Lớp 3, môn tập đọc ; TUẦN 24 - Tiết: Bài: Đối đáp với vua

GV nhận xét, chốt ND: Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát đã thể hiện tư chất thông minh từ nhỏ, giỏi đối đáp. - Yêu cầu học sinh[r]

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT

-Giáo viên:Phạm Thùy Trang

Thứ ngày , tháng , năm 2020

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: Tập đọc; TUẦN 24 - Tiết:

Bài: Đối đáp với vua

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hiểu nghĩa một số từ ngữ trong bài

- Nắm được diễn biến của câu chuyện

Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ

2 Kĩ năng:

- Đọc đúng một số từ ngữ khó, dễ lẫn

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy toàn bài Bước đầu biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật

3 Thái độ: BiÕt kÝnh träng nh÷ng bËc hiÒn tµi trong x· héi.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy tính, phần mềm zoom

2 Học sinh: Máy tính hoặc điện thoại thông minh có cài zoom Đồ dùng học tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Thờ

i

gian

Nội dung dạy học

chủ yếu

Phương pháp, hình thức dạy - học tương ứng Đồ

dùn g

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

tính

2’

II Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

MT: HS biết được

những nội dung cần

đạt trong buổi học

- Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu bài học

- Lắng nghe

- Ghi tên bài

Máy tính

5’ Luyện đọc

MT: Giúp học sinh

rèn kĩ năng đọc lưu

loát, đọc hiểu và đọc

diễn cảm

* Đọc câu

- Đọc mẫu toàn bài

- Giọng đọc linh hoạt giữa các đoạn

Đ 1: Giọng nghiêm trang

Đ 2: Giọng tinh nghịch

Đ 3: Giọng hồi hộp

Đ 4: Giọng đọc thể hiện được sự khâm phục CBQ

- Hướng dẫn đọc từng câu

và luyện phát âm từ khó

- Lắng nghe, theo dõi sách giáo khoa

- Học sinh thực hiện yêu cầu

Máy tính

* Đọc đoạn

- Gv cho HS luyện đọc một

số từ khó: hốt hoảng, vùng vẫy, tức cảnh, leo lẻo, biểu

lộ, cởi trói

- Hướng dẫn đọc từng đoạn

và giải nghĩa từ khó

- Gv hướng dẫn HS giải nghĩa : Minh Mạng, Cao Bá Quát, ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, chỉnh

- GV hướng dẫn đọc câu:

Một lần,/ vua Minh Mạng

từ kinh đô Huế ngự giá

ra Thăng Long/ (Hà Nội).// Vua cho xa giá đến

Hồ Tây ngắm cảnh.// Xa giá đi đến đâu,/ quân lính cũng thét đuổi tất cả mọi người,/ không cho ai đến gần.//

- Yêu cầu HS tự luyện đọc từng đoạn, cả bài ở nhà

- HS đọc

- HS lắng nghe

- 1-2 HS nêu cách ngắt

- 1-2 HS đọc lại

7’ 3 Tìm hiểu bài

MT: Giúp HS hiểu

nội dung của bài

thông qua hệ thống

câu hỏi SGK

Đoạn 1:

- Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u?

+ Trong đoạn 1 này có câu:

vua Minh Mạng từ kinh đô Huế ngự giá ra Thăng

Long (Hà Nội) Em hiểu

thế nào về câu này?

GV giải nghĩa: Nghĩa là vua ngồi xe hoặc kiệu đi từ Kinh đô Huế ra Thăng Long Hà Nội

Quân lính đã có những hành động gì?

- 1-2HSTL, HS khác NX

- HSTL: Vua Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây

-HSTL: Quân lính thét đuổi mọi người không cho ai đến gần

Máy tính

*Liờn hệ:

Đoạn 2:

- Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ?

- Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ?

Đoạn 3,4:

- Vì sao vua bắt Cao Bá

Quát đối ? ( HSNK )

-Vua ra vế đối thế nào?

- Cao Bỏ Quỏt đối lại ntn?

- Vế đối của CB Quỏt cho thấy điều gỡ ?

- GT : chỉnh

- P/t cho hs hiểu cõu đối của Cao Bỏ Quỏt hay ntn SGV tr-106

- Nếu như nhà vua tức

cảnh mà ra vế đối Nước trong leo lẻo cỏ đớp cỏ, thỡ

Cao Bỏ Quỏt cũng lấy ngay cảnh mỡnh đang bị trúi mà đối ngay lại Trong vế đối của ụng cũn ngầm trỏch nhà vua trúi người trong cảnh trời nắng chang chang chẳng khỏc chi cảnh cỏ lớn đớp cỏ bộ Cõu đối của Cao

Bỏ Quỏt đối rất chỉnh, chặt chẽ về cả ý lẫn lời Về ý,

ụng lấy cảnh trời nắng đối

- HSTL: CBQ mong muốn nhỡn rừ mặt vua

- HSTL: Cậu nảy ra một

ý, liền cởi hết quần ỏo, nhảy xuống hồ tắm Quõn lớnh nhỡn thấy, hốt hoảng xỳm vào bắt trúi đứa trẻ tỏo tợn Cậu bộ khụng chịu, la hột, vựng vẫy, gõy nờn cảnh nỏo động ở hồ

- HSTL: Vỡ CBQ tự xưng là học trũ cho nờn nhà vua muốn thử tài cậu, cho cậu cơ hội để chuộc lỗi

-HSTL: Vế đối của nhà vua: Nước trong leo lẻo

cỏ đớp cỏ

- HSTL: Trời nắng chang chang người chúi người

-HSTL: Vế đối rất chỉnh

với cảnh nước trong, lấy

việc người trói người đối

lại việc cá đớp cá Về lời

thì từng tiếng, từng từ, từ

ngữ của hai câu đều đối

chọi nhau

- Em thấy Cao Bá Quát là

người như thế nào?

- NX, chốt: Ngoài việc

thông minh tài trí CBQ còn

là người đối đáp giỏi Nhờ

việc thông minh tài trí khi

đối lại được vế đối của vua

CBQ còn là cậu bé tự tin,

lễ phép giám bày tỏ thái

độ, quan điểm của mình

trước mặt vua Và các con

cũng nhớ nhé trong cuộc

sống các con sẽ gặp phải

những tình huống đối đáp

với mọi người, với cô giáo,

ba mẹ, bạn bè và những

người thân khi đó các con

hãy nhớ đối đáp lại một

cách lễ phép, tự tin bày tỏ

ý kiến quan điểm của mình

nhé

- Qua câu chuyện em hiểu

điều gì?

GV nhận xét, chốt ND:

Câu chuyện ca ngợi Cao

Bá Quát đã thể hiện tư

chất thông minh từ nhỏ,

giỏi đối đáp.

- Yêu cầu học sinh

-HSTL: CBQ là người thông minh, tài trí và đối đáp giỏi

- HSTL: Câu chuyện cho thấy

sự thông minh, tài đối đáp và bản lĩnh của CBQ

nhắc lại nội dung bài học

- HS thực hiện yêu cầu

4’ 4 Luyện đọc lại

MT: HS đọc lưu

loát, diễn cảm

- GV hướng dẫn luyện đọc lại đoạn 3,4

- Nhắc HS tự luyện đọc thêm ở nhà

tính

Kể chuyện

10’ Kể chuyện

MT: Giúp học sinh

rèn kĩ năng kể

chuyện, hiểu nội

dung và ý nghĩa câu

chuyện

a, Sắp xếp tranh:

-Yêu cầu học sinh quan sát

và ghi lạ thứ tự các tranh mình sắp xếp ra nháp

- Mời HS nêu thứ tự các tranh đã sắp xếp

- GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng: 3 - 1 – 2 – 4

b) Kể lại một đoạn của câu chuyện

- Giao cho HS tập kể tại nhà và quay clip cho GV kt

- HS thực hiện yêu cầu

- HSTL

- HS thực hiện yêu cầu

Máy tính

1’ C/ CC- DẶN DÒ - Nêu ý nghĩa chuyện?

Con học hỏi được điều gì

từ Cao Bá Quát?

-NX tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài:

Tiếng đàn

tính

Rút kinh nghiệm, bổ sung: