Việc làm trong tranh 2, tranh 3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ.. Là anh, nếu muốn mượn đồ chơi của em.[r]
Trang 2Câu 1: Khi nhặt được của rơi em cần phải
làm gì? Vì sao em lại làm như vậy?
Trả lời: Khi nhặt được của rơi, em cần tìm cách trả lại cho người mất
Vì làm như vậy sẽ mang lại niềm vui cho
họ và cho chính mình.
Kiểm tra bài cũ
Trang 3Câu 2: Khi thấy bạn nhặt được của rơi nhưng không chịu trả lại cho người mất,
em sẽ làm gì?
Trả lời: Khi em thấy bạn nhặt được của rơi mà không trả lại cho người mất,
em sẽ khuyên bạn hãy tìm cách trả lại cho người mất, không nên tham của rơi.
Kiểm tra bài cũ
Trang 4Đạo đức
* TèNH HUỐNG:
1 Tan học, trời m a to Ngọc quên không ư mang áo m a Ngọc đề nghị với Hà: ư
- Bạn làm ơn cho mỡnh đi chung ỏo mưa
với Mỡnh quờn khụng mang.
Trang 5Trong giờ học vẽ, Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm Em hãy đoán xem Nam sẽ nói gì với Tâm? Quan sát tranh và cho biết nội dung tranh vẽ gì?
viÖc lµm trong t×nh huèng
Trang 6- Tâm ơi, cËu cßn chiÕc bót nµo kh«ng? Cho m×nh m în víi ư
- Cậu cho tớ mượn bút chì, dùng xong
tớ sẽ trả ngay!
- Cậu có thể cho mình mượn bút chì
được không?
Nam có thể nói với Tâm:
Trang 7Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch sự Như vậy Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng.
Trang 8Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ?
1
2
3
Em cú đồng tỡnh với việc làm của cỏc bạn khụng? Vỡ sao?
Hoạt động 2: Thảo luận, đánh giá hành vi, việc
làm trong tình huống.
Thảo luận nhúm 4
Trang 9Sai
Trang 10Đúng
Trang 11Đúng
Trang 12Việc làm trong tranh 2, tranh 3 là đúng
vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ.
cũng cần phải nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
Trang 13Hoạt động 2: Thực hành, làm bài tập cỏ nhõn
PHIẾU HỌC TẬP
Em hóy nối mỗi lời yờu cầu, đề nghị ở cột phải với một
tỡnh huống ở cột trỏi cho phự hợp.
Tỡnh huống
1 Trong rạp xiếc, em muốn đi qua
chỗ bạn đang ngồi để vào ghế của
mỡnh ở bờn trong.
2 Em muốn m ợn xem đồ chơi của em bé
3.Em muốn hỏi thăm chỳ cụng an đường
đến lăng Bỏc Hồ.
4 Em muốn nhờ bỏc hàng xúm nhắn giỳp
với bố mẹ là em sang nhà bạn học.
Lời cần núi
a Chỳ làm ơn chỉ giỳp chỏu đường đến Lăng Bỏc Hồ.
b Em cho anh/ chị mượn xem đồ chơi nào
c Bỏc ơi, lỏt nữa bố mẹ chỏu về, nhờ bỏc nhắn giỳp là chỏu sang nhà bạn Lý học ạ.
d Bạn làm ơn cho tớ đi nhờ vào trong.
Trang 14
Hoạt động 3: Đãng vai
Hoạt động 3: Đãng vai
Tình huống 2: Trên đường đi học về, em thấy một bà cụ đang ngồi quạt mát bên gốc cây Em muốn mượn bà cụ chiếc quạt để quạt
Tình huống 1: Em muốn nhờ chú bộ đội chỉ giúp cho em đường đến huyện đội Hưng Hà.
Tình huống 3: Em thấy các bạn đang đọc một quyển truyện rất hay Em muốn được đọc cùng Em sẽ làm gì?
Kết luận: Khi muốn yêu cầu đề nghị ai một việc
gì, em cần nói năng lịch sự, lễ phép.
Trang 16• Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp hằng ngày.
• Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
• Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp hằng ngày.
• Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
• Qua bài này em học được điều gì?
• Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện được điều gì?
• Qua bài này em học được điều gì?
• Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện được điều gì?
Trang 17Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
Ca dao
Trang 18Vận dụng
* Về nhà sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp.