhau, chiều dài không bằng nhau)

- Đồ dùng của cô giống của trẻ, kích thước lớn hơn

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

* T rò chuyện, gây hứng thú.

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Cho trẻ ngồi hình chữ u

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

mà cô chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm, tổ

- Luyện tập Trẻ chơi trò chơi: Chung sức chung tài, nhìn nhanh chọn đúng

- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cùng bao quát trẻ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6 ngày 22

Tháng 05

năm 2020

TÊN HOẠT

ĐỘNG: Âm

nhạc: DVĐ

"Đố bạn”

Nghe hát:

Chú voi con ở bản đôn

- Dụng cụ âm nhạc

- Loa đài, nhạc bài hát: Đố bạn, Chú voi con ở bản Đôn

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp chuẩn bị tranh mẫu của cô với các mẫu khác nhau cần thiết phục

vụ cho hoạt động

- Bật nhạc và hát cùng trẻ

- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ, giúp cô chính ổn định tổ chức

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Cô cùng cô chính dạy trẻ hát vận động nhịp nhàng theo lời bài hát

- Cô động viên, khuyến khích trẻ biểu diễn mạnh dạn tự tin

- Cô cùng cô chính động viên khuyến khích trẻ hát vỗ tay

- Cô động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ những trẻ vỗ tay chưa đúng

- Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, kê gọn bàn ghế và cho trẻ cất đồ dùng cùng cô