GV chỉ bảng cho HS đọc GV nhận xét sửa chữa GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại toàn bài trên bảng 4.. Đọctrong SGK:[r]
Trang 1Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 6 Bài 22: p - ph – nh Ngày dạy:
2 Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc HS viết vào bảng con: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế
- HS đọc bài trong SGK (3- 5 em)
- GV nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Giới thiệu bài:
Hôm nay học âm p, ph, nh
Đầu tiên học âm ph GV ghi bảng GV đọc mẫu
HS đọc âm ph
HS ghép âm ph
Trang 2GV cài âm ph(GV cho HS biết âm ph gồm âm p và
âm h)
GV ghép tiếng phố
GV cho HS phân tich tiếng phố
GV giới thiệu từ:phố xá (tranh trong SGK)
Dạy nh(tương tự như dạy âm ph)
Cho HS So sánh ph với nh
GV hỏi mẫu chữ trên bảng viết theo kiểu gì?
Hướng dẫn viết bảng con (theo mẫu chữ viết
thường)
+ Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
GV giới thiệu từ ứng dụng phở bò, phá cỗ, nho
HS trả lời:kiểu in thường trơn kẻ
HS viết vào bảng con âm p, ph nh phố xá, nhà lá
HS tìm tiếng có âm vừa học
HS đánh vần HS đọc tiếng
HS đọc từ
Trang 3- GV giới thiệu câu ứng dụng
+ Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?
+ Tìm tiếng có âm mới học (gạch chân: nhà, phố)
Trang 4GV theo giỏi và cho HS nhận xét
Tìm tiếng có âm vừa học trong bài, ngoài bài
Dặn về nhà học bài và xem bài 23
HS lắng nghe
HS đọc nối tiếp đoạn HSđọc toàn bài (cá nhân, đồng thanh)
Viết ở vở tập viết: p, ph, nh, phố xá, nhà lá
HS quan sát tranh và tập nói theo hướng dẫn của GV
HS trả lời
HS tìm và nêu
Trang 5
Bài 23: g - gh Ngày dạy:
I Mục tiêu:
Học sinh đọc được chữ g, gh; từ: gà ri, ghế gỗ từ và câu ứng dụng
Viết được g, gh; từ: gà ri, ghế gỗ
Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: Gà ri, gà gô
2 Kiểm tra bài cũ
- GV đọc HS viết vào bảng con phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ
- HS đọc bài trong SGK(3- 5 em)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Giới thiệu bài:
Hôm nay học âm g, ghĐầu tiên học âm g
Trang 6GV ghi bảng GV đọc mẫu
GV cài âm g
GV ghép tiếnggà
GV cho HS phân tich tiếnggà
GV giới thiệu từ:gà ri (tranh trong SGK)
Dạy gh (tương tự như dạy âm g)
Cho HS So sánhgvới gh
GV hỏi mẫu chữ trên bảng viết theo kiểu gì?
Hướng dẫn viết bảng con (theo mẫu chữ viết
thường)
+ Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
GV giới thiệu từ ứng dụng nhà ga, gà gô, ghồ
Trang 7- GV giới thiệu câu ứng dụng
+ Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?
+ Tìm tiếng có âm mới học
- GV gạch chân tiếng mới
Trang 8+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:
Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ
b Đọctrong SGK:
GV đọc mẫu cả bài
GV theo giỏi và cho HS nhận xét
c Luyện viết:GV cho HS mở vở tập viết
GV quan sát hướng dẫn cho từng em
GV chấm bài có nhận xét
d Luyện nói
GV treo tranh cho HS quan sát tranh
Để cho các em tự nói theo chủ đề gà ri, gà gô
Hỏi: - Trong tranh vẽ gì?
- Gà gô thường sống ở đâu?
- Em đã trông thấy nó hay chỉ nghe kể?
- Em kể tên các loại gà mà em thấy?
- Gà thường ăn gì?
- Con gà ri trong tranh vẽ là gà sống hay gà
mái? Tại sao em biết?
HS mở vở và viết
Viết vào vở: g, gh, gà, ghế gỗ
HS quan sát và tự nói hoặc trả lời câuhỏi của GV
Trang 9Học âm gì mới?
Tìm tiếng có âm vừa học trong bài, ngoài bài
5 Dặn về nhà học bài và xem bài 24
- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: chợ quê, cụ già;
Câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói
- HS: - SGK, vở tập viết,
III Hoạt động dạy học : Tiết 1
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc HS viết vào bảng con nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ
- HS đọc bài trong SGK(3- 5 em)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
Trang 10Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Giới thiệu bài:
Hôm nay học âm
Đầu tiên học âm
GV ghi bảng GV đọc mẫu
GV cài âm
GV ghép tiếng
GV cho HS phân tich tiếng
GV giới thiệu từ: (tranh trong SGK)
Dạy (tương tự như dạy âm )
Cho HS So sánhgvới
GV hỏi mẫu chữ trên bảng viết theo kiểu gì?
Hướng dẫn viết bảng con (theo mẫu chữ viết
Cho HS đọc cả hai phần
HS trả lời:kiểu in thường
Trang 11+ Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
GV giới thiệu từ ứng dụng nhà ga, gà gô, ghồ
- GV giới thiệu câu ứng dụng
HS viết vào bảng con âm
HS tìm tiếng có âm vừa học
Trang 12+ Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?
+ Tìm tiếng có âm mới học
- GV gạch chân tiếng mới
GV theo giỏi và cho HS nhận xét
c Luyện viết:GV cho HS mở vở tập viết
GV quan sát hướng dẫn cho từng em
GV chấm bài có nhận xét
d Luyện nói
Cho HS quan sát tranh trong SGK
Mỗi HS tự nói về chủ đề Quà quê
Hỏi:tronh tranh vẽ gì?
- Quà quê gồm những thứ gì?
- Em thích thứ quà gì nhất?
- Ai hay cho em quà?
- Được quà em co chia cho mọi người không?
HS mở vở và viết Viết vào vở: q, qu, gi, chợ quê, cụ già
HS quan sát và tự nói hoặc trả lời câuhỏi của GV
Trang 13- Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê?
4 Củng cố dặn dò
Học âm gì mới?
Tìm tiếng có âm vừa học trong bài, ngoài bài
5 Dặn về nhà học bài và xem bài 25
- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: cá ngừ, củ nghệ;
Câu ứng dụng, tranhphần luyện nói
- HS: - SGK, vở tập viết,
III Hoạt động dạy học : Tiết1
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc HS viết vào bảng con
- HS đọc bài trong SGK(3- 5 em)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
Trang 14Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Giới thiệu bài:
Hôm nay học âm ng, ngh
Đầu tiên học âm ng
GV ghi bảng GV đọc mẫu
GV cài âm
GV ghép tiếng
GV cho HS phân tich tiếng
GV giới thiệu từ:cá ngừ (tranh trong SGK)
Dạy ngh (tương tự như dạy âm ng)
Cho HS So sánh với
GV hỏi mẫu chữ trên bảng viết theo kiểu gì?
Hướng dẫn viết bảng con (theo mẫu chữ viết
Cho HS đọc cả hai phần
HS trả lời:kiểu in thường
Trang 16- GV chỉ bảng cho HS đọc từng phần
- GV giới thiệu câu ứng dụng
+ Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?
+ Tìm tiếng có âm mới học
- GV gạch chân tiếng mới
GV theo giỏi và cho HS nhận xét
c Luyện viết:GV cho HS mở vở tập viết
GV quan sát hướng dẫn cho từng em
GV chấm bài có nhận xét
d Luyện nói:
Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?
- Ba nhân vật trong tranh có gì chung?
- Bê là con của con gì? Nó có màu gì?
- Nghé là con của con gì? Nó có màu gì?
HS mở vở và viết Viết vào vở: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
HS quan sát và tự nói hoặc trả lời câu
Trang 17Tìm tiếng có âm vừa học trong bài, ngoài bài
5 Dặn về nhà học bài và xem bài 26
- Học sinh đọc được chữ chữ y, tr; từ: y tá, tre ngà, từ và câu ứng dụng
- Viết được chữ y, tr; từ: y tá, tre ngà
- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề : Nhà trẻ
II Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: y tá, tre ngà;
- Câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nhà trẻ
Trang 18- GV đọc HS viết vào bảng con ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ
- HS đọc bài trong SGK(3- 5 em)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Giới thiệu bài:
Hôm nay học âm y, tr
Đầu tiên học âm y
GV ghi bảng GV đọc mẫu
GV cài âm y
GV ghép tiếng(tiếng y củng là âm y)
GV giới thiệu từ :y tá (tranh trong SGK)
Dạy tr (tương tự như dạy âmy)
GV hỏi mẫu chữ trên bảng viết theo kiểu gì?
Hướng dẫn viết bảng con (theo mẫu chữ viết
Trang 19- GV giới thiệu câu ứng dụng
+ Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?
+ Tìm tiếng có âm mới học
- GV gạch chân tiếng mới
HS tìm tiếng có âm vừa học
Trang 20GV theo giỏi và cho HS nhận xét
c Luyện viết:GV cho HS mở vở tập viết
GV quan sát hướng dẫn cho từng em
GV chấm bài có nhận xét
d Luyện nói:
GV cho HS quan sát tranh trong SGK
Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?
- Các em bé đang làm gì?
- Hồi bé em có đi nhà trẻ không?
- Người lớn duy nhất trong tranh được gọi là
cô gì?
- Trong nhà trẻ có đồ chơi gì?
- Nhà trẻ khác lớp Một em đang học ở chỗ nào?
- Em có nhớ bài hát nào hồi đang còn học ở nhà
trẻ và mẫu giáo không? Em hát cho cả lớp nghe?
HS mở vở và viết Viết vào vở: y, tr, y tá tre ngà
HS quan sát và tự nói hoặc trả lời câuhỏi của GV
Trang 214 Củng cố dặn d:
Học âm gì mới?
Tìm tiếng có âm vừa học trong bài, ngoài bài
5 Dặn về nhà học bài và xem bài 26
HS trả lời
HS tìm và nêuTham khảo: