- Cô cho trẻ đi thăm mô hình bến xe khách Đông Triều.( Vừa đi vừa hát bài em là công an tí hon) - Đã đến bến xe khách rồi chúng mình cùng quan sát xem trong bến xe có những phương tiện g[r]
Trang 1- Chơi tự do
- Trò chuyện với trẻ vềphương tiện gt đường thủy
- Trẻ được hít thở không khítrong lành buổi sáng
- Được tắm nắng và pháttriển thể lực cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng vậnđộng và thói quen rèn luyệnthân thể
-Theo dõi chuyên cần
Cô đến sớm dọn
vệ sinh, mở của thông thoáng phòng học chuẩn
bị đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập bằng phẳng an toàn sạch sẽ
- Kiểm tra sức khoẻ trẻ
Sổ theo dõi lớp
Trang 2HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
- - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- - Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình
Cô trò chuyện với trẻ về một số PTGT đường thủy
1 ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ trẻ
- - Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng
- - Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2 Khởi động: đi bằng mũi chân, gót chân, đi
nhanh, đi - chậm, chạy nhanh, chạy chậm Kết
hợp bài hát: “ Em đi chơi thuyền”
3 Trọng động:
* Bài tập phát triển chung :
- Tay: Hai tay giang ngang gập trước ngực
- Chân: Khuỵu gối
- Bụng: Cúi gập người về phía trước ngón tay
- Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ
-Trẻ chào cô, chào bốcất đồ dùng cá nhân vàonơi quy định, chơi cùng bạn
- Trò chuyện
- Trẻ xếp hàng
Trẻ vừa hát và vừa làm theo hiệu lệnh của cô theo đội hình vòng tròn
Đội hình 3 hàng ngang dãn cách đều
- Tập 2 lần 8 nhịp
- Đi nhẹ nhàng
Trẻ dạ cô
Trang 3hình ô tô, tàu, máy bay
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời
- Trẻ được quan sát và
kể tên, nêu nhận xét vềđặc điểm của chúng
- Trẻ biết vật xung quanh vật nào chìm và vật nào nổi
- Trẻ được chơi trò chơi
- Trẻ biết cách chơi thảthuyền
Rèn kĩ năng cho trẻ
- Trẻ được chơi theo ý thích của mình
- Tranh về cácPTGT
Giấy
- Chậu nước, vậtnặng, nhẹ
Trang 4- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đường em đi”
- Cô trẻ kể tên về các PTGT đường thủy và nêu
đặc điểm của chúng
- Cô quan sát trẻ
- Giáo dục trẻ biết đi đúng tay phải
- Cô hướng dẫn trẻ cách gấp thuyền bằng giấy
- Cô cho trẻ gấp thuyền
- Cô quan sát và nhận xét sản phẩm của trẻ
- Cô cho trẻ khám phá về vật chìm, vật nổi
III.Tổ chức trò chơi cho trẻ
Cô cho trẻ chơi trò chơi :
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời
- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ
IV Củng cố- giáo dục:
- Hỏi trẻ về đã được chơi những gì?
- Giáo dục biết bảo vệ PTGT
- Lắng nghe
- Hát
- Trẻ quan sát, trả lời -Trẻ quan sát lắng nghe
và nói lên ý hiểu của trẻ
- Trẻ chơi gấp thuyền
- Lắng ngheThực hiện chơi
Trang 5- Chơi đóng vai người
điều khiển PTGT
- Người bán hàng vé,
hành khách đi tàu xe
- Nấu ăn cho khách du
lịch trên tàu, thuyền
ptgt: ô tô, máy bay, tàu
hoả, xây lắp bến bãi
nhà ga
Góc học tập
- Xem sách, tranh, làm
sách về PTGT
- Tô màu các phương
tiện giao thông
- Ôn lại kiến thức, Pháttriển trí tượng tượng cho trẻ
- Bộ đồ chơi PTGT, đồchơi bán hàng
Đàn, xắc xô, phách tre
Một đồ chơi lắp ráp, khối gỗ, gạch
- Một số đồ vật, tranh ảnh về các loại PTGT
HOẠT ĐỘNG
Trang 6HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
1 Ổn định gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài: “ Đường em đi”
- Trò chuyện về chủ đề" Phương tiện giao thông đường
thủy"
2 Nội dung
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc
Góc chơi đóng vai: Chơi đóng vai người điều khiển gt
Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, nặn các PTGT,Hát múa, vận
động các tiết tấu về PTGT
Góc xây dựng : Lắp ráp, ghép ô tô, máy bay, tàu hoả
Góc học tập: Xem sách, tranh, làm sách về PTGT
- Kể chuyện sáng tạo theo tranh
- Hôm nay con muốn chơi ở góc nào?
- Ở góc đó con chơi như thế nào?
- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ
chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi
* Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cho trẻ về các góc chơi
- Trẻ chơi
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ, Cô giúp trẻ liên kết giữa các
góc chơi
- Cô giúp trẻ đổi vai chơi nếu trẻ thích
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
3) Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương
- Trẻ hát
- Trẻ quan sát vàlắng nghe
- Chọn góc chơi
- Trẻ nhẹ nhàng vềgóc chơi mà trẻchọn
- Trẻ lắng nghe
TỔ CHỨC CÁC
Trang 7HOẠT NỘI DUNG
ĐỘNG
MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU
- Giúp trẻ ăn ngon
miệng và ăn hết xuất ăn
- Biết ăn, uống đủchất, biết nhiều loạithức ăn để cơ thể lớnlên và khỏe mạnh
Không kiêng khem vôlí
- Biết xúc cơm ăn, ngồingay ngắn, nhai kỹ thức
ăn, không làm rơi vãi
- Trẻ ăn các món ănđảm bảo an toàn về vệsinh
Xà phòng thơm,khăn lau tay
- Địa điểm tổ chứccho trẻ ăn
kê bàn ăn cho trẻ
- Khăn lau đĩađựng thức ăn rơivãi
Rổ đựng bát, thìa
- Thức ăn, cơmcho trẻ
- Nước uống chotrẻ
- Giáo viên rửatay sạch sẽ bằng
xà phòng trướckhi chia cơm vàthức ăn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA
Trang 81 Trước khi ăn: Cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng
dưới vòi nước trước khi ăn, lau khô tay sau khi rửa
- Hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn, cho trẻ ngồi theo
nhóm 4 bàn 8 trẻ
- Cho một số trẻ giúp cô xếp đĩa đựng thức ăn rơi, và
gập khăn lau tay để trên bàn ăn
- Giáo viên cho một số trẻ cùng cô chia cơm cho bạn
Cô giới thiệu tên các món ăn có trong bữa ăn của trẻ
- Cho trẻ nói các chất dinh dưỡng có trong các thức ăn
đó( giới thiệu 4 nhóm chất dinh dưỡng)
- Cô hướng dẫn trẻ trộn đều thức ăn, cách cầm thìa, và
nhắc trẻ không làm rơi vãi cơm và thức ăn
2 Trong khi ăn
Giáo dục trẻ ăn điều đô, ăn hết xuất ăn của mình và
không kiêng khem vô lí
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất, tạo không khí vui vẻ và
thoải mái khi trẻ ăn
- Giúp đỡ trẻ ăn chậm, ăn yếu, chú ý đến trẻ suy dinh
dưỡng
- Quan sát trẻ ăn và chú ý đến trẻ đề phòng tình huống
xảy ra khi ăn
3 Sau khi ăn:
- Cô cho trẻ ăn hết xuất ăn của mình rồi đề bát và thìa
vào rổ, lau miệng, lau tay, uống nước
- Nhận xét tuyên dương một số trẻ ăn tốt, động viên và
khuyến khích trẻ ăn yếu lần sau cố gắng ăn tốt hơn
Nhắc trẻ uống nước, lau tay sau khi ăn xong
Trẻ rửa tay bằng xàphòng trước khi ănTrẻ ngồi vào bàn ăntheo nhóm
Trẻ giúp cô chuẩn bịkhăn, đĩa và chia cơmcho bạn
Trẻ nghe cô giới thiệuChất đạm, chất béo,chất tinh bột và cácvitamin
Trẻ trộn đều thức ăn,
và chú ý không làm rơicơm
Ăn uống điều độ, ănhết xuất và ăn tất cảthức ăn cô nấu
Trẻ nghe GVTrẻ ăn hết xuất ăn củamình
Trẻ cất bát và thìa vào
rổ đựng bátTrẻ nghe giáo viênnhận xét
Trẻ lau tay và uốngnước sau khi ăn
TỔ CHỨC CÁC
Trang 9- phản, chiếu, đệm,(
về mùa đông), gối
- Đóng bớt của sổ, tắt điện để giảm cường
độ ánh sáng
- Một số bàihát ru chotrẻ ngủ
HOẠT ĐỘNG
Trang 101 ổn định tổ chức:
- Cho trẻ nằm ngay ngắn, đúng tư thế, đóng cửa và
tắt điện trong phòng ngủ
2 Trước khi ngủ
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: giờ đi ngủ Cô hỏi trẻ các
con vừa đọc bài thơ gì?
Bài thơ đó nói đến các tư thế ngủ như thế nào?
Các con đó thực hiện theo các tư thế nằm như vậy
chưa?
các con có biết ngủ trưa sẽ tốt như thế nào cho sức
khỏe của các con không?
Vậy các con hãy ngủ thật say và thật ngoan cho cơ
thể chúng mình được nghỉ ngơi và phát triển khỏe
mạnh nhé Cô bật đĩa hát ru cho trẻ ngủ
3 Trong khi ngủ:
- Giáo viên quan sát trẻ ngủ và sửa các tư thế nằm
chưa đúng của trẻ Chú ý thời tiết mùa xuân mát
mẻ
- Quan sát và sử lý tình huống trong khi ngủ của trẻ
như: ngủ mờ, khúc trong khi ngủ, giật mình, và
không cho trẻ nằm sấp
4 Sau khi ngủ: Giáo viên cho trẻ ngồi dậy và chưa
ra khỏi giường ngay, ngồi tại chỗ cho trẻ tỉnh ngủ,
sau đó mới cho trẻ dậy
- Giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh và cất dọn đồ dựng
gối, chiếu vào nơi quy định
Trẻ nằm đúng tư thế
Trẻ đọc thơ giờ đi ngủ
Nằm ngay ngắn, chân duỗithẳng, tay để lên bụng vàmắt nhắm lại
dạ rồi ạMau lớn, khỏe mạnh
Trẻ nghe cô nhắc nhở
Trẻ nghe cô hát ruTrẻ nằm ngủ đúng tư thế
Trẻ ngủ Trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủTrẻ đi vệ sinh và giúp côgiáo cất đồ dùng vào nơiquy định
Tổ chức các
Trang 11bé ngoan cuối tuần
- Trẻ được ôn lại nhữngkiến thức sáng được học
Ôn kiến thức về PTGT
Trẻ được chơi theo ýthích của mình, giáo dụctrẻ gọn gàng ngăn nắp
- Rèn kỹ năng ca hát vàbiêu diễn, mạnh dạn, tựtin
- Trẻ biết nhận xét đánhgiá những việc làmđúng, sai của mình, củabạn, có ý thức thi đua
Tranh vẽ về cácPTGT
Cuốn bé làm quenvới PTGT
Góc chơi
- Đồ dùng âm nhạc
- Cờ đỏ, phiếu béngoan
Hoạt động
Trang 12* Tổ chức cho trẻ Vận động nhẹ nhàng:
- Cho trẻ chơi trò chơi
* Hoạt động chung:
- Ôn lại bài thơ, kể lại chuyện về các PTGT
- Cô cho trẻ hoạt đông, quan sát trẻ, động viên
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối
tuần
- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé
chăm, bé sạch
- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu những hành vi ngoan,
chưa ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu chuẩn, và
những trẻ còn mắc lỗi
- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày), tặng
phiếu bé ngoan( cuối tuần)
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ thực hiện
Hoạt động góc theo ýthích
- Trẻ xếp đồ chơi gọngàng
- Trẻ biểu diễn văn nghệ
- Nêu tiêu chuẩn thi đua
- Nhận xét theo tiêuchuẩn thi đua
- Trẻ cắm cờ
B Hoạt động học Thứ 2 ngày 18 tháng 03 năm 2019
Trang 13Hoạt động chính: Thể dục: VĐCB: Bò chui qua ống dài
- Trẻ biết tên bài tập, biết dồn sức vào đôi tay, đôi chân để bò
- Biết phối hợp đôi tay , đôi chân để bò chui qua ống dài
2 Kỹ năng:
- Phát triển ở trẻ tố chất vận động nhanh nhẹn, khéo léo
- Rèn kĩ năng phối hợp nay nọ chân kia và chui qua ống dài
- Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định
- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ tính kiên trì, có tính kỷ luật cao trong luyện tập
- Trẻ biết lợi ích của việc thường xuyên luyện tập thể dục thể thao
- Giáo dục trẻ hiểu và chấp hành đúng luật lệ giao thông
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của cô và trẻ
- Hai ống dài 1.5m, rộng 0,6m
- Thảm bò
- Các loại PTGT ô tô, xe máy, ti vi, đầu đĩa, băng đĩa các bài hát về giao thông
- Hình ảnh các loại PTGT đường bộ, đường thủy, đường sắt
- Mô hình nhà máy sản xuất ô tô.Trang phục gọn gàng,
Trang 14Cho trẻ hát bài “Từ một ngã tư đường phố” Cho trẻ
vào lớp
- Xin chào tất cả các bạn nhỏ đến với chương trình
“Tôi yêu việt nam”
- Đến tham dự chương trình “ Tôi yêu vn” ngày
hôm nay BTC xin chào đón 2 đội chơi
- Đội xe máy
- Đội ô tô
- Người dẫn chương trình là cô giáo Hồng Thêu
Cùng toàn thể các cô giáo về dự Đề nghị chúng ta
nhiệt liệt chào mừng
- Để mở đầu chương trình BTC muốn thử tài các
bạn nhỏ, qua 1 vài câu đố về phương tiện giao
Cùng nhau tới trường
Tôi là gì? đoán ngay đoán ngay đoán ngay?
Vỗ tay
Rồi ạ
Xe máy
Trang 15Tôi đây là gì? Là gì, là gì, là gì?
Vừa rồi 2 đội rất xuất sắc đoán đúng các PTGT
Ngoài ô tô và xe máy ra chúng mình còn biết những
PTGT nào nữa?Ai giỏi hãy kể tên nào? Để xem các
bạn đó kể đúng chưa cô mời các con cùng hướng
mắt lên màn hình nào?
Cho trẻ kể kết hợp xem hình ảnh PTGT trên máy
chiếu
Các con ạ tất cả các loại PTGT này đều giúp ích cho
con người Dù là PT nào, thì người điều khiển cũng
phải chấp hành đúng luật lệ giao thông để đảm bảo
an toàn cho mọi người, mọi nhà và toàn xã hội nữa
đấy các con ạ
Tiếp theo chương trình BTC xin mời các bạn cùng
nhau đi tham quan nhà máy sản xuất ô tô, xe máy
tại Đông triều
Trước khi đi xin hỏi có bạn nào bị mệt hay đau tay,
đau chân không?
Vậy chúng ta cùng lên đường nào?
2 Giới thiệu bài
- Để có cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm gì
nhỉ? À đúng rồi chúng mình phải chịu khó tập thể
dục
Hôm nay cô và các con cùng tập bài vận động cơ
bản đó là “Bò chui qua ống dài” nhé Vậy cô mời
các con cùng tập khởi động nào
Trang 16kết hợp các kiểu đi:Tầu đi thường ,đi lên dốc, đi
xuống dốc, đi nhanh, đi chậm,chui qua hang, tầu về
ga Cho trẻ về 3 tổ
b Hoạt động 2: Trọng động:
Các bạn ơi! Chúng mình vừa vượt qua chặng đường
thứ nhất rồi, bây giờ chúng ḿnh cùng tập luyện cho
cơ thể khỏe mạnh để đi tiếp chặng đường thứ 2 nào.
-Hai đội chú ý “nghiêm” Đội xe máy điểm số Đội
ô tô điểm số
Những bạn số 2 chú ý, bước sang bên phải hai
bước “bước” hai đội chú ý, bên trái quay
a BTPTC: Tập kết hợp bài “Em đi qua ngã tư
đường phố”
Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau tập luyện nhé:
- Tay: Hai tay giang ngang gập trước
ngực
- Chân: Khuỵu gối
- Bụng: Cúi gập người về phía trước ngón
tay chạm đầu ngón chân
- Bật: Bật tách chân khép chân
Vận động cơ bản:
Cô thấy các bạn đó tập luyện rất tốt rồi, ai cũng
khỏe mạnh và tươi tỉnh hẳn lên rồi đấy Chúng mình
đó sẵn sàng bước tiếp vào chặng đường thứ 2 chưa?
Hai đội chú ý, những bạn số 2 bước về vị trí “
Rồi ạ
Trang 17Các con ơi, Chúng mình có nhìn thấy nhà máy ở
phía đằng kia không?
Các con ạ Các chú công nhân đó sản xuất ra rất
nhiều ô tô và xe máy nhưng chưa kịp phân loại ra
được Chúng mình hãy đến giúp các chú chuyển các
PT này theo đúng chủng loại nhé
Đội ô tô chọn ô tô, đội xe máy chọn xe máy
Nhưng để đến được nhà máy chúng mình phải vượt
qua 1 chặng đường rất khó khăn Đó là phải vượt
qua đoạn đường hầm giống như những chiếc ống
dài
- Để vượt qua đoạn đường hầm này các con hãy
nghĩ xem có những cách nào?
Cô cho 2 trẻ lên làm thử
Cô giới thiệu tên bài tập: Trong chặng đường này
BTC đưa ra yêu cầu 2 đội sẽ phải “Bò chui qua ống
Từ vị trí của mình cô đi đến vạch xuất phát: Tư thế
chuẩn bị cô áp 2 bàn tay xuống sàn, trước vạch
xuất phát, cẳng chân áp sát sàn, lưng thẳng mắt nhìn
về phía trước Khi có hiệu lệnh bò, cô bò tay phải
và chân trái trước sau đó bò bằng tay trái và chân
phải sau, cứ như thế cô bò phối hợp chân nọ tay kia
và chui qua ống dài , cô bò thật khéo léo sao cho
đầu không chạm vào nóc ống, cô tiếp tục bò đến
Chui qua, bò qua, trườnqua
Trẻ quan sát
Quan sát , lắng nghe
Trang 18đích rồi đứng dậy chạy đến chọn 1 PTGT đưa về
bến của đội mình và đi về cuối hàng đứng
- Xin hỏi 2 đội cô vừa làm gì?
- Cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu
Trẻ thực hiện:
+ Trẻ thực hiện lần 1,2: Trẻ thực hiện kết hợp
phân loại ô tô, xe máy Cô quan sát sửa sai
Vừa rồi chúng mình đã phân loại được ô tô và xe
máy giúp các chú công nhân rồi, bây giờ chúng
mình lại giúp các chú công nhân vận chuyển những
chiếc xe này xuống thuyền để chở đi khắp các tỉnh
trên cả nước nhé
-Đội ô tô sẽ chuyển ô tô xuống thuyền màu xanh,
đội xe máy sẽ chuyển xe máy xuống thuyền màu
đỏ Đội nào chuyển xong trước thì đội đó sẽ dành
chiến thắng Các bạn đó sẵn sàng chưa?
+ Lần 3:Trẻ thực hiện kết hợp chuyển ô tô xe
máy xuống thuyền
Trẻ thực hiện: cô động viên khuyến khích trẻ
Cô kiểm tra kết quả, tuyên dương đội thắng cuộc
*Củng cố: Chúng mình vừa vượt qua trở ngại gì để
giúp các chú công nhân vận chuyển các PTGT?
Hôm nay các chú công nhân rất vui và khen các bạn
bò giỏi đấy Vậy ai giỏi hãy lên bò lại một lần nữa
cho các bạn cùng xem nào?
*Trò chơi vận động: ô tô và chim sẻ
-Cách chơi: Cô cầm vòng tròn xoay xoay giả làm
động tác lái "ô tô", trẻ giả làm "chim sẻ"
Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn trên mặt
Bò chui qua ống dài
Trẻ thực hiện
Bò chui qua ống dài
Một, hai bạn lên bò lại
Trang 19đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả
vờ mổ thóc ăn Cô giả tiếng ô tô kêu "bim bim" và
chạy đến Chim sẻ( trẻ chơi) phải nhanh chân
bay( chạy) nhanh lên các vòm cây bên đường
"ô tô" đó chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường
vừa nhảy vừa mổ thóc ăn
- Luật chơi: Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim"
trẻ phải nhảy tránh sang hai bên kia đường
- Cho trẻ thực hiện
- Quan sát sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
Hôm nay chúng mình đó rất khéo léo vượt qua 1
chặng đường đó là bò chui qua ống dài, giúp các
chú công nhân vận chuyển các PTGT đưa đi khắp
mọi nơi Và thời gian của chương trình cũng đó kết
thúc xin mời các bạn cùng lên thuyền trở về nào
Cho trẻ đi nhẹ nhàng theo nhạc bài “Em đi chơi
Trang 20- Trò chơi: Ô chữ kỳ diệu, Vui cùng xúc xắc, tín hiệu
I Mục tiêu kiến thức:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p,q
- Trẻ nhận biết được đặc điểm, cấu tạo chữ cái p,q
- Trẻ nhận ra chữ cái p,q trong tiếng và từ trọn vẹn
- Trẻ biết chơi các trò chơi với chữ cái p,q
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Bài giảng điện tử, màn hình tương tác, máy tính
- Bộ thẻ chữ cái “p,q” đủ cho cô và trẻ
- Mỗi trẻ một rổ trong đó có các thẻ chữ cái
- Hai bài thơ có chứa chữ cái p,q