- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, thực hành nhóm, thực hành cá nhân, tư duy. - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, hoạt động nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn.. Hoạt động của thầy và trò Nội dun[r]
Trang 1Soạn ngày: 10/01/2020
Ngày giảng:
Tiết 42 BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết kiểm tra trang tính trước khi in.
- Thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in
- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in
2 Kỹ năng:
- Trình bày được trang tính, biết cách thiết lập lề trang hướng trang và in trang tính
3 Thái độ:
- Học sinh nghiêm túc và thực hiện được nội dung bài thực hành
4 Các năng lực:
- Năng lực quan sát, năng lực tự học, năng lực tư duy, HĐ nhóm.
II Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Phiếu bài tập, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: học bài cũ xem trước bài 7
III Phương pháp- kĩ thuật dạy học:
- Trực quan, HĐ cá nhân, giải quyết vấn đề, HĐ nhóm, giải quyết tình huống, thuyết trình, vấn đáp, phân tích, kỹ thuật khăn trải bàn
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não, khăn trải bàn
IV Tiến trình dạy học:
1 Ổn định tổ chức: 1'
2 Kiểm tra bài cũ : 4’
Nêu lợi ích của việc xem trước khi in? các cách xem trang tính trước khi in? Vận dụng
Hoạt động 1: Đặt lề và hướng giấy in
- Mục tiêu: Biết cách đặt lề và hướng giấy cho 1 trang tính, thực hiện thao tác đó thành thạo
- Thời gian: 20 phút
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, thực hành nhóm, thực hành cá nhân, tư duy
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, hoạt động nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn
Gv chiếu 2 văn bản HS nhận xét
HS thảo luận nhóm
GV: Để Đặt lề và hướng giấy in ta phải
thực hiện lệnh nh thế nào?
3 Đặt lề và hướng giấy in: 20’
a) Đặt lề:
1 Thực hiện lệnh file/ Page setup hộp thoại xuất hiện
2 Nháy chuột mở trang Margins
Trang 2HS thảo luận nhóm theo kĩ thuật khăn trải
bàn Tìm hiểu các mục trong hộp thoại
- Top: Lề trên
- Bottom: lề dới
- Left: Lề trái
- Right: Lề phải
- Cho hs tìm hiểu SGK => thao tác thực
hiện để thay đổi hướng giấy in
Portrai: hướng giấy đứng
Landscape: hướng giấy nằm ngang
GV: đưa một sô nhóm trên bảng HS quan
sát cho nhận xét
HS vận dụng
- Top: Lề trên
- Bottom: lề dới
- Left: Lề trái
- Right: Lề phải
3 Thay đổi các số trong các ô Top,
Bottom, Left, Bottom để thiết đặt lề
b) chọn hướng giấy in
1 Nháy chuột để mở trang Page
2 Chọn Portrait chọn hướng giấy đứng Landscape chọn hướng giấy nằm
ngang
Hoạt động 2: In trang tính
- Mục tiêu: Biết các cách in trang tính
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, thực hành nhóm, thực hành cá nhân, tư duy
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, hoạt động nhóm,
HS đưa ra cách in mà em biết
GV chốt lại kiến thức
GV chiếu hộp thoại Print
HS thảo luận nhóm
HS tìm hiểu ý nghĩa hộp thoại Print
HS vận dụng
4 In trang tính : 15’
C1: Nháy vào nút Print trên thanh công cụ
C2: File chọn Print Mục: All: in tất cả Mục :From… to: gõ trang cần in Number of copie: In số bản sao Chọn OK
4 Củng cố: 3’
- Làm cách nào để có thể điều chỉnh được các trang in cho hợp lí?
- Làm cách nào để có thể thay đổi hướng giấy in của trang tính?
5 Dặn dò: 2’
- Học bài cũ Thực hành lại trên máy tính cá nhân
- Xem trước bài TH7 Làm bài tập cuối bài trong sách bài tập
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
Ngày tháng … năm 2020 duyệt giáo án
Tổ trưởng chuyên môn
