GIÁO ÁN TUẦN 23 MỘT SỐ LOẠI RAU CỦ QUẢ

- Biết phối hợp các hình khối để tạo sản phẩm... + Góc đóng vai các con đóng chơi nấu ăn, bán hàng.[r]

CHỦ ĐỀ : NHỮNG LOÀI CÂY QUANH BÉ

(Thực hiện 4 tuần từ ngày 21/ 01/2019 đến ngày 01/03 /2019) Tuần thứ 23: CHỦ ĐỀ NHÁNH 4 : MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ, QUẢ

( Thực hiện 1 tuần từ ngày 25/02 đến ngày 01 / 03 / 2019)

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

- Chân : Bước khuỵu gối

một chân ra phía trước,

chân sau thẳng

- Bụng : Đứng nghiêng

người sang hai bên

- Bật : Bật chân sáo.

- Trẻ tập đúng theo cô cácđộng tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dụcsáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thểdục sáng, không xô đẩy bạn

- Sân tập an toàn, bằng phẳng

- Biết dạ khi cô điểm danh

- Sổ theo dõi trẻ đến nhóm lớp

HOẠT ĐỘNG

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn

trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện trao đối với phụ huynh về

2 Trọng động

- Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp 4: Hái hoa – Ngửi hoa.

- Tay : Hai tay thay nhau quay dọc

thân

- Chân : Bước khuỵu gối một chân ra

phía trước, chân sau thẳng

- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai

bên

- Bật : Bật chân sáo.

-Trẻ tập cùng cô

3 Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng sân Trẻ đi nhẹ nhàng

loại rau, củ, quả Xem sách

tranh truyện có liên quan đến

dung về chủ đề Chơi với các

dụng cụ âm nhạc và phân biệt

các âm thanh khác nhau

- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi

- Trẻ nắm được 1 số công việc của vai chơi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để xây dựng vườn rau

- Biết phối hợp các hình khối để tạo sản phẩm

- Trẻ biết lật giở trang sách

- Biết một số loại rau, củ, quả

-Biết vẽ, tô màu để tạo sản phẩm

- Biểu diễn mạnh dạn, tự nhiên

- Thuộc một số bài hát ở chủ đề

- Đồ dùng tronggóc

- Đồ chơi các loại

- Đồ chơi lắp ghép

- Các khối , hộp , các hình

- Cây rau xanh

- Tranh sách về chủ đề,

- Màu, giấy màu

1.Ổn định tổ chức, trò chuyện:

- Cho trẻ hát bài: “ Quả”

- Trò chuyện về các loại rau, củ, quả

- Cô giới thiệu các góc chơi: Góc phân vai; góc xây

dựng; góc sách truyện; góc tạo hình, góc âm nhạc

+ Góc đóng vai các con đóng chơi nấu ăn, bán hàng

+ Góc xây dựng: Chúng mình hãy xây dựng vườn rau

+ Góc sách: Các con cùng cô làm sách tranh về một số

loại rau, củ quả Xem sách tranh truyện có liên quan đến

chủ đề

+ Góc tạo hình: Vẽ, tô màu một số loại rau, củ, quả

+ Góc âm nhạc: Cùng nhau hát những bài hát có nội

dung về chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân

biệt các âm thanh khác nhau

- Trẻ hát

- Trò chuyện cùng cô

- Lắng nghe

2 Nội dung

- Cô cho trẻ tự thỏa thuận nhận các vai chơi

- Quá trình chơi: Cô chơi cùng với trẻ, hướng dẫn trẻ cách

chơi và một số kĩ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Cô tạo tình huống và gợi ý trẻ cách xử lí tình huống

- Cô gợi ý trẻ đổi vai chơi cho nhau

- Thỏa thuận chơi cùng cô

- Chọn vai và kết hợpcùng bạn chơi

3 Kết thúc

- Cô đến từng góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét về các bạn

trong nhóm

- Cho trẻ về góc tạo hình nhận xét bài của bạn

- Cô khen ngợi, động viên trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung

- Nhận xét các bạn trong nhóm

- Nhận xét sản phẩm của bạn

- Quan sát và trò chuyện về một số

loại rau, củ, quả

- Trẻ đoán được tên một

số loại rau, củ, quả qua đặc điểm bên ngoài

- Trẻ biết một số đặc điểm, ích lợi nổi bật của một số loại rau, củ, quả

- PT khả năng quan sát

- Rèn tính tập thể

- Địa điểm trẻ quan sát

- Câu hỏi đàm thoại

2.Trò chơi vận động:

- Trời nắng, trời mưa; Gieo hạt

nảy mầm, cây cao cỏ thấp - Biết chơi trò chơi theo

đúng luật chơi, cách chơi

3.Kết thúc:( Chơi tự do, củng cố

hoạt động)

- Chơi với các thiết bị ngoài trời

- Chơi tự do

- Chơi đoàn kết với các bạn

- Hứng thú với các trò chơi

HOẠT ĐỘNG

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ: có bạn nào bị ốm,

đau tay, đau chân không?

- Cho trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tàu dạo chơi

quanh sân trường

- Cô dừng lại và đàm thoại với trẻ:

+ Chúng mình hãy xem hôm nay cô cho chúng mình

quan sát vườn rau của trường nhé?

+ Hỏi trẻ về tên rau, đặc điểm của rau?

+ Rau có nhiều chất gì?

- Cô đọc câu đố về các loại rau và cho trẻ đoán

- Giáo dục trẻ vệ sinh ăn uống khoa học cân đối các

chất dinh dưỡng để cơ thể cao lớn khỏe mạnh

- Trẻ đoán tên rau

2 Trò chơi vận động:

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ

- Tạo cho trẻ không khí vui vẻ khi chơi

- Chơi trò chơi

3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động)

- Chơi tự do.

- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Củng cố hoạt động: Hỏi trẻ vừa làm gì?

1 Ăn trưa: Cho trẻ thực hiện

rửa tay theo 6 bước

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn

- Dạy trẻ mời cô trước khi ăn

- Giáo dục trẻ

2 Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ trên

sạp, đảm bảo vệ sinh và sức

khỏe cho trẻ

- Nhằm hình thành thói

quen cho trẻ trong giờ ăn

- Nhằm cung cấp đủ nănglượng và các chất dinhdưỡng cần thiết như: Chấtđạm, chất béo, thịt, trứng,

cá, lạc

- Phòng ngủ của trẻ thoáng mát, sạch sẽ

- Bát, Thìa, khăn ăn

- Phản, chiếu, gối của trẻ

HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

1 Ăn trưa.

* Trước khi ăn.

- Cho trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

* Trong khi ăn.

Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến từng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi lâu)

- Cô mời trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn Trong khi ăn cần

chú ý đề phòng trẻ bị hóc, hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống Không nói

chuyện trong khi ăn Ăn hết xuất của mình

( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh

hơn)

* Sau khi ăn.

Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định,

uống nước lau miệng lau tay sau khi ăn

2 Ngủ trưa.

* Trước khi ngủ

- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cô cho trẻ vào chỗ ngủ

* Trong khi ngủ

- Cô bao quát giấc ngủ của trẻ, chú ý trẻ hay giật mình, khóc,

những trẻ hay đi vệ sinh theo nhu cầu

*Sau khi ngủ dậy

Trẻ ngủ dậy hướng dẫn trẻ cất gối của mình vào đúng nơi quy

định Nhắc trẻ đi vệ sinh

- Trẻ thực hiện rửa tay

- Trẻ mời cô và các bạn

Vận động nhẹ , ăn quà chiều

Chơi hoạt động theo ý thích ở

các góc tự chọn

Nghe đọc thơ, truyện , đồng

dao có nội dung về chủ đề gia

đình

Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu

diễn văn nghệ

Nhận xét nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

Phát bé ngoan cho trẻ

Trẻ được tiếp xúc với các

đồ chơi Biết cách chơi rèntính độc lập cho trẻ

- nhận biết và thực hiện theo đúng yêu cầu

- Hứng thú nghe và hiểu nội dung bài thơ, truyện ,đồng dao

Có ý thức gọn gàng

Tích cực tham gia

Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

Đồ chơi các góc

- Cô thuộc các bài thơ, câu truyện, bài đồng dao

Bài hát trong chủ đề

Bảng bé ngoan,cờ, bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi , chia quà , giáo dục - Ngồi vào chỗ và ăn quà

dinh dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong ăn

uống

- Cô cho trẻ kể tên bài hát , thơ , câu truyện ,

câu đố có nội dung về chủ đề.Cho trẻ đọc lại

- Cô đọc truyện , thơ , câu đố trẻ nghe Đọc

xong cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài

thơ câu truyện, câu đố cô vừa đọc

- Cho trẻ tự chọn góc chơi , đồ chơi , bạn chơi,

trò chơi Và thực hiện chơi

- Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên

khuyến khích trẻ chơi

- Nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết , chơi xong cất

đồ chơi ngăn nắp gọn gàng

- Cô gợi mở cho trẻ nhắc lại nội dung chủ đề

đang thực hiện

- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

Biểu diễn những bài thơ , bài hát đã học

- Cô cho tre nhận xét bạn trong tổ , đánh giá

chung Phát bé ngoan

chiều

- Kể tên bài trẻ biết Đọc lại

- Lắng nghe cô đọc trò chuyệncùng cô

- Tham gia tích cực

- Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng

- Nhận xét đánh giá bạn

Thứ 2 ngày 25 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục

+VĐCB: Đi trong đường hẹp có mang vật trên tay + TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp.

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Rèn kỹ năng đi cho trẻ

- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài trời.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Trò chuyện về chủ đề: “Một số loại rau, củ, quả”

- Nhà con có trồng những loại rau nào?

- Ngoài ra các con còn biết những loại rau gì nữa?

- Trồng rau để làm gì?

- Giáo dục trẻ dinh dưỡng có trong rau

- Rau cúc, rau cải,

- Rau muống, rau bắp cải,

su hào,

- Để lấy rau ăn

- Lắng nghe.

2 Giới thiệu bài:

- Các con ơi! Trường mầm non Thủy An của chúng

mình chuẩn bị tổ chức cuộc thi “ Bé khỏe, bé

ngoan” đấy Chúng mình cùng tham gia nhé

- Để tham gia được cuộc thi này chúng mình phải

cùng nhau luyện tập tập: “Đi trong đường hẹp có

mang vật trên tay” nhé.

- Vâng ạ!

- Lắng nghe

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ

- Các toa tàu đã nối vào nhau thật chắc chưa?

Nhưng trước khi khởi hành các toa tàu chú ý:

+ Để đảm bảo an toàn thì các toa tàu phải như thế

nào?

Cho trẻ đi lần lượt thành hàng theo tổ vừa đi vừa

hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp đi các kiểu đi

theo hiệu lệnh của người dẫn đầu.

* Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực hiện các động tác phát triển chung

cùng cô:

- Tay : Hai tay thay nhau quay dọc thân

- Chân : ( ĐT nhấn mạnh) Bước khuỵu gối một

chân ra phía trước, chân sau thẳng

- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên.

- Bật : Bật chân sáo.

- Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp có mang

- Rồi ạ

- Chú ý

- Không được rời nhau

- Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp

- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp-Thực hiện 4 lần x 4 nhịp

- Thực hiện 2 lần x 4 nhịp

vật trên tay.

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các

con ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi các bé

phải vượt qua một đoạn đường rất nhỏ, mà khi đi

còn phải mang trên tay những loại rau, củ, quả mình

yêu thích nữa đấy và không được dẫm vào vạch

đường và không được làm rơi đồ vật cầm trên tay

- Cho trẻ lên tập thử

+ Cô làm mẫu lần 3:

+ Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần

+ Cho lần lượt từng tổ tập

+ Cho nhóm, cá nhân trẻ tập

- Khi trẻ thực hiện Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ

thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Cây cao, cỏ thấp

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu các chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn,

khi cô nói cây cao thì trẻ đứng lên, khi cô nói cỏ

thấp thì trẻ ngồi xuống thấp

- Luật chơi: Ai làm động tác chưa đúng với hiệu

lệnh của cô thì nhảy lò cò 1 vòng

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ thực hiện thử

- Quan sát

- Lần lượt các trẻ thực hiện theo tổ

- Cho nhóm, cá nhân trẻ tập

- Lắng nghe

- Hứng thú chơi trò chơi

-Nhẹ nhàng đi về lớp

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động

- Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại tên vận động

5 Kết thúc:

* Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

Thứ 3 ngày 26 tháng 02 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ:Bắp cải xanh

Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Cây bắp cải”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Nhạc một số bài hát trong chủ đề…

- Đoạn phim về cây bắp cải và một số tranh ảnh cây bắp cải

- Bài hát,“ Em yêu cây xanh.” Mời bạn ăn

- Tranh về nội dung bài thơ

2 Địa điểm:

- Lớp học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định tổ chức:

Nào cô mời chúng mình cùng cô hát với cô bài

Mời bạn ăn nhé!

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Cơ thể cần thức ăn để làm gì?

- Cơ thể của chúng ta cần những loại chất dinh

dưỡng gì?

- Các chất đó lấy ở đâu?

- Chất đạm có nhiều trong thịt, cá, trứng , sữa

-

- Trẻ hát cùng cô

- Bài hát: Mời bạn ăn ạ.- Để cao lớn thông minh và học giỏi ạ

- Trẻ kể tên

- Trẻ kể

- Chất bột đường có nhiều trong cơm, gạo bánh mì

- Chất vitamin có nhiều trong rau xanh và quả chín

- Nếu thiêu 1 trong những chất này cơ thể sẽ

không đủ chất dinh dưỡng để cao lớn

2 Giới thiệu bài:

- Các con ạ! Có một bài thơ rất hay nói về 1 loại

rau xanh rất cần thiết cho cơ thể con người và loại

rau này thường được trồng vào mùa thu và cho thu

hoạch vào mùa đông các con có muốn biết đó là

loại rau gì không?

- Vậy cô đọc cho các con nghe nhé

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Có ạ

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe

+ Cô đọc thơ lần 1: Bằng lời diễn cảm, thể hiện cử

chỉ, điệu bộ,nét mặt

+ Qua bài thơ cô vừa đọc các con đã biết được đó

là cây rau gì chưa?

+ Đúng rồi cô vừa đọc cho các con nghe câu bài

thơ “Bắp cải xanh "của tác giả Phạm Hổ

+ Vậy các con có muốn nghe lại bài thơ này một

lần nữa không?

+ Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với

tranh minh họa nội dung bài thơ

+ Cô giới thiệu tranh, tên bài thơ

- Cho trẻ đọc tên bài thơ

+ Trò chuyện về nội dung các bức tranh

+ Đọc thơ cho trẻ nghe

+ Lần 3:Sd bằng video:

- Cô đọc xong rồi

- Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì?

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài

thơ

.- Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì ?

- Bài thơ do ai sáng tác ?

- Bài thơ nói về cái gì ?

- Cái bắp cải có màu gì nhỉ ?

- Màu xanh của bắp cải như thế nào ?

- Lá cây bắp cải như thế nào ?

- Ở giữa bắp cải có gì ?

- Bắp cải dùng để làm gì ?

- Các con đã được ăn bắp cải chưa ?

:* Trích dẫn làm rõ ý

Bài thơ chia làm 3 phần :

- Phần 1 : 2 câu thơ đầu

Bắp cải xanh

2 câu thơ cuối nói về đặc điểm bên trong của bắp

cải là những búp cải non nằm ở giữa

=> Cô củng cố: Bắp cải là một loại rau dùng để

nấu canh ,luộc hoặc xào ăn cơm.Bắp cải ăn rất

mát.Vì vậy khi ăn cơm các con cần phải ăn nhiều

rau xanh để cơ thể khỏe mạnh và nhanh lớn nhé.

* Hoạt đông 3: Trẻ đọc thơ.

- Cô cho cả lớp đọc thơ 4 -5 lần

- Cho trẻ đọc theo hướng chỉ tay của cô

- Cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ

- Luân phiên tổ nhóm cá nhân trẻ đọc

- Cô khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm

- Xửa sai xửa ngọng cho trẻ

- Trẻ đọc thơ cùng cô

- Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên bài thơ vừa đọc

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

5 Kết thúc :

Bài thơ rất hay đã đươc phổ nhạc thành bài hát

các con hát cùng cô nhé

- Chuyển hoạt động

- Bài thơ Bắp cải xanh

- Trẻ hát cùng cô

Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

Thứ 4 ngày 27 tháng 02 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: - Tìm hiểu về một số loại rau Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề. - Đông dao: Họ nhà rau

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức: