- Giáo dục: Qua bài học này các con phải biết giữ gìn và bảo vệ các loại phương tiện giao thông và phải biết chấp hành các qui định về giao thông - Cho cả lớp hát vận động bài: Đi đườn[r]
Trang 1Tên chủ đề lớn: PHƯƠNG TIỆN
Thời gian thực hiện: 4tuần từ ngày 11/ 03
Tên chủ đề nhánh 3 : Phương tiện
Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 25/03
- Trẻ biết trò chuyện với
cô về ngày nghỉ cuốituần, về các phương tiệngiao thông đường bộ,đường sắt
- Trẻ biết tập đều đẹp theo cô
- Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻ sẵn sàng bước vàomọi hoạt động trong ngày
- Theo dõi chuyên cần - Trẻ biết quan tâm tới bạn
- Phòng thôngthoáng
- Góc chủ đề
- Sân sạch
- Sổ theo dâi
Trang 2Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
- - Nhắc trẻ cất đồ dùng cái nhân vào nơi quy định
- - Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của minh
Trò chuyện với trẻ về chủ đề phương tiện giao
Đi vòng tròn, đi kết hợp các kiểu đi, sau đó đi
thành hàng ngang theo tổ, dãn cách đều
3 Trọng động:
- Cho Trẻ tập theo bài hát “Một đoàn tàu”
- Hô hấp: Máy bay ù ù
- Tay: Hai tay ra trước lên cao
- Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước
- Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm
mũi bàn chân
- Bật: Bật tách chân, khép chân
4 Hồi tĩnh:
- Trẻ đi bộ hít thở nhẹ nhàng
- Cô gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ
-Trẻ chào cô, chào bốCất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
-Trẻ xếp hàng
- Trẻ vừa hát và làm
-Theo hiệu lệnh của cô
- Đội hình 3 hàng ngang Dãn cach đều nhau
- Trẻ tập theo cô
- Thả lỏng chân tay
- Trẻ dạ cô
Tổ chức các
Trang 3Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị
với thiết bị ngoài trời
“đuquay ,cầu trượt”
- Trẻ biết được mùa này
là mùa gì ,thời tiết ngày hôm đó nắng hay mưa dâm mát ,
-Trẻ biết quan sát, nhận xét được đặc điểm của ngồi nhà để xe và các phương tiện giao thông trong đó
- Trẻ biết nhặt hoa ,lá bỏ vào trong thùng rác
- Trẻ hào hứng chơi trò chơi
-Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
-Trẻ chơi đoàn kết
- Trẻ chơi đoàn kết ,biết nhường bạn trong khi chơi
Trang 4Hướng dẫn Hoạt động của trẻ
- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều
cần thiết khi đi dạo
II.Quá trình trẻ đi dạo.
- Cô và trẻ hát Đường và chân Hỏi trẻ trẻ
đang khám phá chủ đề nhánh gì?
- Cho trẻ quan sát thời tiết , nhận xét về thời
tiết ,hỏi trẻ mùa này là mùa gì ,phải ăn mặc
như thế nào ?
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về các
phương tiện giao thông và nêu nhận xét về
đặc điểm của chúng
- Giáo dục trẻ biết chọn mặc trang phục phù
hợp theo mùa
- Giáo dục: Thực hiện đúng luật giao thông,
khi đi thì đi bên phải, ngồi sau xe máy phải
đội mũ bảo hiểm,khi ngồi trên tàu xe không
được thò đầu ra ngoài cửa sổ
III.Tổ chức trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi
* TCVĐ: “Làm đoàn tàu về ga” “Ô tô và
chim sẻ”
- Tổ chức cho trẻ chơi
*TCDG: Rồng rắn,mèo đuổi chuột ,kéo cưa
* ĐCNT: Đu quay, cầu trượt, bập bênh
- Cô hỏi trẻ có những đồ chơi ngoài trời nào
Trang 5- Xem tranh phương
tiện giao thông đường
sắt
- Trẻ biết dùng những
đồ chơi để lắp ghép phương tiện giao thông, Tàu hỏa, đường đi
- Trẻ nhập vai chơi
- Trẻ tô màu, một số phương tiện giao thông,-.Biết hát về PTGT
- Ôn lại kiến thức, Phát triển nhận thức cho trẻ
- Bộ đồ chơi giaothông
- Đồ chơi ở góc
- Bút màu
- Một số bài hát về giao thông
- Tranh GT, Lô tô
về các phương tiệngiao thôngđường sắt
Trang 62 Giới thiệu góc chơi.
+ Lớp chúng mình có những góc chơi nào? (Góc xây
dựng, góc tạo hình, góc phân vai, góc sách… )
- Cô giới thiệu nội dung trẻ sẽ chơi ở mỗi góc
+ Trong khi chơi các con phải như thế nào?( Đoàn
kết, không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi gọn
gàng)
* Thỏa thuận góc chơi.
- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô
đến giúp trẻ thỏa thuận chơi
* Phân vai chơi.
- Cô quan sát và giúp trẻ phân vai chơi
* Hướng dẫn trẻ chơi.
- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng
trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn
- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có sản
phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến
-Tham quan các gócchơi và nói nên nhậnxét của mình
- Trẻ nghe cô nhậnxét
Trang 7- Cung cấp kalo cho trẻ.
-Trẻ ăn hết xuất, ăn gọngàng, không làm rơi vãicơm khi ăn
- Trẻ được nghỉ ngơi, tạocảm giác thoải mái chotrẻ
-Trẻ ngủ ngoan, ngủ đủgiấc…
- Trẻ được đọc thơ nghe
kể chuyện, tạo tinh thầnthoải mái
- Trẻ biết hát vận độngtheo bài hát, trẻ thuộc bàihát, biết biểu diễn các bàihát
- Trẻ biết các tiêu chuẩnđạt bé ngoan
- Cho trẻ rửa tay, vệsinh sạch sẽ trướckhi ăn
Đồ dùng chia cơm:bát, thìa, đĩa đựngcơm rơi, khăn ănlau cho trẻ
- Phòng ngủ sạch
sẽ, thoáng mát, có
đủ gối cho trẻ ngủBài thơ, tranh chuyện
- Phách tre, sắc xô,đàn đĩa
- Bảng bé ngoan,phiếu bé ngoan
Hoạt động
Trang 8Thứ 2 ngày 25 tháng 03 năm 2019
1 Trước khi ăn.
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ, rửa
mặt và ngồi vào bàn ăn
2 Trong khi ăn.
- Trẻ ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, Cô giới thiệu với
trẻ về các món ăn trong bữa.giới thiệu cho trẻ biết các
chất ding dưỡng của thức ăn
- Nhắc trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn, không nói
chuyện khi ăn cơm Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn
gàng sạch sẽ…
3 Sau khi ăn.
- Cho trẻ lau miệng và uống nước, đi vệ sinh trước khi
đi ngủ, trẻ gái cởi bỏ dây tóc, trẻ mặc quần áo thoải mái
khi đi ngủ
- Cô kiểm tra trẻ trước khi đi ngủ, không cho trẻ cầm
đồ vât, đồ ăn, ngậm cơm khi đi ngủ
- Trẻ nằm vào đúng vị trí, cô mở đĩa hát ru cho trẻ ngủ
không cho trẻ nói chuyện, nằm sấp khi ngủ, khi trẻ đã
ngủ cô chú ý sửa, chỉnh lại tư thế cho trẻ
4 Hoạt động chiều :
- Tổ chức cho vận động nhẹ nhàng:
- Cho trẻ đọc thơ, Hát những bài hát đã học
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm,
bé sạch
- Cô nhận xét cho trẻ cắm cờ
- Tặng phiếu bé ngoan( cuối tuần)
- Trẻ rửa tay, rửamặt vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ ngồi vào bàn
ăn và mời cô và cácbạn
- Trẻ ăn gọn gàng và
ăn hết xuất ăn
- Trẻ đi vệ sinh vàonằm ngủ
- Trẻ ôn lại các bàithơ, bài hát đã học
- Chú ý nghe vànhận xét các bạn
- Trẻ cắm cờ
Trang 9Tên hoạt động: Thể dục : VĐCB : Đi Khuỵu gối Đập và bắt bóng
Hoạt động bổ trợ: Ngã tư đường phố
- Cô và trẻ hát “ Ngã tư đường phố”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ các luật lệ giao thông
- Kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước khi cho trẻ ra
sân
2 Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô và các con cùng thực hiện bài tập
“Đi khuỵu gối và đập bắt bóng”
3 Hướng dẫn.
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe
Trang 10* Hoạt động 1: Khởi động.
- Cô cùng trẻ đi theo vòng tròn theo nhạc và kết
hợp các kiểu đi , đi bằng gót chân, mũi bàn chân ,
đi bình thường cho trẻ đi nhanh , đi chậm, chạy
chuyển thành 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng
ngang để tập bài tập phát triển chung
* Hoạt động 2: Trọng động.
a Bài tập phát triển chung:
- Trẻ tập cùng cô các động tác phát triển chung
+ Tay 3: 2 tay đưa lên cao hạ xuống
+ Chân 4: Đứng co 1 chân
+ Bụng 6: Ngồi duỗi chân, 2 tay chống ra sau, 2
chân thay nhau đưa thẳng lên cao
+ Bật: Bật tiến về phía trước
b Vận động cơ bản: Đi khuỵu gối và đập
bóng
*vận động 1: Đi khuỵu gối :
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng quay mặt vào nhau
+ Cô làm mẫu lần 1 : Không phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2 và phân tích:
- Chuẩn bị: Cô đứng trước vạch chuẩn 2 tay
chống hông
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “Đi khuỵu gối”thi
các con khuỵu 2 đầu gối xuống và bước từng
chân 1 để đi khi đi đến đích thì các con đi về cuối
hàng đứng sau đó bạn tiếp tục đi
+ Cô làm mẫu lần 3 toàn bộ động tác
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Cho hai trẻ khá lên tập mẫu
+ Lần 2: Lần lượt cho trẻ lên thực hiện
Trẻ tập theo cô từng động tác
Trang 11- Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ
*Vận động 2 : Đập và bắt bóng
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô hướng dẫn cách đập bóng : 2 tay cô cầm
bóng cô đưa bóng lên cao và cô đập bóng xuống
đất khi bóng lảy lên thì bắt bóng không để bóng
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sức
Trang 12TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC: Thơ: Đoàn tàu lăn bánh
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Bé làm đèn hiệu giao thông
Âm nhạc : Đèn đỏ đèn xanh.
I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ học thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, qua bài thơ trẻ biết được một sốquy định về giao thông
2 Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định
3 Giáo dục:
- Trẻ chú ý và tích cực tham gia vào hoạt động
- Trẻ biết khi tham gia giao thôngphải chấp hành đúng luật giao thông
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho cô và trẻ:
- Bài giảng điện tử, máy tính (Các slide hình ảnh minh họa)
- Bài hát “ Một đoàn tàu”
Trang 13Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định và trò chuyện gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài “Một doàn tàu”
- Đàm thoại với trẻ về bài hát
- Cô vừa cho các con hát bài hát gì
- Bài hát đó nói về phương tiện nào
- Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường nào
- Giáo dục trẻ :phải biết tuân hủ các luật lệ giao
thông
2 Cô giới thiệu bài.
Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ : “Một Đoàn
Tàu Lăn Bánh” của tác giả “Tạ Hữu Yên” :bây giờ
chúng mình ngồi ngoan nghe cô đọc bài thơ này nhé
3 Hướng dẫn.
a Hoạt động 1 Đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với điệu
bộ và cử chỉ
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
=> Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ đoàn tàu lăn
bánh với nhịp theo2/2 nhà thơ Tạ Hữu Yên đã
miêu tả về một phương tiện giao thông đó là đoàn
tàu hỏa và hiểu rõ hơn nội dung bài thơ các con
cùng hướng lên màn hình lắng nghe cô đọc bài thơ
một lần nữa nhé
+ Cô đọc lần 3: Kết hợp hình ảnh minh họa có chữ
- Trước khi đọc thơ kết hợp chỉ chữ cô cho trẻ đọc
tên bài thơ: Đoàn tàu lăn bánh
- Cô hỏi trẻ cách chỉ chữ Cùng hướng lên màn hình
- Đoàn tàu lăn bánh
Trang 14Của tác giả nào?
- Bài thơ nhắc đến phương tiện giao thông gì ?
- Khi dời ga tiếng động cơ của tàu kêu như thế nào ?
- Tiếng còi tàu kêu như thế nào ?
- Cô cho cả lớp làn tiếng còi tàu
- Nhà thơ đã so sánh đoàn tàu giống như những cái
gì ?
- Bạn nhỏ trong bài thơ đã tập làm công việc gì ?
- Khi mọi người muốn đi tàu thì phải làm gì ?
=> Giáo dục trẻ khi ngồi trên các phương tiện giao
thông phải tuân thủ các quy định về giao thông
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cho lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần
- Cho trẻ luân phiên từng tổ đọc theo cô
- Cho 2 – 3 nhóm đọc
- Cô mời cá nhân trẻ lên đọc
=> Cô lắng nghe để sửa sai, sửa ngọng cho trẻ
Hướng dẫn động viên trẻ đọc thơ diễn cảm
Hoạt động 4 Trò chơi: Bé làm đèn hiệu giao
thông
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Cô có một vòng tròn để làm “trụ đèn” ,
mỗi trẻ cầm một tín hiệu đèn, khi có hiệu lệnh thì trẻ
mới được đi vào trong vòng tròn đó
Ví dụ: cô nói “ Được đi” trẻ cầm đèn xanh sẽ bước
vào vòng tròn và giơ tín hiệu đèn xanh lên, cô nói:
“Dừng lại” trẻ cầm đèn đỏ bước vào và giơ đèn đỏ,
Cô nói: “Đi chậm” trẻ có đèn vàng đi vào và giơ
- Tạ Hữu Yên
- Đoàn tàu hỏa ạ
- Tu tu tu huýt
- Hồi còi vang xa
- Giống như cái gối đầu,và cái chăn ,và bánh xegiống như bàn chân đạp
Trang 15- Cô cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
4 Củng cố và giáo dục.
- Cô vừa dạy các con bài thơ gì?
- Giáo dục: Khi đi trên các phương tiện giao thông
phải chấp hành đúng các quy định về giao thông
Trang 16Hoạt động chính : KPKH
Tìm hiểu phương tiện và một số luật giao thông đường sắt
Hoạt động bổ trợ : Hát: Đường và chân ;
I MỤC TIÊU - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Biết được tên, đặc điểm phương tiện và một số luật về giao thông đường sắt
- Biết được một số qui định giao thông đường sắt
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
- Một số hình ảnh về một số phương tiện giao thông
- Lô tô các phương tiện giao thông
- 2 bức tranh vẽ về nơi hoạt động của các loại phương tiện giao thông
2 Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Trang 17Hoạt động của trẻ Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức- trò chuyện gây hứng thú:
- Cô cho trẻ đọc bài thơ : Đoàn tầu lăn bán ”
+ Đàm thoại với trẻ về bài thơ
- Cô cùng các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Các con có biết đoàn tàu chạy ở đầu không?
*Giáo dục trẻ :Các con phải biết chấp đúng luật
giao thông khi đi trên các phương tiện giao thông
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về phương
tiện giao thông và một số luật giao thông đường sắt
nhé
3 Hướng dẫn.
a.Hoạt động 1: Bé cùng khám phá
* Cho trẻ quan sát tàu hỏa :
- Cô cùng trẻ đi vòng tròn hát bài « Một đoàn tàu »
- Cô cùng các con vừa hát bài hát nói về cái gì nhỉ ?
- Cô đưa hình ảnh tàu hỏa ra cho trẻ quan sát
- Cô có hình ảnh gì đây
- Cho trẻ đọc Tàu Hỏa
- Tàu hỏa có các bộ phận nào ?
- Cho nhóm thảo luận và trả lời
- Tàu hỏa kêu như thế nào ?
- Tàu hỏa dùng để làm gì ?
- Tàu hỏa chạy bằng gì ?
- Tàu hỏa chạy nhanh hay chạy chậm ?
- Tàu hỏa chạy ở đâu ?
- Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường gì ?
- Đầu tàu ,toa tàu ,bánh tàu
- Tu tu
- Chở người và chở hàng hóa
Trang 18- Các con đã được đi tàu chưa ?
- Khi ngồi trên tàu các con phải ngồi như thế nào ?
*Giáo dục :khi các con tham gia các phương tiện
giao thông các con phải biết chấp hành đúng luật
giao thông khi ngồi trên tàu xe không thò đầu ra
ngoài cửa sổ
=>Vừa rồi cô cùng các con tìm hiểu một số PTGT
đường sắt Ngoài những phương tiện vừa tìm hiểu
ra còn có những phương tiện nào khác chúng mình
hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào
- Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi cô sẽ
thưởng cho các con chơi một trò chơi « Chọn lô tô
theo yêu cầu »
* Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập.
Trò chơi 1: Thi xem ai chọn nhanh
- Cách chơi: cô nói tên phương tiện giao thông nào
hoặc đặc điểm ,cấu tạo ,tiếng kêu của các phương
tiện đó thì các con hãy chọn đúng phương tiện đó
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Dán các phương tiện
giao thông vào đúng nơi hoạt động của chúng
- Cách chơi: Trên bảng cô có 2 bức tranh vẽ về nơi
hoạt động của các loại phương tiện giao thông ,và
có 2 rổ đựng lô tô các phương tiện giao thông Cô
chia lớp mình làm 2 đội ,một đội đỏ và một đội
xanh ,nhiệm vụ của các con hãy bật qua 3 vồng thể
Trang 19dục lên lấy phương tiện giao thông ở trong rổ gắn
vào đúng nơi hoạt động của chúng
- Luật chơi: Trong một bản nhạc dội nào gắn đúng
và gắn được nhiều phương tiệnđội đó sẽ chiến
thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ, động viên khuyến khích trẻ
- Kiểm tra kết quả của 2 đội
4 Củng cố và giáo dục trẻ.
- Cô cùng các con vừa tìm hiểu gì ?
- Giáo dục: Qua bài học này các con phải biết giữ
gìn và bảo vệ các loại phương tiện giao thông và
phải biết chấp hành các qui định về giao thông
- Cho cả lớp hát vận động bài: Đi đường em nhớ.
Trang 20Tên hoạt động : Toán: Ôn nhận biết phân biệt hình vuông ,hình chữ nhậtHình tròn, hình tam giác
Hoạt động bổ trợ: Đồng dao“Cả nhà thương nhau ”
- Rèn khả năng nhận biết , phân biệt , so sánh
- Phát triển ngôn ngữ tư duy
- Biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
3 Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học
- Giáo dục trẻ yêu quí các phương tiện giao thông và chấp hành cá luật lệ giao thông
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ:
- Bài giảng điện tử