ChuyÖn ë líp - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS ë tiÕt häc tríc.. TiÕt tríc chóng m×nh ®· tËp chÐp bµi ChuyÖn ë líp[r]
Trang 1Lớp : 1
Tuần : 30
Tiết : 297
Thứ ngày tháng năm 20
KẾ HOẠCH bài DẠY MÔN Chính tả
Bài : Mèo con đi học
I Mục tiêu:
- KT : Chép lại chính xác dòng thơ đầu bài: mèo con đi học
- KN : Làm đúng các bài tập chính tả điền vần, chữ iên hay in và điền chữ d, r hay gi vào chỗ trống TĐ : HS chép bài sạch đẹp
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2, BT3, phấn màu
III Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Tg Nội dung kiến
thức và kỹ năng cơ
bản
dùng Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1’
1 Ôn bài bài cũ:
Chuyện ở lớp - GV nhận xét bài viết của
HS ở tiết học trớc
Tiết trớc chúng mình đã tập chép bài Chuyện ở lớp Cô
thấy các con viết đẹp, nhiều bạn viết tiến bộ Trong bài viết có nhiều chữ viết hoa nhng các con đều viết đúng
Chúng mình tiếp tục phát huy trong tiết học này.
Lắng nghe
37’
1’
2 Bài mới
2.1 Giới thiệu bài GV giới thiệu bài, ghi bảng
Các con đã đợc học bài tập
đọc Mèo con đi học Tiết chính tả hôm nay các con sẽ tập chép 8 dòng thơ đầu bài Mèo con đi học và làm các bài tập chính tả phân biệt
âm đầu r/d/gi và vần in/iên
màu
3’
5’
2.2 Hớng dẫn HS
tập chép
a- Hớng dẫn HS tìm
hiểu nội dung bài: - Gọi 2-3 HS đọc bài viết (?) Mèo con cảm thấy nh thế
nào khi phải đến trờng?
YC HS nhận xét (?) Hãy đọc lời nói của Cừu nói với Mèo
YC nhận xét
HS đọc
TL : Mèo con cảm thấy buồn bực
Cừu nói : Tôi sẽ chữa lành, nhng muốn cho nhanh, cắt đuôi khỏi hết b- Hớng dẫn viết
bảng - Cho HS đọc thầm bài thơ vàtìm các chữ khó viết trong
bài?
Các con đã tìm đợc 1 số chữ
thờng hay viết sai trong bài
Với bài viết này các con cần
lu ý 1 số chữ sau
- GV gạch chân dới các từ khó viết, chỉ từng chữ để HS
đọc : buồn bực, be toáng.
- YC HS phân tích và đánh vần tiếng toáng
- YC HS viết bảng các chữ
khó
- Nhận xét
- HS nêu
- HS đọc CN-ĐT
- HS phân tích và đánh vần
HS viết bảng
Trang 215’
Nghỉ giải lao
c- Hớng dẫn viết vở - Gọi HS đọc bài viết
- Bài thơ thuộc thể thơ mấy chữ?
- YC HS nêu cách trình bày bài thơ
- Trong bài có những dấu câu nào?
- Khi chép bài con cần lu ý gì?
- YC HS nhìn bảng chép bài vào vở chú ý nhẩm từng chữ
trớc khi viết để tránh viết sai
và chú ý t thế ngồi viết đúng
- HS đọc
- Bài thơ thuộc thể thơ 4 chữ
- Mỗi dòng thơ có 4 chữ
nên khi viết lùi 3 ô
- HS nêu : dấu hai chấm, dấu chấm, gạch ngang và chấm than
- Viết hoa chữ đầu dòng Viết đúng các chữ khó vừa luyện viết
Ngồi đúng t thế viết
d- Hớng dẫn HS
soát lỗi - Đọc bài để HS soát lỗi- Chữa bài sai nhiều lõi
- Chấm 2 bài tại lớp ( đẹp + xấu)
+ Nhận xét chung
- HS đổi vở chéo Soát lỗi bằng bút chì
5’
3’
2.3- Hớng dẫn HS
- Bài 1: Điền d,r
hay gi
MT : Rèn kĩ năng
phân biệt d /r/gi
- Cho HS đọc y/c
- YC HS quan sát bức tranh, cho biết bức tranh vẽ gì?
- Yc HS làm bài tập vào sGK
- Chữa bài :Bây giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nh sau : Cô cần 6 bạn, chia làm 2 đội, mỗi đội gồm
3 bạn Nhiệm vụ của 2 đội là khi nào có hiệu lệnh bắt đầu thì các thành viên trong đội
sẽ lần lợt lên gắn chữ d/r/gi vào chỗ chấm trong mỗi câu cho đúng Đội nào hoàn thành xong trớc và đúng đợc nhiều nhất thì đội đó sẽ thắng cuộc
GV chốt đáp án và tuyên
d-ơng đội chơi thắng cuộc
- 1HS đọc
- HS TL:
- HS chơi
- Bài 2: Điền chữ d,
r hay gi
MT : Phân biệt vần
in/iên
- Cho HS đọc y/c
- YC HS quan sát bức tranh, cho biết bức tranh vẽ gì?
- YC hS làm bài
- Cho HS đổi chéo sách chữa bài tập
- chữa bài + nhận xét
GV giải thích : bảng tin là 1 tấm bảng đã đợc đặt ở 1 noi nào đóvà đợc viết hoặc gắn vào đó số văn bản thông tin
từ chữ viết cho đến hình ảnh.
Bảng tin thờng dễ thấy ở
- 1 hs đọc
- TL : Đàn kiến đang đi trên đờng, 1 ông cụ đang
đọc chữ ghi trên 1 cái bảng
- 1HS làm bảng phụ trình bày bài
bạn
Trang 3trong bệnh viện, trờng học, khu dân c
GV liên hệ thực tế : Trong tr-ờng chúng ta cũng có bảng tin đặt ở dới sân trờng giúp cho GV, PH và HS nắm bắt
đợc 1 số thông tin của nhà trờng nh công khai thực đơn
ăn bán trú trong tuần,….
(?) Dựa vào đâu để điền đợc
và nghĩa của từ trong câu
2’ 3 Củng cố - dặn
- Khen HS viết bài đẹp
- Dặn HS viết sai nhiều về viết lại
- Nghe
Rút kinh nghiêm:
………
………