Kế hoạch giáo dục tuần 30: "Các mùa trong năm" : năm học 2017-2018

+ Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô đặt câu hỏi gợi mở nội dung chơi và tham gia chơi cùng trẻ với những trò chơi mới, giúp trẻ hoạt động tích cực hơn.. + Cô gợi ý tạo sự liên kết, giao[r]

Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần Tên chủ đề nhánh: Các mùa trong năm Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp,trao đổi với phụhuynh tình hìnhcủa trẻ

- Kiểm tra đồdùng, tư trang củatrẻ và hướng dẫntrẻ cất đúng nơiquy định

- Nắm tình hình sứckhỏe của trẻ, yêu cầu

và nguyện vọng củaphụ huynh

+ Trẻ biết lễ phép chào

cô, chào bố mẹ

- Phát hiện những đồdùng, đồ chơi không

- Sắp xếp giá cốc,

để khăn …v…

- Tủ đựng đồ củatrẻ

+ Túi cất những đồdùng không antoàn với trẻ

Chơi

- Trò chuyện vớitrẻ về thời tiết

“hôm qua”, “hômnay” và các mùa

- Cho trẻ chơi với

đồ chơi trong lớp

- Phát triển ngôn ngữcho trẻ

- Trẻ biết kể về đặcđiểm của các mùa vàcảm nhận của bản thân

về thời tiết “hôm nay”,

“hôm qua”…

- Trẻ biết chơi đoànkết, hòa đồng với cácbạn trong lớp

+ Trẻ biết giữ gìn, cất

đồ chơi đúng chỗ

- Tranh ảnh về thờitiết, các mùa trongnăm

- Đồ chơi trong cácgóc trưng bày theochủ đề

Thể dục

sáng

- Tập bài tập thểdục sáng

- Trẻ biết thực hiện cácđộng tác trong bài thểdục sáng theo nhạc

- Hình thành thói quenrèn luyện cơ thể

- Trẻ được hít thởkhông khí trong lànhbuổi sáng

- Phát triển tố chất vậnđộng và kĩ năng vậnđộng cho trẻ

- Sân tập bằngphẳng, an toàn vớitrẻ

- Đĩa nhạc tập thểdục

Từ ngày 09/04 đến ngày 13 tháng 04 năm 2018

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cô, chào

bố mẹ

- Cho trẻ tự kiểm tra túi quần áo của

mình và lấy cho cô cất những đồ dùng

không an toàn với trẻ

+ Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng gọn gàng,

đúng nơi quy định

- Trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ tự kiểm tra túi quần áo củamình

- Trẻ kiểm tra túi quần áo và lấy cho

cô cất những đồ dùng không an toànvới trẻ

+ Trẻ cất đồ dùng gọn gàng vào tủ

đồ cá nhân của trẻ

- Cho trẻ quan sát tranh, trò chuyện:

+ Cô có bức tranh về thời tiết như thế

nào?

+ Đây là thời tiết của mùa nào?

+ Hôm qua/hôm nay, thời như thế nào?

Thời tiết của hai hôm này có sự khác

- Trẻ chơi tự do với đồ chơi tronglớp

+ Trẻ lấy và cất đồ chơi gọn gàng

1 Ổn định

- Cô cho trẻ tập trung và xếp hàng

+ Kiểm tra sức khỏe của trẻ

2 Khởi động

- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các

kiểu đi (đi thường, đi mũi bàn chân, đi

bằng gót chân, chạy nhanh, chạy

- Đứng đội hình 3 hàng ngang

- Tập theo cô mỗi động tác 2 lần 8nhịp

Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị

- Trẻ nhớ tên mình, tênbạn; biết dạ cô khiđược gọi đến tên

- Góc xây dựng:

Xây bể bơi, xâytháp nước, xây đàiphun nước, côngviên nước v v

- Góc nghệ thuật:

Hát, múa, vậnđộng các bài hát vềchủ đề Chơi vớidụng cụ âm nhạc

Nặn, vẽ, xé dán, tômàu tranh về cácmùa trong năm

- Góc thiên nhiên:

Làm thí nghiệm về

sự hòa tan, sự bayhơi, ngưng tụ củahơi nước; Tưới vàchăm sóc cây

+ Trẻ nắm được một

số công việc của vaichơi

- Trẻ biết phối hợpcùng nhau, biết xếpchồng, xếp cạnh nhữngkhối gỗ, gạch

+ Trẻ yêu thích hoạtđộng nghệ thuật, biểudiễn tự tin

+ Trẻ biết lấy và cất đồchơi gọn gàng

- Trẻ biết cách làm thínghiệm

- Trẻ yêu thích laođộng và hoạt độngkhám phá

- Đồ chơi lắp ghép,dụng cụ xây dựng,thảm cỏ, cây cối,…

- Bút sáp, đất nặn,giấy vẽ, tranh để tômàu…

+ Trang phục biểudiễn văn nghệ + Dụng cụ âmnhạc: xắc xô,phách tre…v…

- Dụng cụ làm thínghiệm, bìnhtưới…

- Tranh ảnh về chủđề

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Chân 3: Đứng chống hông, chân khụy

gối

- Bụng 3: hai tay đưa lên cao, nghiêng

người sang 2 bên

- Bật 1: bật tiến về phía trước

4 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm

“Chim bay, cò bay” và hít thở thật sâu

- Trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ

- Cô giới thiệu nội dung chơi của các

góc và gợi ý hỏi trẻ về tên góc, các loại

đồ chơi cô đã chuẩn bị trong từng góc

chơi

- Cô cho trẻ thỏa thuận chơi, tự nhận

góc chơi bằng các câu hỏi:

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Con sẽ rủ bạn nào vào chơi cùng với

+ Giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi

cùng nhau, không tranh giành đồ chơi

- Cho trẻ trong từng góc cùng nhau bàn

luận, phân vai chơi với nhau

- Cô quan sát từng nhóm trẻ để giải

quyết tình huống kịp thời

+ Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô

đặt câu hỏi gợi mở nội dung chơi và

tham gia chơi cùng trẻ với những trò

chơi mới, giúp trẻ hoạt động tích cực

- Trẻ lắng nghe và trả lời

- Trẻ tự nhận góc chơi theo ý thíchcủa mình

Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt

động góc

tranh về chủ đề

“Các HTTN” Làmsách về các mùatrong năm Xemlịch và giờ trênđồng hồ

- Trẻ biết cách giởsách và biết giữ gìnsách vở

- Trẻ biết đặc điểmthời tiết, cảnh vật củacác mùa trong năm

- Trẻ biết cách xemlịch và giờ trên đồnghồ

- Sách truyện theochủ đề

- Hình ảnh về cácmùa trong năm

- Lịch và đồng hồcủa trẻ

Hoạt

động

ngoài trời

* Hoạt động có chủ đích:

- Dạo chơi và pháthiện một số âmthanh khác nhau ởngoài sân trường

- Phát triển ngôn ngữcho trẻ

- Phát triển khả năngquan sát, tìm tòi, khámphá ở trẻ

- Phát triển kĩ năngnghe, phân biệt âmthanh

- Mũ, dép

- Địa điểm: Khuvực sân trườngbằng phẳng, antoàn cho trẻ

- Vẽ trên sân bãibiển mùa hè

- Trẻ biết cách vẽnhững nét cơ bản để vẽbãi biển mùa hè

+ Trẻ biết đặc điểmthời tiết, quanh cảnh

và cách ăn mặc, hoạtđộng của mọi ngườitrên bãi biển…

- Phấn trắng, phấnmàu

- Dạo chơi sântrường và quan sátthời tiết trongngày

- Phát triển ngôn ngữcho trẻ

- Rèn cho trẻ khả năngquan sát, ghi nhớ, sosánh

- Trẻ biết cảm nhận sựthay đổi của thời tiết

và biết cách ăn mặcphù hợp để bảo vệ sứckhỏe của bản thân

- Mũ, giầy dép

- Địa điểm: Khuvực sân trườngbằng phẳng, antoàn cho trẻ

+ Thời tiết mát mẻ hay nóng nực?+ Hôm nay, trời mưa hay nắng?

+ Trời có gió hay nhiều mây không? + Màu sắc của những đám mây ra sao? + Với thời tiết này thì phải mặc quần áonhư thế nào cho phù hợp? v…

Hoạt động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt

động

ngoài trời

* Trò chơi vận động:

- Trò chơi dângian: Thả đỉa ba

ba, Rồng rắn lênmây, Oẳn tù tì,

- Thổi bong bóng;

Gieo hạt nảy mầm;

Trời nắng, trờimưa …v v

- Rèn kĩ năng vận động

và phát triển tố chấtvận động cho trẻ

- Trẻ hứng thú, thamgia tích cực vào các tròchơi

- Trẻ yêu thích các tròchơi dân gian

- Địa điểm: Sântrường bằng phẳng,rộng rãi, an toànvới trẻ

- Xắc xô…v

* Chơi tự do - Trẻ biết chơi đoàn

kết, nhường nhịn vàchia sẻ với các bạn

- Trẻ biết cách chơiđảm bảo an toàn chobản thân

- Đồ chơi ngoàitrời sạch sẽ, antoàn

vệ sinh, trước khi ăn;

lau miệng sau khi ăn,

- Xà phòng rửa tay,khăn lau tay, khănlau miệng…

- Tổ chức cho trẻ

ăn bữa chính vàbữa phụ

- Trẻ biết cách ăn uốnghợp vệ sinh và lịch sự

- Bàn ghế, khăn ăn,khay để khăn…v

Hoạt

động ngủ

- Tổ chức cho trẻngủ

- Rèn thói quen nằmđúng chỗ, ngay ngắn

- Trẻ biết cách tự cất

đồ gọn gàng và làm vệsinh cá nhân

- Phòng ngủ sạch

sẽ, ấm áp, phản gỗ,chiếu, chăn

- Trẻ biết cách lau chùi

và cất đồ chơi gọngàng đúng chỗ trongtừng góc chơi

- Đồ chơi ở cácgóc, khăn lau, xônước…

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,

luật chơi của những trò chơi mới và

hướng dẫn trẻ chơi

- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách

chơi, luật chơi của những trò chơi mà

- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ

chơi ngoài trời

- Cô chú ý bao quát đảm bảo an toàn

- Cho trẻ đi vệ sinh theo từng tổ (nhóm

bạn trai, bạn gái đi riêng nhà vệ sinh)

- Cho trẻ rửa tay sau khi đi vệ sinh và

trước khi ăn…v v…

- Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Trẻ rửa tay bằng xà phòng

1 Trước khi ăn:

- Cho trẻ kê bàn ghế và vào bàn ăn

2 Trong khi ăn:

- Nhắc nhở trẻ cách ăn uống vệ sinh,

lịch sự, ăn hết suất v v…

3 Sau khi ăn:

- Cho trẻ lau miệng; cất bát, bàn ghế;

uống nước và súc miệng bằng nước

- Trẻ cất giường, vệ sinh cá nhân

- Cô hướng dẫn, phân công từng tổ lau

chùi, cất bớt đồ chơi gọn gàng theo

từng góc

+ Tổ chức cho trẻ lao động

- Trẻ quan sát và lắng nghe

+ Trẻ lao động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đọc thơ, truyện, đồng dao cho trẻ

nghe

+ Hỏi trẻ về tên bài, tên tác giả và trò

chuyện cùng trẻ về nội dung

+ Cô đọc câu đố và cho trẻ giải câu đố

- Trẻ lắng nghe

+ Trẻ trả lời

+ Trẻ lắng nghe và giải câu đố

- Cho trẻ chơi các góc theo ý thích

- Cô chú ý bao quát, động viên, khích lệ

- Cô nêu các tiêu chuẩn thi đua

- Đặt câu hỏi, gợi ý cho trẻ nhận xét

bạn, biết nêu những hành vi ngoan và

chưa ngoan

- Cô nêu những bạn đạt 3 tiêu chuẩn và

bạn chưa ngoan trong ngày/ tuần Động

viên, khích lệ trẻ cố gắng phấn đấu

- Cho trẻ cắm cờ cuối ngày/ phát phiếu

bé ngoan cuối tuần

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo.

- Rèn khả năng tập trung, chú ý

3 Thái độ

- Đoàn kết, phối hợp cùng bạn khi tham gia vào hoạt động

- Giáo dục trẻ biết rèn luyện thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Đĩa nhạc có bài hát theo chủ đề, loa, máy tính, xắc xô, phấn màu…v

- Đồ chơi để làm đường dích dắc cho trẻ tập, bục thể dục cao 40cm

- Cho trẻ tập trung quanh cô thành vòng tròn và

hát bài “Trời nắng, trời mưa”

2 Giới thiệu bài

- Chúng mình đang học ở chủ đề gì?

- Cô mời các con cùng đến với bài tập “Bò dích

dắc bằng bàn tay, bàn chân” để rèn luyện cho cơ

thể thật khỏe mạnh, tăng sức đề kháng khi thời

tiết thay đổi nhé!

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp đi

các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ tập trung thành vòngtròn và hát

- Các hiện tượng tự nhiên

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và đi theo độihình vòng tròn (đi bằng gótchân - mũi chân - mép chân

- đi khom lưng - chạy

3.2 Hoạt động 2: Trọng động

- Cô mời các con cùng tham gia tập BTPTC

* Bài tập phát triển chung

- Hô hấp “Gà gáy”: + TTCB: Chân đứng rộng

bằng vai, tay thả xuôi, đầu không cúi

+ Đưa 2 tay khum trước

miệng và gáy “ò ó o…” (2 - 3 lần)

- Tay: + TTCB: Chân đứng rộng bằng vai, tay thả

xuôi, đầu không cúi

+ Đưa 2 tay lên cao giả làm động tác hái

hoa, hạ tay xuống về TTCB

- Chân: + TTCB: Đứng khép chân, 2 tay chống

hông

+ Nhịp 1: Đứng trên chân phải, chân trái

đưa lên phía trước (khuỵu gối)

+ Nhịp 2: Về TTCB Nhịp sau đổi chân

- Bụng: + TTCB: Chân đứng rộng bằng vai, tay

thả xuôi, đầu không cúi

+ Đứng cúi người, gập sâu về phía trước,

2 tay chạm vào ngón chân

- Bật: + TTCB: Đứng khép chân, 2 tay chống

hông

+ Bật nhảy tại chỗ

* Vận động cơ bản

- Giới thiệu vận động cơ bản: Bò dích dắc bằng

bàn tay, bàn chân; bật sâu 40cm

- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích

- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác

mẫu

+ Tư thế chuẩn bị: Cô chống 2 bàn tay dưới vạch

xuất phát Khi có hiệu lệnh “Xuất phát”, cô bò

bằng bàn tay và bàn chân, không cúi đầu, mắt

nhìn theo hướng bò Phối hợp tay - chân nhịp

nhàng, bò khéo léo theo đường dích dắc để không

làm đổ chướng ngại vật Bò xong, cô đứng trên

bục, tay để tự nhiên Khi bật, cô đưa 2 tay ra phía

trước, lăng nhẹ ra sau, đồng thời hơi khuỵu gối

và nhún chân bật Tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân,

hơi khuỵu gối và không lao người về phía trước

Thực hiện xong, cô đi về cuối hàng đứng

- Mời 2 trẻ lên tập mẫu cho các bạn quan sát và

cô gợi ý cho các bạn nhận xét

- Cô nhận xét chung, sửa sai, chú ý nhấn mạnh ở

về đội hình 2 hàng ngang

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tập theo cô, mỗi độngtác 2 lần 8 nhịp Nhấnmạnh động tác tay, chântập 3 lần 8 nhịp

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ quan sát và nhận xétbạn

- Trẻ lắng nghe

- Lần lượt gọi 2 trẻ lên tập Cho trẻ nhận xét bạn.

Cô chú ý sửa sai và hướng dẫn lại cho những trẻ

làm chưa được, động viên, khích lệ trẻ

- Tổ chức cho 2 tổ thi đua Cô bao quát, nhận xét,

sửa sai cho trẻ Động viên, khích lệ trẻ cố gắng,

tuyên dương đội chiến thắng

* Trò chơi vận động

- Giới thiệu cách chơi và luật chơi của trò chơi:

“Cướp cờ”

+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội (số trẻ trong

mỗi đội bằng nhau) đứng thành 2 hàng ngang 2

bên Cô cắm các lá cờ vào ống và để ống ở giữa

sân Cách ống cờ 3 - 4m về phía 2 đầu sân cô kẻ

2 vạch đỏ Cô gọi 2 trẻ của hai đội lên đứng ở

vạch đỏ, quay mặt về phía ống cờ Khi có hiệu

lệnh của cô cướp cờ số nào thì 2 trẻ phải chạy

thật nhanh lên lấy cờ có số đó

+ Luật chơi: Trẻ phải lấy đúng cờ, lấy sai không

được tính điểm Kết thúc, đội nào lấy được nhiều

cờ đúng sẽ thắng cuộc

+ Cô lần lượt cho 2 trẻ lên chơi Cô động viên, cổ

vũ khuyến khích trẻ chơi

-> Kết thúc, cô nhận xét quá trình chơi của trẻ và

tuyên bố kết quả chơi

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm “Chim bay, cò bay”

và hít thở sâu

4 Củng cố

- Hôm nay, các con được tập bài tập gì?

- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn, đoàn kết với

nhau khi tập, khi chơi, chăm tập thể dục để cơ thể

khỏe mạnh

5 Kết thúc

- Cô nhận xét, tuyên dương, động viên, khích lệ

trẻ cố gắng trong hoạt động lần sau và cho trẻ

chuyển hoạt động

- 2 tổ thi đua

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng làm cánh chim bay,

cò bay và hít thở sâu

- Bò dích dắc bằng bàn tay, bàn chân; bật sâu 40cm

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và chuyển hoạt động

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 10 tháng 04 năm 2018

lượng 8, nhận biết số 8.

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: + Âm nhạc: Hát “Trời nắng, trời mưa”, “Cho

tôi đi làm mưa với”

+ Trò chơi: Về đúng nhà; Thi xem ai nhanh

I Mục đích - Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 8, nhận biết số 8

2 Kỹ năng

- Rèn luyện khả năng diễn đạt rõ ràng, mạch lạc cho trẻ

- Trẻ có kĩ năng đếm, so sánh, tạo nhóm có số lượng 8

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm, sử dụng nước hợp lí và bảo vệ môi trường nước

- Trẻ có ý thức học tập, biết thực hiện các yêu cầu của cô

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Bảng, lô tô một số sự vật tự nhiên: đám mây, mặt trời, mặt trăng

- Mỗi trẻ 1 bộ 8 lô tô mặt trời, đám mây

- Cô cho trẻ hát bài hát “Trời nắng, trời mưa”

2 Giới thiệu bài

- Các con vừa được hát bài hát gì?

- Khi trời mưa các con thấy trên bầu trời xuất

hiện sự vật tự nhiên gì?

- Các con hãy quan sát xem có những sự vật tự

nhiên nào trên màn hình và với số lượng là bao

- Cho trẻ lắng nghe, đếm và vỗ tay theo số

lượng tiếng còi xe nghe được (6, 7 tiếng)

-> Sau mỗi lần chơi, tìm cô và trẻ cùng kiểm tra

kết quả

3.2 Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng 8,

nhận biết chữ số 8

- Cô xếp tất cả số mặt trời thành hàng ngang từ

trái sang phải

- Cô xếp tất cả số đám mây xuống hàng dưới

- Trẻ đếm, vỗ tay theo sốtiếng còi xe

- Trẻ cùng cô kiểm tra kếtquả

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát