Ý chí nghị lực là sự dũng cảm, là nghị lực phi thường, là bản lĩnh của con người vượt qua mọi khó khăn và thử thách để vươn tới thành công, ý chí nghj lực có vai trò quan trọng trong cu[r]
Trang 1TUẦN 13
Họ và tên:……… Lớp…………
1 Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao:Ca ngợi nhà khoa học Xin-ôn-cốp-xki đã kiên trì nghiên cứu, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao
Văn hay chữ tốt:Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữa chữ viết xấu của Cao Bá Quát Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt
2 Luyện từ và câu
a MRVT: Ý chí - Nghị lực
Ý chí nghị lực là sự dũng cảm, là nghị lực phi thường, là bản lĩnh của con người vượt qua mọi khó khăn và thử thách để vươn tới thành công, ý chí nghj lực có vai trò quan trọng trong cuộc đời mỗi con người
- Ý chí nghị lực tạo cho ta bản lĩnh và lòng dũng cảm Người có ý chí và nghị lực là người luôn đương đầu với mọi khó khăn thử thách, là người dám nghĩ , dám làm, dám sống
- Ý chí nghị lực giúp chúng ta khắc phục những khó khăn và thử thách, rèn cho ta niềm tin và thúc đẩy chúng ta luôn hướng về phía trước, vững tin vào tương lai
- Ý chí nghị lực giúp con người ta luôn tự tin về bản thân, tự tin với công việc mình làm
Dù thất bại vẫn vui vẻ và khắc phục lại chứ không hề nản chí
b Câu hỏi và dấu chấm hỏi
Khái niệm
Câu hỏi (còn gọi là câu nghi vấn) dùng để hỏi về những điều chưa biết
Ví dụ:
- Trời đang mưa sao?
- Anh ấy có đến không?
- Ai đã ăn cái bánh này?
Chú ý
- Câu hỏi dùng để hỏi ai?
Phần lớn câu hỏi dùng để hỏi người khác, nhưng cũng có khi để tự hỏi chính mình
* Hỏi người khác:
- Chiều nay mấy giờ vào lớp vậy Lan?
- Cậu có đi chơi không?
* Hỏi chính bản thân mình:
- Mình đã đến nơi này chưa nhỉ?
- Mình đã gặp bài toán này ở đâu rồi nhỉ?
Dấu hiệu nhận biết câu hỏi
- Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không,
- Khi viết cuối câu hỏi thường có dấu hỏi chấm (?)
Ví dụ:
- Ai là người đến muộn? Sao anh không trả lời? Đây là con gì?
Kiến thức cần nhớ
Trang 23 Tập làm văn
Ôn tập về văn kể chuyện
1 Mở bài trong bài văn kể chuyện
Có hai cách mở bài là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp
+ Mở bài trực tiếp
Mở bài trực tiếp là mở bài kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện
- Ví dụ:
“Lớp học thật yên tĩnh Các bạn học sinh đang lắng nghe cô giáo giảng bài.”
+ Mở bài gián tiếp
Mở bài gián tiếp là nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể
- Ví dụ:
Con người khi muốn bắt đầu làm một việc gì nhất thiết phải có lòng tin Câu chuyện về Bác
Hồ vĩ đại của chúng ta sau đây là một ví dụ về lòng quyết tâm và lòng tin vô bờ bến
2 Kết bài trong bài văn kể chuyện
Có hai cách kết bài là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng
+ Kết bài mở rộng
Kết bài mở rộng nêu ý nghĩa hoặc hoặc đưa ra lời bình về câu chuyện
- Ví dụ:
Cuối cùng thì Ngọc không thể tham dự cuộc thi chỉ vì thói kiêu căng và lơ là trong học tập Câu chuyện cô giáo kể là một bài học vô cùng ý nghĩa với chúng em, nhắc nhở chúng em phải không ngừng nỗ lực và cố gắng trong học tập và trong bất kì công việc gì
+ Kết bài không mở rộng
Kết bài không mở rộng chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm
- Ví dụ:
“Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn mất rồi Rùa đã tới đích trước nó.”