Giới thiệu bài: (Ghi tựa đề). - Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể. - Học sinh nhắc tựa đề.. [Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện. Lời các cháu [r]
Trang 1Giáo án Tập đọc lớp 1 Niềm vui bất ngờ
I Mục đích yêu cầu:
- Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh
kể được từng đoạn của câu chuyện Sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác
Hồ
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK
- Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện
III Tiến trình tiết dạy:
1’
5’
1’
10’
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước
- Giáo viên yêu cầu học sinh học mở SGK
trang 90 để kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc
trắng” Mỗi em kể theo 2 tranh
- Gọi học sinh nói ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét bài cũ
3 Giảng bài mới:
a Giới thiệu bài: (Ghi tựa đề)
b Giảng nội dung bài mới
* Kể chuyện: Giáo viên kể 2, 3 lần với giọng
diễn cảm:
- Hát
- 2 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”
- Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể
- 2 học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện
- Học sinh nhắc tựa đề
Trang 2- Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện [Kể lần
2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh
nhớ câu chuyện
Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện
Lời người dẫn chuyện: Lúc khoan thai, hồi
hộp, khi lưu luyến, tuỳ theo sự phát triển của
nội dung
Lời Bác: Cởi mở, âu yêm
Lời các cháu Mẫu giáo: Phấn khởi, hồn nhiên
- Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện
thêm sinh động nhưng không được thêm bớt
các chi tiết làm thay đổi nội dung và ý nghĩa
câu chuyện
* Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu
chuyện theo tranh:
Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh
trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì?
+ Câu hỏi dưới tranh là gì?
- Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể
đoạn 1
Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh
- Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện
Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác
Các bạn nhỏ xin cô giáo điều
gì khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?
- Học sinh cả lớp nhận xét các bạn
Trang 35’
1’
1
- Nghỉ giải lao
* Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện:
- Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng
các vai: Lời người dẫn chuyện, Lời Bác, Lời
các cháu Mẫu giáo) Thi kể tồn câu chuyện
Cho các em hố trang thành các nhân vật để
thêm phần hấp dẫn
Kể lần 1 giáo viên đóng vai người dẫn chuyện,
các lần khác giao cho học sinh thực hiện với
nhau
Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện:
Câu chuyện này cho em biết điều gì?
4 Củng cố: Vừa rồi học kể chuyện bài gì?
- Ý nghĩa câu chuyện này nói lên gì?
5 Dặn dò , nhận xét
- Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh
về nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị
tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng
đốn diễn biến của câu chuyện
đóng vai và kể
- Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và các học sinh để kể lại câu chuyện
- Các lần khác học sinh thực hiện (khoảng 4 - > 5 nhóm thi đua nhau –Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể)
- Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung
+ Bác Hồ rấy yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ
+ Bác Hồ và thiếu nhi rất yêu quý nhau
+ Bác Hồ rất gần gũi, thân ái với thiếu nhi
- Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Tuyên dương các bạn kể tốt
- Niềm vui bất ngờ
- HS theo dõi
Tham khảo thêm: