- Mô phỏng lại tác phẩm được xem hoặc thể hiện được hình ảnh con vật bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất nặn.. - Giới thiệu nhận xét, và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ
NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH
(Thời lượng 2 tiết)
I/ MỤC TIÊU:
- Nêu được nội dung, hình ảnh và màu sắc trên bức tranh
- Mô phỏng lại tác phẩm được xem hoặc thể hiện được hình ảnh
con vật bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất nặn
- Giới thiệu nhận xét, và nêu được cảm nhận về sản phẩm của
mình, của bạn
II/CHUẨN BỊ:
- Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Khởi động
TIẾT 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu
1.1 Xem tranh
Giáo viên: Em hãy quan sát 2 bức
tranh trong hình 7.1
Trả lời câu hỏi:
- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh
phụ?
- Hình dáng của các con vật như thế
nào?
- Kể tên các màu đậm, màu nhạt,
trong bức tranh
- Màu nào được sử dụng nhiều nhất?
- Nêu nội dung chủ đề của bức
tranh?
1.2 Kể chuyện về các con vật:
- GV: Kể lại một câu chuyện về loài
- HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm lớn
- Đại diện nhóm trả lời
- HS thảo luận theo nhóm lớn
- Đại diện nhóm kể chuyện
- HS quan sát
- HS tham khảo cách tạo hình con vật
Trang 2vật mà em thích hoặc loài vật được
thể hiện trong bức tranh đã xem
Hoạt động 2: Cách thực hiện:
- GV cho học sinh quan sát các hình
ảnh trong hình 7.2a, 7.2b, 7.2c
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách
tạo hình con vật bằng nhiều hình
thức
2.1 Nặn tạo hình con vật:
- GV hướng dẫn
Bước 1: Nặn các bộ phận chính
trước, nặn đầu, thân hình dạng, hình
tròn đơn giản
Bước 2: Nặn các chi tiết: Tai, mắt,
mũi, chân, đuôi…
Bước 3: Ghép các bộ phận
2.2 Sử dụng đất nặn tạo hình:
- GV hướng dẫn
Bước 1: Vẽ hình con vật
Bước 2: Chọn màu đất nặn cho các
bộ phận của con vật
Bước 3: Miết đất nặn theo hình vẽ
2.3 Vẽ con vật
- GV hướng dẫn
- Vẽ các bộ phận chính: vẽ đầu, thân
thành dạng hình tròn đơn giản
- Vẽ các chi tiết
- Vẽ màu theo ý thích
- Vẽ khung cảnh xung quanh
bằng nhiều hình thức
- HS chú ý theo dõi
- HS chú ý theo dõi
- HS chú ý theo dõi
- HS tham khảo để có ý sáng tạo cho mình
- HS lựa chọn một trong các cách thức
để thể hiện tạo hình sản phẩm
- HS chú ý lắng nghe
Trang 3- GV cho HS tham khảo một số sản
phẩm tạo hình con vật ở hình 7.3
- 1 vài HS nhắc lại