Giáo án tuần 24 Bác Hồ kính yêu

- Cho trẻ về góc tạo hình nhận xét bài của bạn - Cô khen ngợi, động viên trẻ.. - Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung.[r]

Tuần thứ: 24 CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC

(Thời gian thực hiện 2 tuần:

ĐÓN TRẺ - Tạo mối quan hệ giữa cô và

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

THỂ DỤC SÁNG

+ Bài :Vui đến trường - Trẻ tập đúng theo cô các

động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dụcsáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thểdục sáng, không xô đẩy bạn

- Sân tập an toàn, bằng phẳng

ĐIỂM DANH - Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết dạ khi cô điểm danh

- Sổ theo dõi trẻ đếnnhóm lớp

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn

THỂ DỤC SÁNG

+ Bài :Vui đến trường -Trẻ tập cùng cô

3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng sân Trẻ đi nhẹ nhàng

- Điểm danh trẻ tại lớp - Trẻ dạ khi cô gọi đến tên mình.

TỔ CHỨC CÁC

dung về chủ đề Chơi với các

dụng cụ âm nhạc và phân biệt

các âm thanh khác nhau

- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi

- Trẻ nắm được 1 số công việc của vai chơi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để xây dựng lắp ghép lăng Bác

- Biết phối hợp các hình khối để tạo sản phẩm

- Trẻ biết lật giở trang sách

- Biết một số hoạt động của Bác Hồ

-Biết vẽ, tô màu để tạo sản phẩm

- Biểu diễn mạnh dạn, tự nhiên

- Thuộc một số bài hát ở chủ đề

- Đồ dùng trong góc

- Đồ chơi các loại

- Đồ chơi lắp ghép

- Các khối , hộp , các hình

- Thảm cỏ, cây xanh…

- Tranh sách về chủ đề,

- Màu, giấy màu

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ 1.Ổn định tổ chức, trò chuyện:

- Cho trẻ hát bài: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Trò chuyện về Bac Hồ

- Cô giới thiệu các góc chơi: Góc phân vai; góc xây

dựng; góc sách truyện; góc tạo hình, góc âm nhạc

+ Góc đóng vai các con đóng chơi nấu ăn, bán hàng

+ Góc xây dựng: Chúng mình hãy xây dựng Lăng Bác

+ Góc sách: Các con cùng cô làm sách tranh về Bác Hồ

Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề

+ Góc tạo hình: Các con tô màu một số nguồn nước

sạch

+ Góc tạo hình: Cùng nhau hát những bài hát có nội

dung về chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân

biệt các âm thanh khác nhau

- Trẻ hát

- Trò chuyện cùng cô

- Lắng nghe

2 Nội dung

- Cô cho trẻ tự thỏa thuận nhận các vai chơi

- Quá trình chơi: Cô chơi cùng với trẻ, hướng dẫn trẻ cách

chơi và một số kĩ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Cô tạo tình huống và gợi ý trẻ cách xử lí tình huống

- Cô gợi ý trẻ đổi vai chơi cho nhau

- Thỏa thuận chơi cùng cô

- Chọn vai và kết hợp cùng bạn chơi

3 Kết thúc

- Cô đến từng góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét về các bạn

trong nhóm

- Cho trẻ về góc tạo hình nhận xét bài của bạn

- Cô khen ngợi, động viên trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung

- Nhận xét các bạn trong nhóm

- Nhận xét sản phẩm của bạn

TỔ CHỨC CÁC

- Câu hỏi đàmthoại

2.Trò chơi vận động:

- Trời nắng, trời mưa; Bịt mắt bắt

đúng luật chơi, cách chơi

3.Kết thúc:( Chơi tự do, củng cố

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ: có bạn nào bị ốm, đau

tay, đau chân không?

- Cho trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tàu dạo chơi quanh

sân trường vừa đi vừa hát bài: Đêm qua em mơ gặp

Bác Hồ

- Cô dừng lại và đàm thoại với trẻ:

+ Chúng mình đang ở đâu nhỉ?

+ Vườn hoa có những loại hoa gì?

2 Trò chơi vận động:

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ

- Tạo cho trẻ không khí vui vẻ khi chơi

- Chơi trò chơi

3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động)

- Chơi tự do.

- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Củng cố hoạt động: Hỏi trẻ vừa làm gì?

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục

+VĐCB: Chuyền bóng sang 2 bên theo hàng dọc + TCVĐ:Trời nắng, trời mưa

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung

- Biết chuyền bóng sang 2 bên theo hàng dọc

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chuyền bóng cho trẻ

- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Bác Hồ là người như thế nào?

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc và là người

yêu các cháu thiếu nhi

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

- Trẻ kể

- Lắng nghe

- Lắng nghe

2 Giới thiệu bài:

- Các con ơi! Trường mầm non Thủy An của chúng

mình chuẩn bị tổ chức cuộc thi “ Bé khỏe, bé

ngoan” rồi đấy Chúng mình cùng tham gia nhé

- Để tham gia được cuộc thi này chúng mình phải

cùng nhau luyện tập bài tập: “Chuyền bòng sang 2

Các toa tàu đã nối vào nhau thật chắc chưa?

Nhưng trước khi khởi hành các toa tàu chú ý:

+ Để đảm bảo an toàn thì các toa tàu phải như thế

nào?

Cho trẻ đi lần lượt thành hàng theo tổ vừa đi vừa

hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp đi các kiểu đi

theo hiệu lệnh của người dẫn đầu.

* Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực hiện các động tác:

+ Động tác tay :( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa

trước lên cao

+ Động tác chân : Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Động tác bật : Bật tách khép chân

- Vận động cơ bản:

+VĐCB: Chuyền bóng sang 2 bên theo hàng dọc

- Rồi ạ

- Chú ý

- Không được rời nhau

- Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện 4 lần x 4 nhịp- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp-Thực hiện 2 lần x 4 nhịp

- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các

con ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi các bé

phải thật khéo léo, khi có hiệu lệnh chuyền bóng trẻ

cầm bóng bằng hai bàn tay,lòng bàn tay áp sát vào

bóng, đứng tự nhiên theo hàng dọc và chuyền bóng

sang bạn bên cạnh

- Cho trẻ lên tập thử

+ Cô làm mẫu lần 3:

+ Cho trẻ thực hiện :

+ Cô cho cả lớp tập

+ Luân phiên từng tổ tâp

+ Nhóm, cá nhân trẻ tập

- Khi trẻ thực hiện Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ

thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi: Các con giả làm các chú

thỏ đi tắm nắng, vừa đi vừ hát bài: Trời nắng trời

mưa Khi đến câu: Mau mau mau về thôi, thì các

chú thỏ phải chạy nhanh về nhà kẻo bị mưa ướt

- Luật chơi: Bạn nào không về kịp nhà sẽ phải hát

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng - Nhẹ nhàng đi về lớp

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động

- Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại tên vận động

5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực hiện

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 19 tháng 05 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ : Ảnh Bác

Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Em mơ gặp Bác Hồ”

- Dạy trẻ đọc hết cả bài thơ không ngọng.

- Bước đầu thể hiện điệu bộ, nét mặt, cảm xúc khi đọc thơ cùng cô

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ : yêu quý, kính trọng Bác Hồ

II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh về nội dung bài thơ

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài hát: “Em mơ gặp Bác Hồ.

- Đàm thoại về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Trông Bác Hồ như thế nào?

- Giáo dục trẻ: Bác Hồ là người giản dị, yêu mến

-

- Trẻ hát cùng cô

- Bài hát: Em mơ gặp Bác Hồ

- Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ

- Vâng ạ

thiếu niên nhi đồng và là người có công rất lớn với

đất nước Vì vậy chúng mình phải luôn yêu quý,

kính trọng Bác

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các con ạ! Chúng mình

cùng đến với bài thơ nói về bác Hồ nhé Đó là bài

thơ: Ảnh Bác, của nhà thơ Trần Đăng Khoa

Chúng mình cùng lắng nghe nhé!

- Trẻ chú ý lắng nghe

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc với giọng đọc tình cảm,

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về ảnh

Bác Hồ được treo ở nơi trang trọng nhất của mỗi

nhà, hàng ngày Bác mỉm miệng cười với các cháu

thiếu nhi, các bạn nhỏ luôn nhớ lời Bác dạy,

- Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với

tranh minh họa nội dung bài thơ

+ Cô giới thiệu tranh bìa, tên bài thơ

+ Trò chuyện về nội dung các bức tranh

+ Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với

+ Nhà bạn nhỏ treo ảnh của ai?

- Nghe cô đọc thơ

- Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe

- Lắng nghe

- Chú ý nghe cô đọc thơ

- Bài thơ: Ảnh Bác nhà thơ: Trần Đăng Khoa

- Bác Hồ ạ

+ Bên trên ảnh Bác là gì?

+ Ngày ngày Bác làm gì?

+ Bác dặn các bạn nhỏ như thế nào?

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2- 3 lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trong khi trẻ kể cô động viên ,khuyên khích trẻ

- Lá cờ đỏ tươi

- Bác mỉm miệng cười

- Không chơi bời ở xa, phải biết giúp đỡ bố mẹ

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm,

cá nhân

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên bài thơ: Chúng mình vừa học bài thơ

gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

5 Kết thúc:

- Trẻ hát kết thúc

- Bài thơ: Ảnh Bác

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 20 tháng 05 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : KPKH: Bác Hồ kính yêu của bé Hoạt động bổ trợ: Hát “ Nhớ ơn Bác Hồ” .

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ đối với trẻ và mọi người

- Trẻ biết ngày sinh của Bác Hồ là ngày 19/5 Cho trẻ biết lăng Bác Hồ ở Quảngtrường Ba Đình - Hà Nội

2 Kỹ năng:

- Biết diễn giải suy nghĩ của mình qua sự gợi ý của cô

- Biết trả lời các câu hỏi của cô

3 Giáo dục – Thái độ:

- Từ đó giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ.vị lãnh tụ của đất nước và học hành chămngoan

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi cho cô và trẻ:

- Tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng và với mọi người.( bộ đội, công

nhân, nông dân, đồng bào dân tộc )

- Các bài thơ, bài hát về Bác Hồ

- Phim hay tranh ảnh về quê hương Bác, các hình ảnh về Bác Hồ, Lăng Bác ở thủ đô

+ Cô vừa hát bài hát nói về ai ?

+ Các bạn biết gì về Bác Hồ ?

+ Sinh nhật Bác là ngày nào?

+ Quê hương của Bác ở đâu?

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bác Hồ của em ”

+ Các bạn nghĩ gì về những lời thơ này?

+Tình cảm của tác giả bài thơ đối với Bác Hồ như thế

nào?

2 Giới thiệu bài.

- Vậy hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về Bác Hồ

+ Em bé đang làm gì trong vòng tay của Bác?

Giảng giải cho trẻ : “ Bác Hồ rất thương yêu các

cháu thiếu niên nhi đồng Khi còn sống, mặc dù bận

rất nhiều công việc, nhưng Bác luôn chăm lo cho các

cháu, luôn yêu quí các cháu Bác hay đến thăm các

cháu, xúc cơm cho cháu, chia kẹo cho các cháu … ”

+ Phải làm thế nào để thể hiện tình thương yêu Bác

Hồ? Mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc bài “ Ai yêu Bác

Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng ” …

- Ngoài ra Bác còn rất quan tâm chăm lo đến các cô

các bác nông dân , bộ đội…

* Hoạt động 2: Mở rộng :

+ Đố các bạn Lăng Bác Hồ ở đâu?

+ Thủ đô Hà Nội thuộc miền nào của nước mình?

+ Các con đã đến lăng Bác bao giờ chưa?

-Cho trẻ xem tranh vẽ Lăng Bác Hồ và trò chuyện

+ Đây là đâu?

+ Sao con biết ?

+ Con có cảm xúc như thế nào khi đến lăng Bác?

* Hoạt động 3: Trò chơi

Trò chơi: “Xếp lăng Bác”.

- Gợi ý hoạt động xây Lăng Bác theo nhóm …

- Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 21 tháng 05 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: Toán

Ôn sắp xếp theo quy tắc

Hoạt động bổ trợ: - Thơ: Ảnh Bác

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ gọi tên đồ dùng và sắp xếp theo quy tắc

- 2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng nhận biết và sắp xếp theo quy tắc cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3 Giáo dục – Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia và hoạt động

- Bác Hồ là người như thế nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

- Trẻ hát

- Bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ

- Trả lời

- Lắng nghe

2 Giới thiệu bài:

- Các con ạ! Vậy hôm nay chúng mình cùng

đến với bài toán: Ôn sắp xếp theo quy tắc

- Vâng ạ

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên các đồ vật:

- Hôm nay cô sẽ mời các con đến thăm siêu thị

đồ dùng gia đinh nhé

+ Các con hãy quan sát xem có những đồ dùng - Quan sát và gọi tên: Bát, thìa,

* Hoạt động 3: Luyện tập

Trò chơi : Thi xem ai nhanh

- Cô phát cho trẻ một bức tranh về một hàng

rào có tô màu xen kẽ nhau: màu anh rồi

đến màu vàng và yêu cầu trẻ tô tiếp theo

- Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ

- Sắp xếp theo quy tắc

5 Kết thúc:

- Cho trẻ đọc bài thơ: Ảnh Bác

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Trẻ đọc

- Thực hiện

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 6 ngày 22 tháng 05 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : Âm nhạc:

Biểu diễn các bài có nội dung về chủ đề

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức.

- Trẻ hát thuộc các bài hát ở chủ đề: Quê hương – đất nước – Bác Hồ

- Trẻ hát đúng giai điệu của các bài hát trong chủ đề

2 Kĩ năng.

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc, chơi tốt trò chơi âm nhạc

- Trẻ mạnh dạn, tự nhiên khi biểu diễn âm nhạc

-Mũ múa của cô, nốt nhạc.

- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách, mõ,…

Cô cho trẻ tiếp tục xem một số hình ảnh về danh lam

thắng cảnh của quê hương

+ Cho trẻ gọi tên các danh lam, thắng cảnh đó

2 Giới thiệu bài.

Giờ âm nhạc hôm nay chúng mình hãy cùng hát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Ô cửa bí mật”

- Mỗi một ô cửa có chứa hình ảnh về quê hương, đất

nước, Bác Hồ

- Nhiệm vụ của con là lên mở một ô cửa, đằng sau

mỗi ô cửa là một số hình ảnh có nội dung về một số

bài hát trong chủ đề Nhiệm vụ của các con khi mở

xong 1 ô cửa con sẽ hát 1 bài hát có nội dung thích

hợp với hình ảnh trong tranh

- Cô cho trẻ chơi trò chơi cô động viên khuyến khích

trẻ xung phong lên biểu diên

- Lắng nghe cô giao nhiệm vụ

- Ca sĩ nào xung phong tay đẹp cô sẽ mời

- Cô gợi ý cho trẻ mở ô cửa, con hát bài gì? Của nhạc

sĩ nào sáng tác?

- Động viên cổ vũ trẻ tự tin thể hiện Hướng dẫn hát

kết hợp với vận động theo lời bài hát

- Cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ hát theo tay cô, cô đánh nhịp 1 tay về phía tổ

nào thì tổ đó hát, cô đánh nhịp bằng cả 2 tay thì cả

Trả lời cô

- Trả lời theo cảm nhận của trẻ

+ Lăng Bác ở đâu?

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên tác giả, tên bài hát

- Cô tóm tắt lại nội dung bài hát: Bài hát nói về hình

ảnh lăng Bác, có đôi khóm tre ngà,

- Cô đàm thoại về nội bài hát - Cho trẻ nghe lại bài hát bằng đĩa CD * Hoạt động 3: Trò chơi vận động. - Trò chơi: Nốt nhạc may mắn - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Cô chơi thử một lần cho trẻ quan sát - Cho trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi

4 Củng cố. - Hôm nay các con hát những bài hát gì? - Những bài hát đó nói về điều gì? - Trong chủ đề nào? 5 Kết thúc. Cho trẻ chuyển hoạt động - Chú ý lắng nghe cô - Nghe Tham gia chơi hứng thú - Trẻ kể * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ): ………

………

………

………

………

………

………

Thủy An, ngày tháng năm 2020

Người kiểm tra