- Và để bức tranh đẹp hơn cô đã chuẩn bị một số các nguyên vật liệu trong khay tạo hình, các con nhớ sử dụng tiết kiệm và không để bừa bãi nhé.[r]
Trang 1I Mục đích yêu c
I Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cỏch làm bưu thiếp từ dấu võn tay
- Trẻ biết dựng ngún tay chấm vào mầu nước để tạo thành bụng
hoa,lỏ cõy, con vật
- Trẻ biết bưu thiếp cú nhiều loại, biết tặng bưu thiếp vào cỏc dịp
đặc biệt
- Trẻ biết dựng những nguyờn vật liệu khỏc nhau trang trớ tạo ra
bưu thiếp
2.Kỹ năng:
PHòNG GIáO DụC Và ĐàO TạO quận hoàn kiếm
Trờng mầm non nắng mai
********
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY
NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ
Đề tài: Làm bưu thiếp sỏng tạo từ võn tay
Giỏo viờn: Nguyễn Thị Hường
Lứa tuổi : Mẫu giỏo Nhỡ B1
Năm học: 2018- 2019
Trang 2- Trẻ cú kỹ năng in dấu võn tay của mỡnh tạo thành những bụng
hoa, con bướm, lỏ cõy
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí cho
bức tranh, bố cục tranh hài hòa
3 Thái độ
- Trẻ biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh và của bạn
- Thụng qua sản phẩm trẻ biết bày tỏ tỡnh cảm của mỡnh
II Chuẩn bị
- Cụ : 3 bưu thiếp ( tranh ngang, dọc ,trũn)
- Trẻ : bưu thiếp đủ số trẻ
- Video về cỏc mẫu bưu thiếp
- Khay màu nớc, khăn lau tay, bút sáp, len, keo dán, kim sa , nhũ
- Nhạc : nhạc khụng lời
III: Cách tiến hành
1.ổn định tổ chức :
- Cho trẻ xem video về cỏc mẫu bưu thiếp
+ Cỏc con vừa được xem những gỡ?
+ Ai đó được nhỡn và sử dụng bưu thiếp rồi? cỏc con
tặng bưu thiếp trong những dịp gỡ?
=> Vào những dịp đặc biệt như sinh nhật, cỏc ngày lễ ,
ngoài thể hiện tỡnh cảm bằng lời núi ra thỡ chỳng mỡnh
cũn thể thể gửi những lời chỳc qua bưu thiếp đấy
- Cỏc con cú biết sắp đến ngày gỡ mà con cú thể tặng bưu
thiếp để thể hiện tỡnh cảm khụng?
- Sắp đến ngày nhà giỏo Việt Nam và cụ cũng đó tự tay
chuẩn bị bưu thiếp để tặng cho cụ giỏo của cụ đấy,
nhưng cỏch làm rất đặc biệt cỏc con cú muốn xem
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 3* C« cho trẻ xem thiệp mÉu trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt
2 Néi dung:
2.1 TrÎ quan s¸t nhËn xÐt và đàm thoại
- Cô có gì đây? Vì sao các con lại biết đây là bưu thiếp?
Mẫu 1: Bưu thiếp in hoa bằng dấu vân tay
( Tranh dọc)
- Ai có nhận xét gì về những chiếc bưu thiếp này?
(Nhận xét về cánh hoa, màu sắc, kỹ năng tạo ra cánh
hoa)
Để chúng mình được nhìn rõ hơn cô sẽ phóng to xem có
điều gì đặc biệt nhé
- Cô đã sử dụng kỹ năng gì để tạo ra những bông hoa?
Những bông hoa được tạo ra bằng cách nào? ( ngón tay
ấn vào màu nước, in vào bưu thiếp)
- Những bông hoa có gì khác nhau? ( hoa nhiều cánh,
hoa năm cánh, hoa mọc thành chùm )
- Để in hoa bằng dấu vân tay thì chúng mình phải sử
dụng màu gì?
=> Những bưu thiếp này , cô đã sử dụng màu nước và kỹ
năng in bằng dấu vân tay để tạo ra những bông hoa Có
bông hoa nhiều cánh, có hoa ít cánh, những bông hoa
mọc trên cùng một cành thì có một màu, những bông hoa
khác màu thì được mọc trên những cây hoa khác nhau
Mẫu 2 : Bưu thiếp in hình con ong, con bướm
( Tranh ngang)
- Các con thấy bưu thiếp này như thế nào?
- Cô sử dụng ngón tay để in thành những gì?
- Những con bướm ở gần thì như thế nào? Còn những
chú bướm ở phía xa? (cô gợi ý về bố cục xa gần)
Mẫu 3 :Thiếp in bông hoa bằng vân tay
( Tranh tròn)
- Bưu thiếp này cũng được tạo ra như thế nào?
- Cô in dấu vân tay tạo thành gì? (có thể in trang trí
đường viền xung quanh thiếp.)
- Ngoài ra, cô còn sử dụng thêm các nguyên vật liệu gì
- TrÎ nhËn xÐt theo gîi ý cña c«
- 2 trÎ tr¶ lêi
- 1 trÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ nªu ý tưëng
Trang 4để cho bưu thiếp thờm đẹp hơn?
2.2 Hướng dẫn
Hỏi ý tưởng của trẻ kết hợp gợi ý
- Cỏc con sẽ làm bưu thiếp tặng ai?
- Con sẽ làm như thế nào?
- Khi thực hiện thỡ con nờn chỳ ý điều gỡ?
=> Cỏc con nhớ khi làm thỡ chỳng mỡnh nờn chấm ớt màu
nước để khụng bị lem màu, sau khi xong thỡ cỏc con nhớ
lau tay vào khăn nhộ
- Và để bức tranh đẹp hơn cụ đó chuẩn bị một số cỏc
nguyờn vật liệu trong khay tạo hỡnh, cỏc con nhớ sử dụng
tiết kiệm và khụng để bừa bói nhộ
2.3 Trẻ thực hiện:
( Cô mở nhạc không lời)
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong khi thực
hiện, gợi ý cho trẻ kộm Với trẻ khá cô gơi ý trẻ hướng
dẫn trẻ dùng các nguyên vật liệu khác để trang trí cho
bưu thiếp của mình thêm sinh động và sáng tạo thêm chi
tiết phụ để bức tranh thêm đẹp
3 Kết thúc: Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ treo sản phẩm Cho trẻ vận động theo nhạc bài
Chiken dance
- Cô cho trẻ tự giới thiệu bài của mình và nhận xét bài
của bạn
- Cô nhận xét chung về kỹ năng: Bố cục, phối màu,sự
sáng tạo của trẻ
- Cô động viên khen ngợi trẻ
( 2-3 trẻ)
- Trẻ thực hiện
- Trẻ vận động
- Trẻ nhận xét
Giỏo viờn
Nguyễn Thị Hường
Trang 51.ổn định tổ chức :
Hụm nay, cụ giới thiệu với lớp chỳng mỡnh cú cỏc bỏc cỏc cụ trong trường đến dự giờ học của chỳng mỡnh xem bạn nào học ngoan và học giỏi, cỏc con quay lại chào cỏc bỏc cỏc cụ nào
- Hụm nay cụ cú 1 mún quà muốn giành tặng cho lớp mỡnh, cac scon cú muốn biết đú là mún quà gỡ ko ? Cụ mời cỏc con cựng hướng lờn màn hỡnh nào !
- Cho trẻ xem video về cỏc mẫu bưu thiếp
+ Cỏc con vừa được xem những gỡ?
+ Ai đó được nhỡn và sử dụng bưu thiếp rồi? cỏc con tặng bưu thiếp trong những dịp gỡ?
=> Vào những dịp đặc biệt như sinh nhật, cỏc ngày lễ , ngoài thể hiện tỡnh cảm bằng lời núi ra thỡ chỳng mỡnh cũn thể thể gửi những lời chỳc qua bưu thiếp đấy
- Cỏc con cú biết sắp đến ngày gỡ mà con cú thể tặng bưu thiếp để thể hiện tỡnh cảm khụng?
- Sắp đến ngày nhà giỏo Việt Nam và cụ cũng đó tự tay chuẩn bị bưu thiếp
để tặng cho cụ giỏo của cụ đấy, nhưng cỏch làm rất đặc biệt cỏc con cú muốn xem khụng?
* Cô cho trẻ xem thiệp mẫu trẻ quan sát và nhận xét.
2 Nội dung:
2.1 Trẻ quan sát nhận xét và đàm thoại
- Cụ cú gỡ đõy? Vỡ sao cỏc con lại biết đõy là bưu thiếp?
Mẫu 1: Bưu thiếp in hoa bằng dấu võn tay
- Ai cú nhận xột gỡ về những chiếc bưu thiếp này?
(Nhận xột về cỏnh hoa, màu sắc, kỹ năng tạo ra cỏnh hoa)
Trang 6Để chỳng mỡnh được nhỡn rừ hơn cụ sẽ phúng to xem cú điều gỡ đặc biệt nhộ.
- Cụ đó sử dụng kỹ năng gỡ để tạo ra những bụng hoa?
Những bụng hoa được tạo ra bằng cỏch nào? ( ngún tay ấn vào màu nước, in vào bưu thiếp)
- Những bụng hoa cú gỡ khỏc nhau? ( hoa nhiều cỏnh, hoa năm cỏnh, hoa mọc thành chựm )
- Để in hoa bằng dấu võn tay thỡ chỳng mỡnh phải sử dụng màu gỡ?
=> Những bưu thiếp này , cụ đó sử dụng màu nước và kỹ năng in bằng dấu võn tay để tạo ra những bụng hoa Cú bụng hoa nhiều cỏnh, cú hoa ớt cỏnh, những bụng hoa mọc trờn cựng một cành thỡ cú một màu, những bụng hoa khỏc màu thỡ được mọc trờn những cõy hoa khỏc nhau.
Mẫu 2 : Bưu thiếp in hỡnh con ong, con bướm
- Cỏc con thấy bưu thiếp này như thế nào?
- Cụ sử dụng ngún tay để in thành những gỡ?
- Những con bướm ở gần thỡ như thế nào? Cũn những chỳ bướm ở phớa xa? (cụ gợi ý về bố cục xa gần)
Mẫu 3 :Thiếp in đường diềm xung quanh bằng dấu võn tay.
- Bưu thiếp này cũng được tạo ra như thế nào?
- Cụ in dấu võn tay tạo thành gỡ? ( in trang trớ đướng viền xung quanh thiếp.)
- Ngoài ra, cụ cũn sử dụng thờm cỏc nguyờn vật liệu gỡ để cho bưu thiếp thờm đẹp hơn? ( kim sa, nhũ, ngọc trai )
2.2 Hướng dẫn
Hỏi ý tưởng của trẻ kết hợp gợi ý
- Cỏc con sẽ làm bưu thiếp tặng ai?
- Con sẽ làm như thế nào?
- Khi thực hiện thỡ con nờn chỳ ý điều gỡ?
=> Cỏc con nhớ khi làm thỡ chỳng mỡnh nờn chấm ớt màu nước để khụng bị lem màu, sau khi xong thỡ cỏc con nhớ lau tay vào khăn nhộ.
- Và để bức tranh đẹp hơn cụ đó chuẩn bị một số cỏc nguyờn vật liệu trong khay tạo hỡnh, cỏc con nhớ sử dụng tiết kiệm và khụng để bừa bói nhộ.
2.3 Trẻ thực hiện:( Cô mở nhạc không lời)
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong khi thực hiện, gợi ý cho trẻ kộm Với trẻ khá cô gơi ý trẻ hướng dẫn trẻ dùng các nguyên vật liệu khác
để trang trí cho bưu thiếp của mình thêm sinh động và sáng tạo thêm chi tiết phụ để bức tranh thêm đẹp.
3 Kết thúc: Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ treo sản phẩm Cho trẻ vận động theo nhạc bài Chiken dance
- Cô cho trẻ tự giới thiệu bài của mình và nhận xét bài của bạn
- Cô nhận xét chung về kỹ năng: Bố cục, phối màu,sự sáng tạo của trẻ
- Cô động viên khen ngợi trẻ