Nhiệm vụ của từng nhóm là tìm bộ phận còn thiếu của con mèo và gắn vào đúng vị trí, sau đó chúng mình chọn loại thức ăn mà mèo thích gắn vào đĩa thức ăn cho mèo cô để bên cạnh nhé. Lu[r]
Trang 11
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀN KIẾM
TRƯỜNG MẦM NON BÀ TRIỆU
…….o0o……
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG 20 - 11
Giáo dục phát triển nhận thức
Đề tài: Tìm hiểu con mèo Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi)
Giáo viên: Chử Thị Thủy Ngân
Năm học 2018 – 2019
Trang 22
Giáo án: Khám phá
- Đề tài: Tìm hiểu con mèo
- Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi)
- Thời gian: 15 – 20 phút
- Giáo viên: Chử Thị Thủy Ngân
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của con mèo: các bộ phận, màu lông, tiếng kêu
- Biết nơi sống, thức ăn của chúng
- Biết lợi ích của con mèo: Đuổi chuột, nuôi làm cảnh
- Biết quá trình săn bắt mồi của con mèo
2.Kỹ năng:
- Rèn khả năng chú ý quan sát cho trẻ
- Trẻ trả lời rõ ràng những câu hỏi của cô
- Trẻ bắt chước tiếng kêu của các con vật
- Nhanh nhẹn tham gia chơi trò chơi
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Đoàn kết, phối hợp với các bạn trong khi chơi
- Yêu quý và bảo vệ động vật
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô:
- Vi tính: clip một số hoạt động của con mèo: Rình và bắt mồi,1 đoạn phim hoạt hình Tom và Jerry
- Lồng đựng con mèo thật
- Thức ăn cho mèo: Sữa, cá rán, rau quả, hạt…
Trang 33
2.Đồ dùng của trẻ:
- Bức tranh vẽ con mèo còn thiếu một số bộ phận
- Lô tô một sô loại thức ăn
III CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức
- Các con hãy hát tặng các cô một bài hát nhé
- Cô bật nhạc bài : Gà trống, Mèo con và Cún con
2 Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Quan sát con mèo:
- Hôm nay các cô đến tặng cho chúng mình một món
quà rất đặc biệt Đố các con biết đó là món quà gì nào?
Để xem đó là món quà gì chúng mình cùng quan sát
nào!
Cô đưa lồng đựng mèo mở tấm vải che cho trẻ quan
sát
Cô cho trẻ nói những đặc điểm của con mèo:
+ Con mèo có những bộ phận nào?
+ Mèo có mấy chân? Các con cùng đếm chân của mèo
nhé
- Cô chỉ cho trẻ đếm số chân mèo
+ Lông mèo như thế nào nhỉ?
(Cô bế con mèo cho trẻ sờ và cảm nhận lông mèo:
Mượt, mềm…)
+ Con mèo kêu thế nào?
+ Mèo thường sống ở đâu?
Con mèo là động vật nuôi trong gia đình
* Quan sát mèo ăn thức ăn
Cô mang thức ăn cho mèo ăn, trẻ quan sát, nhận xét
+ Các con hãy cho bạn mèo ăn và xem mèo ăn gì nhé
- Trẻ hát
- Trẻ ngồi xung quanh
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ sờ và nói cảm nhận của mình
- Meo… meo…
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
Trang 44
Cho trẻ nói những gì trẻ nhìn thấy
+ Mèo thích ăn gì?
- Ngoài ra mèo còn ăn cả thịt, cá, sữa nữa đấy
*Quan sát những hoạt động của con mèo
(Cho trẻ xem clip con mèo bắt chuột, bắt cá, mèo trèo
cây…)
- Cho trẻ làm động tác mèo rình mồi
Con mèo rất có ích cho chúng ta, chúng bắt chuột bảo
vệ đồ dùng của chúng ta không bị chuột phá hoại,
chúng cũng là con vật dễ thương hay cùng chúng ta
vui đùa Chú mèo còn có trong rất nhiều các nhân vật
trong truyện và trong phim hoạt hình rất nổi tiếng mà
chúng ta hay xem đó Chúng mình đoán xem đó là
phim hoạt hình gì?
(Trẻ xem đoạn phim Tom và Jerry)
* Mở rộng:
- Con mèo này là con mèo mướp ngoài ra mèo còn có
nhiều tên gọi khác nhau, các con biết mèo còn có
những tên gọi gì không?
(Cho trẻ xem hình ảnh trên vi tính)
- Mèo là động vật trong gia đình rất có ích vậy chúng
ta hãy yêu quý, bảo vệ và chăm sóc chúng các con nhé
*Trò chơi củng cố, ôn luyện:
Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
- Cô sẽ nói đặc điểm của mèo, nếu đúng thì các con
nói đúng, nếu sai các con hãy nói sai nhé
Trò chơi 2: Về nhóm
Cô sẽ chia lớp mình thành 4 nhóm
Cách chơi: Trên 2 bàn cô chuẩn bị bức tranh vé mèo
nhưng còn thiếu 1 số bộ phận và cả nhiều loại thức ăn
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm cùng cô
- Trẻ đoán
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi cùng cô
Trang 55
Nhiệm vụ của từng nhóm là tìm bộ phận còn thiếu của
con mèo và gắn vào đúng vị trí, sau đó chúng mình
chọn loại thức ăn mà mèo thích gắn vào đĩa thức ăn
cho mèo cô để bên cạnh nhé
Luật chơi: Đội nào chọn đúng và được nhiều sẽ là đội
chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi Cô bao quát, gợi ý cho trẻ
III.Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động
- Trẻ về nhóm chơi