GIÁO ÁN TUẦN 24 NGÀY HỘI CỦA BÀ MẸ VÀ CÔ GIÁO

- Cho trẻ về góc tạo hình nhận xét bài của bạn - Cô khen ngợi, động viên trẻ.. - Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung.[r]

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI ĐẦU XUÂN

(Thực hiện 2 tuần từ ngày 04/ 03 /2019 đến ngày 15 /03/ 2019)

TUẦN 24 NGÀY HỘI CỦA BÀ, MẸ VÀ CÔ GIÁO (8/3)

(Thực hiện từ ngày 04/03đến ngày 08/03/2019 )

CHỦ ĐỀ LỚN: lỄ HỘI

(Thời gian thực hiện 2 tuần:

Tuần 24: Tên chủ đề nhánh 1: NGÀY HỘI

(Thời gian thực hiện:

- Chuẩn bị đồ chơi

ch trẻ

THỂ DỤC SÁNG

+ Hô hấp : Hít vào thở ra

+ Động tác tay : Hai tay

đưa lên cao ra phía trước,

sang hai bên

+ Co và duỗi tay, bắt chéo

+ Quay người sang 2 bên

+ Nghiêng người sang

- Rèn trẻ thói quen tập thể dụcsáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thểdục sáng, không xô đẩy bạn

- Sân tập an toàn, bằng phẳng

ĐIỂM DANH - Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết dạ khi cô điểm danh

- Sổ theo dõi trẻ

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn

2 Trọng động

- Bài tập phát triển chung:

+ Hô hấp : Thổi bóng bay

+ Động tác tay : Hai tay đưa lên cao ra

phía trước, sang hai bên

+ Động tác chân : Bước lên phía trước,

bước sang ngang

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng sân Trẻ đi nhẹ nhàng

- Điểm danh trẻ tại lớp - Trẻ dạ khi cô gọi đến tên mình.

TỔ CHỨC CÁC

dung về chủ đề Chơi với các

dụng cụ âm nhạc và phân biệt

các âm thanh khác nhau

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây cảnh của lớp

- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi

- Trẻ nắm được 1 số công việc của vai chơi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để xây dựng vườn bách thảo

- Biết phối hợp các hình khối để tạo sản phẩm

- Trẻ biết lật giở trang sách

- Biết một số loại cây xanh

-Biết vẽ, tô màu để tạo sản phẩm

- Biểu diễn mạnh dạn, tự nhiên

- Thuộc một số bài hát ở chủ đề

- Trẻ biết tưới nước cho cây

- Đồ dùng trong góc

- Đồ chơi các loại

- Đồ chơi lắp ghép

- Các khối , hộp , các hình

- Thảm cỏ, câyxanh…

- Tranh sách vềchủ đề,

- Màu, giấy màu

- Dụng cụ chăm sóc cây

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦATRẺ 1.Ổn định tổ chức, trò chuyện:

- Cho trẻ hát bài: “ Màu hoa”

- Trò chuyện về ngày hội 8/3

- Cô giới thiệu các góc chơi: Góc phân vai; góc xây

dựng; góc sách truyện; góc tạo hình, góc âm nhạc

+ Góc đóng vai các con đóng chơi nấu ăn

+ Góc xây dựng: Chúng mình hãy xây dựng vườn hoa

+ Góc sách: Các con cùng cô làm sách tranh về ngày hội

mồng 8/3 Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ

đề

+ Góc tạo hình: Các con tô màu, cắt, xé dán bưu thiếp

tặng bà, tặng mẹ,

+ Góc tạo hình: Cùng nhau hát những bài hát có nội

dung về chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân

biệt các âm thanh khác nhau

- Cô cho trẻ tự thỏa thuận nhận các vai chơi

- Quá trình chơi: Cô chơi cùng với trẻ, hướng dẫn trẻ cách

chơi và một số kĩ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Cô tạo tình huống và gợi ý trẻ cách xử lí tình huống

- Cô gợi ý trẻ đổi vai chơi cho nhau

- Thỏa thuận chơi cùng cô

- Chọn vai và kết hợpcùng bạn chơi

3 Kết thúc

- Cô đến từng góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét về các bạn

trong nhóm

- Cho trẻ về góc tạo hình nhận xét bài của bạn

- Cô khen ngợi, động viên trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung

- Nhận xét các bạn trong nhóm

- Nhận xét sản phẩm của bạn

TỔ CHỨC CÁC

- Quan sát thời tiết các hiện tượng

nắng, mưa, gió, mây, của ngày

hôm đó

- Trẻ biết thời tiết của ngày hôm đó như thế nào?

- PT khả năng quan sát

- Rèn tính tập thể

- Địa điểm trẻ quan sát

- Ngoài sân

- Câu hỏi đàmthoại

2.Trò chơi vận động:

- Gieo hạt nảy mầm, Cây cao cỏ

thấp, Mèo đuổi chuột - Biết chơi trò chơi

theo đúng luật chơi,cách chơi

3.Kết thúc:( Chơi tự do, củng cố

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ: có bạn nào bị ốm,

đau tay, đau chân không?

- Cho trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tàu dạo chơi

quanh sân trường

- Cô dừng lại và đàm thoại với trẻ:

Vậy chúng mình cùng quan sát xem thời tiết hôm

này như thế nào nhé

- Chúng mình thấy bầu trời hôm nay như thế nào

nhỉ?

- Thế màu xanh là trời hôm nay như thế nào ?

+ Các con ạ thế trời nắng các con đi học và đi chơi

thì các con phải làm gì nhỉ?

- Đúng rồi các con ạ! Trời nắng các con phải đội mũ

không kẻo ốm các con nhớ chưa nào

2 Trò chơi vận động:

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ

- Tạo cho trẻ không khí vui vẻ khi chơi

- Chơi trò chơi

3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động)

- Chơi tự do.

- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Củng cố hoạt động: Hỏi trẻ vừa làm gì?

1 Ăn trưa: Cho trẻ thực hiện

rửa tay theo 6 bước

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn

- Dạy trẻ mời cô trước khi ăn

cá, lạc

- Phòng ngủ của trẻ thoáng mát, sạch sẽ

- Bát, Thìa, khăn ăn

- Phản, chiếu, gối của trẻ

HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

1 Ăn trưa.

* Trước khi ăn.

- Cho trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

* Trong khi ăn.

Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến từng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi lâu)

- Cô mời trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn Trong khi ăn cần

chú ý đề phòng trẻ bị hóc, hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống Không nói

chuyện trong khi ăn Ăn hết xuất của mình

( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh

hơn)

* Sau khi ăn.

Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định,

uống nước lau miệng lau tay sau khi ăn

2 Ngủ trưa.

* Trước khi ngủ

- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cô cho trẻ vào chỗ ngủ

* Trong khi ngủ

- Cô bao quát giấc ngủ của trẻ, chú ý trẻ hay giật mình, khóc,

những trẻ hay đi vệ sinh theo nhu cầu

*Sau khi ngủ dậy

Trẻ ngủ dậy hướng dẫn trẻ cất gối của mình vào đúng nơi quy

định Nhắc trẻ đi vệ sinh

- Trẻ thực hiện rửa tay

- Trẻ mời cô và các bạn

- Trẻ thực hiện

-Trẻ đi vệ sinh

- Đọc thơ

-Trẻ ngủ ngon giấc

Vận động nhẹ , ăn quà chiều

Chơi hoạt động theo ý thích ở

các góc tự chọn

Nghe đọc thơ, truyện , đồng

dao có nội dung về chủ đề gia

đình

Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu

diễn văn nghệ

Nhận xét nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

Phát bé ngoan cho trẻ

Trẻ được tiếp xúc với các

đồ chơi Biết cách chơi rèntính độc lập cho trẻ

- nhận biết và thực hiện theo đúng yêu cầu

- Hứng thú nghe và hiểu nội dung bài thơ,

truyện ,đồng dao

Có ý thức gọn gàng

Tích cực tham gia

Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

Đồ chơi các góc

- Cô thuộc các bài thơ, câu truyện, bài đồng dao

Bài hát trong chủ đề

Bảng bé ngoan,

cờ, bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi , chia quà , giáo dục

dinh dưỡng cho trẻ

- Ngồi vào chỗ và ăn quà chiều

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong ăn

uống

- Cô cho trẻ kể tên bài hát , thơ , câu truyện ,

câu đố có nội dung về chủ đề.Cho trẻ đọc lại

- Cô đọc truyện , thơ , câu đố trẻ nghe Đọc

xong cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài

thơ câu truyện, câu đố cô vừa đọc

- Cho trẻ tự chọn góc chơi , đồ chơi , bạn chơi,

trò chơi Và thực hiện chơi

- Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên

khuyến khích trẻ chơi

- Nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết , chơi xong cất

đồ chơi ngăn nắp gọn gàng

- Cô gợi mở cho trẻ nhắc lại nội dung chủ đề

đang thực hiện

- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

Biểu diễn những bài thơ , bài hát đã học

- Cô cho tre nhận xét bạn trong tổ , đánh giá

chung Phát bé ngoan

- Kể tên bài trẻ biết Đọc lại

- Lắng nghe cô đọc trò chuyệncùng cô

- Tham gia tích cực

- Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng

- Nhận xét đánh giá bạn

Thứ 2 ngày 04 tháng 03 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục

- VĐCB: - Bước lên, xuống bục cao 30cm

+ TCVĐ: Bóng tròn to

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: Quà 8/3

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để bước lên xuống bục cao 30cm

- Biết chơi trò chơi vận động

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng bước lên xuống bục cho trẻ

- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, bạo dạn cho trẻ

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Vậy các con có muốn làm được các món quà

giống như các bạn nhỏ để tặng bà,mẹ, và cô giáo

2 Giới thiệu bài:

- Các con ơi! Trường mầm non Thủy An của chúng

mình chuẩn bị tổ chức cuộc thi “ Bé khỏe, bé

ngoan” rồi đấy Chúng mình cùng tham gia nhé

- Để tham gia được cuộc thi này chúng mình phải

cùng nhau luyện tập bài tập: “Bước lên xuống bục

Các toa tàu đã nối vào nhau thật chắc chưa?

Nhưng trước khi khởi hành các toa tàu chú ý:

+ Để đảm bảo an toàn thì các toa tàu phải như thế

nào?

Cho trẻ đi lần lượt thành hàng theo tổ vừa đi vừa

hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp đi các kiểu đi

theo hiệu lệnh của người dẫn đầu.

* Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực hiện các động tác phát triển chung

cùng cô:

+ Động tác tay : Hai tay đưa lên cao ra phía trước,

sang hai bên

+ Động tác chân: (ĐT nhấn mạnh): Bước lên phía

trước, bước sang ngang

+ Động tác bụng : Cúi gập người về phía trước tay

- Không được rời nhau

- Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp

- Thực hiện 4 lần x 4 nhịp

- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp

- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các

con ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi các bé

phải thật khéo léo,và chính xác.Chúng mình bước

từng chân một lên bục cao rồi lần lượt bước từng

chân xuống dưới

- Cho trẻ lên tập thử

+ Cô làm mẫu lần 3:

+ Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần

+ Cho nhóm,cá nhân trẻ tập

- Khi trẻ thực hiện Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ

thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Bóng tròn to.

- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn càm tay nhau

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu các chơi: Các con đứng thành vòng

tròn cầm tay nhau vừa đi vừa hát theo lời bài hát

bóng tròn to thì các con càm tay nhau giãn to

ra,bóng xì hơi thì các con chụm vòng tròn vào

- Luật chơi: Bạn nào làm sai phải hát tặng các bạn

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ thực hiện thử

- Quan sát

- Lần lượt các trẻ thực hiện theo tổ,nhóm,cá nhân

- Lắng nghe

-Hứng thú chơi trò chơi

-Nhẹ nhàng đi về lớp

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động

- Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại tên vận động

5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực hiện

Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

Thứ 3 ngày 05 tháng 03năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ: Dán hoa tặng mẹ

Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Mồng 8/3”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ được cô giáo dạy dán hoa tặng mẹ nhân ngày mồng 8/3,

- Trẻ biết đọc thuộc thơ cùng cô

2 Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc hết cả câu thơ, không ngọng

- Bước đầu thể hiện điệu bộ, nét mặt, cảm xúc khi đọc thơ cùng cô

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng bà, mẹ và cô giáo

II.CHUẨN BỊ :

1 Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh về nội dung bài thơ

Cô bắt nhịp trẻ hát bài hát: “Mồng 8/3”.

- Đàm thoại về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Các bạn rủ nhau đi đâu nhỉ?

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các con ạ! Hàng ngày các

cô ở trên lớp ngoài việc dạy học cho các con ra,

- Trẻ chú ý lắng nghe

các cô còn dạy cho các con biết làm những món

quà nhỏ để tặng bà, tặng mẹ của các con đấy.Và

điều đó được thể hiện trong một bài thơ rất hay

đấy: Bài thơ: Dán hoa tặng mẹ Chúng mình cùng

lắng nghe nhé!

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc bài thơ với giọng đọc tình cảm,

- Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn

nhỏ được cô giáo dạy dán hoa để tặng mẹ nhân

ngày mồng 8/3, mẹ rất vui , mẹ khen bạn giỏi và

mẹ cảm ơn cô giáo đã dạy bé tặng mẹ hoa

- Lần 2 : Cô đọc với giọng đọc kết hợp với tranh

minh họa nội dung bài thơ

+ Cô giới thiệu tranh bìa, tên bài thơ

+ Trò chuyện về nội dung các bức tranh

+ Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với

- Chúng mình phải ngoan ngoãn, lễ phép với bà,

với mẹ và các cô nhé

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cùng cô 2- 3 lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho

trẻ Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ

*Hoạt động 4:Trò chơi: Xâu vòng tặng bà, tặng

mẹ.

- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Trong khi trẻ chơi cô động viên,khuyến khích trẻ

- Lắng nghe cô phổ biến.

- Hứng thú vào trò chơi

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên bài thơ: Chúng mình vừa học bài thơ

gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Bài thơ: Dán hoa tặng mẹ

Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

Thứ 4 ngày 06 tháng 03 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: -Tìm hiểu về ngày hội 8/3 Hoạt động bổ trợ: - Hát: “ Bông hoa mừng cô”. - Thơ: “Mẹ và cô

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết biết ý nghĩa của ngày 8/3

- Trẻ biết ngày mồng 8/3 là ngày hội của các bà, mẹ và của các cô giáo

2 Kỹ năng:

- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Giáo dục – Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý,lề phép, kính trọng bà,mẹ,và các cô giáo

- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và cho trẻ:

- Tranh minh hoạ ngày 8/3

- Dây xâu, hoa nhựa

- Bài hát “ Bông hoa mừng cô”

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói tới ngày gì?

+ Các con có biết ngày 8/3 là ngày gì không?

- Các con ạ! Ngày 8/3 là ngày hội của bà, mẹ,

cô giáo và của các bạn nữ trong lớp mình đấy

giáo

2 Giới thiệu bài:

- Để hiểu hơn về ngày hội của các bà,mẹ, và của

các cô giào thì hôm nay chúng mình cùng tìm

hiểu, khám phá nhé!

- Vâng ạ

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khám phá:

Cho trẻ xem một số hình ảnh về ngày hội mồng

+ Vì sao con biết?

+ Con hãy kể một số hoạt động trong ngày

mồng 8 / 3?

+ Trong ngày mồng 8 / 3 gia đình con thường tổ

chức gì?

- Cho trẻ quan sát tranh

Hỏi trẻ: + Bức tranh vẽ về ai?

+ Bố và bạn đang làm gì?

+ Ở nhà con giúp bố mẹ việc gì?

* Cô giới thiệu nội dung bức tranh

- Hôm nay là ngày 8/3,bạn nhỏ và bố bạn ấy

đang dọn dẹp nhà cửa và nấu ăn Bố thì vào bếp

nấu các món ăn ngon, còn bạn thì giúp bố nhặt

rau Đó là tình cảm của các thành viên trong gia

đình dành riêng cho những người phụ nữ như

bà, mẹ chị em gái nhân ngày 8/3

- Các con ạ! Sắp đến ngày 8/3 rồi, để bày tỏ tình

cảm của mình đối với bà, mẹ, cô giáo không chỉ

bằng những món quà mà các con phải ngoan,

học giỏi các con nhớ chưa nào?

* Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày mồng 8 / 3

+ Con biết gì về ngày hội mồng 8 / 3?

+ Ngày đó có tên gọi là gì?

+ Là ngày lễ của ai?

+ Ngày đó mội người thường tổ chức những gì?

+ Ngày đó con thường làm gì để tặng bà , mẹ?

- Cô cho trẻ nắm được ý nghĩa của ngày hội

mồng 8 / 3 : Là để tôn vinh những người phụ

nữ Những người đã vất vả nhất trong gia đình

Các con phải biết kính trọng lễ phép đối với bà ,

mẹ , cô giáo …

Cô cho trẻ hát, đọc thơ những bài hát , bài thơ

có nội dung về mẹ, bà, cô giáo

* Hoạt dộng 3: Trò chơi

- Trò chơi1: Thi ai chọn nhiều quà nhất

Cách chơi: Cô có một số quà Cô chia trẻ thành

3 nhóm Lần lượt trẻ 3 nhóm lên bật qua 5 vòng

chọn một món quà Sau đó đi nhẹ nhàng về

cuối hàng Và bạn tiếp lên thực hiện

- Luật chơi: Bạn nào dẫm lên vòng bạn đó phải