- Cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay chiến đấu, tên lửa => Giáo dục: Các con nhớ khi tham gia các phương tiện giao thông đường hàng không, các con không được thò tay, chân, đầu ra ngoà[r]
Trang 1Tuần thứ: 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: PHƯƠNG TIỆN
Thời gian thực hiện: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 1: Phương tiện giao thông
Thời gian thực hiện: Số tuần
01
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Trang 2* Điểm danh
- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo,chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhânvào đúng nơi quy định
- Trẻ biết trò chuyện với cô về 1
số phương tiện giao thôngđường hàng không - sắt
- Trẻ được chơi tự do
- Trẻ được hít thở không khítrong lành vào buổi sáng
- Được tắm nắng và phát triểnthể lực cho trẻ
Trang 3Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, trò chuyện với phụ huynh
- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự do theo ý thích
1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Trò chuyện về chủ đề
2 Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.
3 Trọng động: Bài tập phát triển chung.
+ Hô hấp: Hít vào thở ra
+ Tay: Hai tay đưa ra phía trước, lên cao
+ Chân: Đứng 1 chân đưa ra phía trước
+ Bụng: Nghiêng người sang hai bên
+ Bật: Bật tách chụm chân
4 Hồi tĩnh:
- Cho trẻ là động tác chim bay, cò bay
- Cô nhận xét, tuyên dương
Trang 4+ Quan sát thời tiết
+ Lắng nghe các âmthanh khác nhau ở sântrường
- Vẽ trên sân: Cácphương tiện giaothông đường hàngkhông – sắt
* Trò chơi
+ Trò chơi vận động:
“Chim sẻ và ô tô”; “Ô
tô về bến”;“ Máybay”
+ Trò chơi dân gian:
“Dung dăng dungdẻ”; “Lộn cầu vồng”;
- Biết các âm thanh khácnhau ở sân trường và biếttiếng đo phát ra ở đâu
- Trẻ biết kết hợp cáchình, nét để vẽ cácphương tiện giao thôngđường hàng không – sắt
- Trẻ biết tên trò chơi,biết cách chơi, luật chơi,biết chơi trò chơi
- Trẻ biết tên trò chơi,biết cách chơi, luật chơi,biết chơi trò chơi
- Đoàn kết với các bạn
- Thỏa mãn nhu cầu vuichơi của trẻ
- Điểmquan sát
- Điểmquan sát
- Phấn
chim, ô tô,bến
- Đồ chơingoài trời
HOẠT ĐỘNG
Trang 5I Ôn định tổ chức - gây hứng thú:
- Kiểm tra sức khỏe trẻ Cô giới thiệu buổi đi dạo, nhắc
trẻ những điều cần thiết khi đi
II Tổ chức hoạt động:
a: Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích.
- Cô cho đọc bài thơ: “Đoàn tàu lăn bánh”
- Quan sát thời tiết: + Các con thấy thời tiết hôm nay như
thế nào? + Cách ăn mặc như thế nào cho phù hợp? + Nếu
không sẽ bị làm sao?
- Cho trẻ lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân
trường: + Các con nghe thấy âm thanh gì? Phát ra ở đâu
- Cho trẻ vẽ Các phương tiện giao thông đường hàng
không – sắt
=> Giáo dục: Trẻ khi tham gia giao thông đường hàng
không – sắt được nô đùa, chạy nhảy trên tàu, máy bay
b: Tổ chức trò chơi:
* Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “Về đúng bến”; “Chim sẻ và
ô tô”; “Máy bay”
- Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ
* Trò chơi dân gian:
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “Dung dăng dung dẻ”; “Lộn
cầu vồng”; "Rồng rắn lên mây"
- Cô hỏi trẻ cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ
* Chơi đồ chơi thiết bị ngoài trời:
+ Cô hỏi trẻ có những đồ chơi ngoài trời nào? Khi chơi
với các con chơi như thế nào?
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Xử lí các tình huống
- Cho trẻ thao tác vệ sinh
III Củng cố - giáo dục:
- Hỏi trẻ về buổi đi dạo
- Gợi trẻ nhắc lại tên trò chơi
- Quan sát và nhậnxét
Trang 6* Góc xây dựng:
- Xếp hình tàu hoả,máy bay
- Làm đường ray tàuhỏa
* Góc nghệ thuật:
- Cắt, dán, vẽ, tô màucác phương tiện giaothông đường hàngkhông – sắt
* Góc khoa học toán: Chọn tranh và
-phân loại phương tiệngiao thông
* Góc thiên nhiên:
+ Chăm sóc cây cảnh
- Biết thỏa thuận vai chơi,biết đóng vai và thực hiệnđúng vai chơi của mình
- Phát triển tư duy, trí nhớcủa trẻ
- Trẻ biết lựa chọn các
khối, hình, lắp ghép để:
Xếp hình tàu hoả, máybay Làm đường ray tàuhỏa
- Trẻ biết cắt, dán, vẽ, tômàu các phương tiện giaothông đường hàng không– sắt
- Phát triển trí nhớ, tư duysáng tạo của trẻ
- Trẻ biết phân loạiphương tiện giao thông
- Trẻ biết cách chăm sóccây
- Đồ dùng
đồ chơi gócphân vai
- Đồ dùng
đồ chơi gócxây dựng
- Hộp màu,giấy màu,đất nặn
- Tranh lô
tô phươngtiện giaothông
- Bình tưới
HOẠT ĐỘNG
Trang 71 Ổn định gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài “Anh phi công ơi”
+ Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
=> GD: Trẻ khi tham gia giao thông phải chấp hành
theo luật lệ giao thông
2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô hỏi trẻ tên các góc chơi và giới thiệu nội dung
chơi của từng góc
* Góc đóng vai: Bán hàng về các phương tiện giao
thông đường hàng không – sắt
* Góc xây dựng: Xếp hình tàu hoả, máy bay Làm
đường ray tàu hỏa
* Góc nghệ thuật : Cắt, dán, vẽ, tô màu các phương
tiện giao thông đường hàng không – sắt
* Góc khoa học - toán: Chọn tranh và phân loại
phương tiện giao thông
* Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây
- Hỏi trẻ muốn chơi ở góc nào?
- Ở góc đó con chơi như thế nào?
- Cô cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích
* Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô đi từng nhóm để quan sát trẻ chơi
- Đặt câu hỏi từng góc trẻ chơi
- Bao quát giúp đỡ trẻ nếu cần
- Giúp trẻ liên kết giữa các góc chơi
- Cô giúp trẻ đổi vai chơi nếu trẻ thích
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
Trang 8- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước
và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh, lau miệng saukhi ăn
- Trẻ biết tên các món
ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người
- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất
- Nước sạch,bàn ăn, khăn
ăn, các mónăn
HOẠT
ĐỘNG NGỦ
* Cho trẻ ngủ - Rèn cho trẻ có thói
quen ngủ đúng giờ, đủgiấc
- Tạo cho trẻ có tinhthần thoải mái sau khingủ dậy
Trang 9- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:
- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô cho trẻ ngồi vào
bàn ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn:
- Cô chia cơm cho từng trẻ
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,
nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ
những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ
sinh
- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùngcô
- Cô bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
Trang 10* Ôn bài thơ, bài hát
về phương tiện giaothông đường hàngkhông – sắt
* Chơi trò chơi ở cácgọc tự chọn
* Xếp đồ chơi gọngàng
* Nhận xét – nêugương:
- Phát triển tư duy trí nhớcủa trẻ
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn
- Trẻ có ý thức vệ sinh gọngàng ngăn nắp
- Biết nhận xét mình, nhậnxét bạn
- Hình ảnhbài thơ,đồng dao
- Dụng cụ
âm nhạc
- Đồ chơitrong cácgóc
- Đồ dùngcủa trẻ
HOẠT ĐỘNG
Trang 11* Ôn lại các bài học buổi sáng
+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?
+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại
+ Tổ chức cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng
* Ôn bài hát bài thơ về phương tiện giao thông đường
hàng không – sắt
- Hỏi trẻ tên bài thơ, bài hát trong chủ đề
+ Tổ chức cho trẻ ôn bài hát, bài thơ
+ Động viên khuyến khích trẻ hát, đọc thơ
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: Bé ngoan, Bé chăm,
Bé sạch
- Gợi trẻ nhận xét bạn những hành vi ngoan, chưa ngoan
của bạn
- Cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ (Cuối ngày),
tặng phiếu bé ngoan (Cuối tuần)
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
* Trả trẻ: Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân, lễ phép chào
Trang 12Trò chơi VĐ: “Đoàn tàu về bến”
Hoạt động bổ trợ: Hát – “Anh phi công ơi”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập và biết cách “Ném trúng đích thẳng đứng”.
- Trẻ biết tên, cách chơi trò chơi “Đoàn tàu về bến”.
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo của tay
- Ôn luyện kỹ năng vận động, khả năng định hướng
- Rèn khả năng chú ý quan sát, kỹ năng bật
Trang 13Hoạt động của cô HĐ của trẻ
1 Ổn định tổ chức – trò chuyện:
- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ Cho trẻ bỏ dầy, dép
chỉnh lại trang phục gọn gàng
- Cho trẻ hát bài “Anh phi công ơi”
+ Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói đến phương tiện giao thông đường
nào?
=> Giáo dục: Trẻ khi tham gia giao thông không đùa
nghich, chạy nhảy
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng các con tập bài thể dục “Ném
trúng đích nằm đứng”
3 Hướng dẫn:
a: Hoạt động 1: Khởi động.
- Cô mở nhạc bài hát “Anh phi công ơi” kết hợp với các
kiểu đi theo hiệu lệnh của cô
b: Hoạt động 2: Trọng động.
* Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đưa sang ngang, gập sau gáy (ĐTNM)
- Chân: Đứng khụyu gối
- Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước
- Bật: Bật tại chỗ
* Vận động cơ bản:“Ném trúng đích nằm đứng”
- Cô phụ ném trúng đích thẳng đứng
- Cô Tuyết vừa làm gì?
- Các con hãy nói cách “Ném trúng đích nằm đứng” nhé
=> Cô giới thiệu tên bài tập “Ném trúng đích nằm
- Trẻ tập các độngtác theo cô
- Trẻ quan sát
- Ném vào đích ạ
- Trả lời
- Lắng nghe
Trang 14* Cô tập mẫu:
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: Kết hợp phân tích động tác
- Tư thế chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau, tay cùng
phía với chân sau, tay cầm túi cát đưa cao ngang tầm
mắt
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “Ném”.Nhằm vào đích
ném Các con chú ý ném sao cho trúng đích thẳng đứng
nhé Sau đó đi về cuối hàng đứng bạn đầu hàng lên thực
+ Cô cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (Nếu cần)
+ Cô cho hai tổ thi đua với nhau
- Cô động viên khuyến khích trẻ
+ Nhận xét tuyên dương
* Trò chơi vận động: “Đoàn tàu về bến”
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “Đoàn tàu về bến”
- Cách chơi: Cô có 5 ngôi nhà làm bến đoàn tàu, mỗi
ngôi cô gắn số 1-5 Cô chia lớp thành 5 nhóm, mỗi
nhóm cô gắn số bến ở người đầu tàu, nhiệm vụ của 5
nhóm vừa đi vừa hát bài hát « Đi tàu lửa » Khi có hiệu
lệnh “Về bến” Nhiệm vụ của 5 nhóm sẽ đi nhanh về
- Trẻ lên làm thử
- Lắng nghe
- Trẻ thực hiện lầnlượt
Trang 15- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ
- Cô cùng trẻ nhận xét
c: Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng
4 Củng cố - giáo dục:
- Cô hỏi trẻ tên bài vận động cơ bản?
- Vừa rồi cô cho các con chơi trò chơi gì nhỉ?
- Giáo dục: Trẻ khi tham gia giao thông phải chấp
hành đúng quy định đề ra
5 Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương
- Đi nhẹ nhàng
- Trả lời
ư
- Lắng nghe
- Lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày: (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 27 tháng 3 năm 2018
Trang 16TÊN HOẠT ĐỘNG: KNS “Dạy trẻ kỹ năng an toàn khi tham gia giao thông”
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi - “Làm theo hiệu lệnh”
- Phát triển kĩ năng quan sát- đàm thoại
- Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho trẻ
- Rèn luyên kỹ năng ghi nhớ có chủ định
Trang 17Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô đọc câu đố:
Mắt đỏ, vàng, xanh Đêm ngày đứng canh Ngã tư đường phố Mắt đỏ báo dừng Mắt xanh báo đi Mắt vàng đi chậm
Đố bé biết đèn gì?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh đèn tín hiệu giao thông ở
ngã tư đường phố và trò chuyện
+ Khi đi ngoài đường đến ngã tư đường phố đèn nào
bật lên thì mọi người dừng lại? Vì sao?
+ Đèn nào bật lên thì mọi người mới được đi?
=> Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông đường bộ,
tất cả mọi người đều phải chấp hành đúng luật lệ giao
thông để tránh xảy ra tai nạn
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng các con “Kỹ năng an toàn khi
tham gia giao thông”
3 Hướng dẫn:
a: Hoạt động 1: Dạy trẻ “Kỹ năng an toàn khi tham
gia giao thông”
- Lần lượt các đội mở ô cửa và trả lời câu hỏi
* Hình ảnh ngã tư ở Mạo khê
- Đây là hình ảnh gì?
- Con đường này ở đâu?
- Trên đường có các PTGT nào?
- Người đi bộ phải đi ở đâu?
Trang 18- Khi chúng mình đi bộ phải đi như thế nào?
- Vì sao phải đi sát vào lề đường phía bên tay phải?
=> Giáo dục trẻ đi đường đi sát vào lề đường phía bên
tay phải, không được chơi dưới lòng đường vì rất nguy
- Vì sao bạn nhỏ qua đường lại phải có người lớn dắt
qua mà không tự đi 1 mình?
- Vậy muốn qua đường chúng mình phải làm gì?
* Hình ảnh bố đưa bé đi học
- Có ai được bố mẹ đưa đi học bằng xe máy?
- Ngồi trên xe máy để đảm bảo an toàn các con phải
làm gì? Vì sao?
- Đã ai biết cách đội mũ bảo hiểm rồi?
- Cho trẻ thực hành đội mũ bảo hiểm
* Khái quát: Để thực hiện đúng luật ATGT khi đi bộ
phải đi sát vào lề đường phía bên tay phải, không được
chơi ở ngoài đường vì có rất nhiều xe cộ đi lại sẽ gây
tai nạn giao thông, khi muốn sang đường phải có người
lớn dắt và phải nhìn trước, nhìn sau không có xe mới
được qua
- Đi sát lề đường
- Để đảm bảo antoàn ạ
- Xảy ra tai nạn ạ
- Lắng nghe
- Phải có người lớndắt qua đường ạ
Trang 19* Hoạt động 4: Trò chơi –“Làm theo hiệu lệnh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
- Cách chơi: Các con giả làm những chú tài xế tí hon lái
xe trên đường Các chú tài xế chú ý khi có tín hiệu đèn
giao thông màu đỏ lên thì các chú tài xế phải làm gì?
Khi cô giơ đèn tín hiệu màu xanh lên c
- Luật chơi: Chú tài xế nào làm sai sẽ phải nhảy lò cò
vòng quanh các bạn
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét trẻ chơi
4 Củng cố và giáo dục:
- Hỏi trẻ tên bài học
- Giáo dục: Khi tham gia giao thông phải chấp hành
đúng quy định
5 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày: (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 28 tháng 3 năm 2018
Trang 20TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH – “Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường hàng không”
Hoạt động bổ trợ: Hát “Bé làm phi công”.
Trò chơi: “Nhanh tay, nghe rõ, Về đúng nhà”
- Rèn kĩ năng quan sát, kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Kỹ năng so sánh, phân loại
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
- Các hình ảnh: Máy bay, Máy bay trực thăng, Khinh khí cầu, Tàu vũ trụ
- Lô tô: Máy bay, Máy bay trực thăng, Khinh khí cầu, Tàu vũ trụ
- 4 ngôi nhà
2 Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Trang 21Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Lớp hát bài: “Bé làm phi công”
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến phương tiện gì?
+ Máy bay là phương tiện giao thông đường gì các con?
+ Ngoài máy bay ra các con còn biết PTGT đường hàng
không nào nữa?
=> Giáo dục: trẻ khi tham gia giao thông PTGT đường
hàng không, không đùa nghịch chạy nhảy nói chuyện to
2 Giới thiệu bài:
- Để biết thêm về những PTGT đường hàng không
Hôm nay cô cùng các con “Tìm hiểu về một số phương
tiện giao thông đường bộ” nhé
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: “Tìm hiểu về một số phương tiện giao
thông đường hàng không”.
+ Cho trẻ tìm hiểu “Máy bay dân dụng”
- Lắng nghe! Lắng nghe!
Nghe cô đọc câu đố:
“Chẳng phải chim
Mà có cánhChở hành kháchĐến mọi nơiGiữa mây trờiTrông óng ả
- Trực thăng, khinhkhí cầu
Trang 22- Cho trẻ đọc từ “Máy bay”
- Cô cho lớp xem một đoạn phim về máy bay dân dụng
+ Trong đoạn phim vừa rồi có gì các con?
+ Máy bay thuộc phương tiện giao thông đường nào?
+ Máy bay có đặc điểm cấu tạo như thế nào?
+ Vì sao máy bay bay được?
+ Máy bay có công dụng gì?
+ Người điều khiển gọi là gì?
=> Cô khái quát: “Máy bay đân dụng” là phương tiện
giao thông đường hàng không, rất to, chạy được nhờ có
động cơ và có người lái, bay nhanh, chở được rất nhiều
người và hàng hóa đi khắp nơi trên thế giới
+ Tìm hiểu “Máy bay trực thăng”
- Trời tối rồi!
- Trời sáng rồi!
- Cô cho xem video
- Cô chiếu slide có hình ảnh về trực thăng
- Đây là máy bay gì các con?
- Làm bằng sắt, tolớn, có đầu máybay, thân máy bay,đuôi máy bay, cócánh
- Nhờ có động cơ,
có người lái ạ
- Để chở người, chởhàng hóa