Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 11

 Học sinh thao tác được với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở hàng phím cơ sở.. II.[r]

Ngày soạn: 11/11/2017 Ngày dạy:

Lớp 4C: Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017

TIẾT 19 BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN

I MỤC TIÊU

 Biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón Ôn lại một số kiến thức cũ như: tư thế ngồi, cách đặt tay trên bàn phím, quy tắc gõ trên các hàng phím

 Rèn luyện cho các em tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính

2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

15’

15’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Hỏi: Em hãy nêu các bước để vẽ hình

tròn?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới

a Hoạt động 1: Gõ bàn phím bằng 10

ngón tay có lợi gì?

Gọi HS đọc bài

Hỏi: Gõ bàn phím bằng 10 ngón có lợi gì?

Gọi hs nhận xét

GV nhận xét và thống nhất: Gõ bàn phím

bằng 10 ngón có lợi là: gõ nhanh và chính

xác nên tiết kiệm được thời gian và công

sức

Hỏi: Để gõ bàn phím bằng 10 ngón em

phải tập luyện thế nào?

Gọi hs nhận xét

GV nhận xét và thống nhất: Để gõ bàn

phím bằng 10 ngón, em phải luyện tập

nhiều và không nản chí

Gọi HS đọc bài

b Hoạt động 2: Nhắc lại

Tư thế ngồi

Hỏi: Khi làm việc với máy tính em cần

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Lắng nghe

HS đọc bài

HS trả lời

HS nhận xét

HS lắng nghe và ghi bài

HS trả lời

HS nhận xét

HS ghi nhớ

HS đọc bài

HS trả lời

ngồi với tư thế như thế nào?

Gọi hs nhận xét

GV nhận xét và thống nhất: Khi làm việc

với máy tính em ngồi thẳng Màn hình để

ngang tầm mắt nhìn Ngồi không nghiêng,

không ngửa hay cúi đầu Hai bàn tay thả

lỏng, đặt ngang bàn phím

Bàn phím

Hỏi: Khu vực chính của bàn phím có mấy

hàng phím?

GV nhận xét và thống nhất: Khu vực chính

của bàn phím có 5 hàng phím đó là: hàng

phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím

dưới, hàng phím số và hàng phím chứa

dấu cách

Hỏi: Phím cách, phím Shift, phím Enter

dùng để làm gì?

GV nhận xét và thống nhất:

- Phím cách dùng để gõ dấu cách giữa

hai từ

- Phím Shift dùng để gõ các chứ in hoa

hay kí hiệu trên của phím

- Phím Enter dùng để xuống dòng

Cách đặt tay

Hỏi: Cách đặt tay trên bàn phím như thế

nào?

GV nhận xét và thống nhất: Đặt tay lên

các phím xuất phát trên hàng phím cơ sở

Quy tắc gõ phím

Hỏi: Khi gõ phím phải tuân theo quy tắc

nào?

GV nhận xét và thống nhất:

- Lấy hàng phím cở sở làm chuẩn

- Ngón nào phím ấy

 Yêu cầu HS quan sát hình 69 trong

SGK trang 40

Hỏi: Quan sát hình 69, em hãy cho biết

ngón áp út phải gõ những phím nào?

GV nhận xét câu trả lời

Hs nhận xét

HS lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

HS quan sát

HS trả lời: Ngón áp út phải

gõ các phím O, L, 9,

HS lắng nghe

2’ 4 Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại lợi ích của việc gõ bàn phím

bằng 10 ngón tay, tư thế ngồi làm việc với

máy tính, các quy tắc sử dụng bàn phím

- Nhận xét tiết học

Lắng nghe



TIẾT 20 BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

 Biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón Ôn lại một số kiến thức cũ như: tư thế ngồi, cách đặt tay trên bàn phím, quy tắc gõ trên các hàng phím

 Rèn luyện cho các em tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu

2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

5’

10’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện

của công cụ Bút chì?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới

Phần mềm Mario

Khởi động phần mềm

- Yêu cầu học sinh quan sát hình

71/T41 – SGK

- Trong hình 71/T41 – SGK cho em

thấy điều gì?

- Trên màn hình chính của Mario em

thấy có mục Student, mục này được

dùng để làm gì?

- Ngoài mục Student, em còn thấy

mục Lessons Vậy mục Lessons được

dùng để làm gì?

Đăng kí học sinh mới

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Lắng nghe

HS quan sát hình

HS trả lời: Màn hình chính của Mario

HS trả lời: Mục Student dùng để nhập thông tin học sinh

HS trả lời: Mục Lessons dùng để chọn bài tập gõ, mỗi bài có 4 mức tương ứng với bốn khung tranh số 1, 2, 3, 4

5’

2’

Để tập gõ với Mario, em cần ghi tên

vào danh sách học sinh Vậy em ghi

tên mình vào danh sách học sinh bằng

cách nào?

Để thực hành với tên của mình đã có

trong danh sách học sinh của Mario ta

làm thế nào?

Tập gõ

Để tập gõ với toàn bộ bàn phím em

phải làm thế nào?

Thoát khỏi phần mềm

Em làm thế nào để tắt phần mềm

Mario?

4 Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại cách khởi động phần mềm,

đăng kí tên học sinh mới

- Nhận xét tiết học.

HS trả lời: Em ghi tên vào danh sách bằng cách sau:

- Nháy chuột để chọn Student,

rồi chọn New

- Gõ tên tại ô New Student

Name

- Nháy chuột tại nút DONE để

kết thúc

HS trả lời:

- Nháy chuột để chọn Student,

sau đó nhấn chọn Load./

- Nháy chuột vào tên của

mình

- Nháy chuột tại nút Done.

HS trả lời:

- Nháy chuột chọn Lessons,

sau đó chọn All KeyBoard

- Nháy chuột tại khung tranh

số 1, mức ngoài trời

- Gõ các chưa xuất hiện trên

đường đi của Marrio

HS trả lời: Nháy chuột chọn mục File, sau đó chọn Quit

HS lắng nghe

Lắng nghe



Ngày soạn: 13/11/2017 Ngày dạy:

Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017 Lớp 4D: Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017

TIẾT 21 BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN

I MỤC TIÊU

 Học sinh hiểu được khái niệm từ trong khi gõ văn bản và nắm được các nguyên tắc để gõ một từ

 Học sinh bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái

 Học sinh thao tác được với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở hàng phím cơ sở

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính

2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

15’

15’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Hỏi: Gõ bàn phím bằng 10 ngón tay có

lợi ích gì?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới

a Hoạt động 1: Gõ từ

Gọi HS đọc bài

Hỏi: Em hiểu thế nào là từ?

Hỏi: Các từ đơn giản là từ như thế nào?

Hỏi: Các từ cách nhau bởi dấu gì?

Hỏi: Khi gõ xong một từ em phải có

những thao tác như thế nào?

GV nhận xét

b Hoạt động 2: Tập gõ các từ đơn giản

với hàng phím cơ sở

Hỏi: Để tập gõ từ đơn giản (mức 2) với

hàng phím cơ sở, em làm như thế nào?

Gọi hs nhận xét

GV nhận xét và thống nhất:

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Lắng nghe

HS đọc bài

HS trả lời: Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái

HS trả lời: Các từ đơn giản là những từ gồm một, hai hoặc ba chữ cái

HS trả lời: Các từ cách nhau bởi dấu cách

HS trả lời: Khi gõ xong một từ em phải gõ phím cách nếu muốn gõ từ tiếp theo và đưa ngón tay trở về hàng phím cơ sở

HS nhận xét

Lắng nghe

HS trả lời

HS khác nhận xét

 Nháy chuột tại mục Lesson sau đó chọn

Home Row Only để luyện tập với hàng

phím cơ sở

 Nháy chuột vào khung tranh số 2, mức

dưới nước

 Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên

đường đi Mario

4 Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại thế nào là từ, từ đơn giản

- Nhận xét tiết học

HS lắng nghe và ghi nhớ

HS lắng nghe

Lắng nghe



TIẾT 22 BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

 Học sinh hiểu được khái niệm từ trong khi gõ văn bản và nắm được các nguyên tắc để gõ một từ

 Học sinh bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái

 Học sinh thao tác được với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở hàng phím cơ sở

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu

2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

2’

30’

10’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Hỏi: Em hãy nêu các bước để vẽ hình

tròn?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới

THỰC HÀNH

T1: Tập gõ từ với các phím ở hàng

cơ sở và hành trên

Hỏi: Để tập gõ từ đơn giản (mức 2)

với hàng phím cơ sở và hàng phím

trên, em làm như thế nào?

GV nhận xét và thống nhất:

 Nháy chuột tại mục Lesson sau đó

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Lắng nghe

HS trả lời

Lắng nghe

10’

2’

chọn Add Top Row để luyện tập với

hàng phím cơ sở và hàng phím trên

 Nháy chuột vào khung tranh số 2,

mức dưới nước

 Lần lượt gõ các phím xuất hiện

trên đường đi Mario

Yêu cầu học sinh thực hành

T2: Tập gõ từ với các phím ở hàng

cơ sở, hành trên và hàng phím dưới

Hỏi: Để tập gõ từ đơn giản (mức 2)

với hàng phím cơ sở,hàng phím trên và

hàng phím dưới, em làm như thế nào?

GV nhận xét và thống nhất:

 Nháy chuột tại mục Lesson sau đó

chọn Add Bottom Row để luyện tập

với hàng phím cơ sở, hàng phím trên

và hàng phím dưới

 Nháy chuột vào khung tranh số 2,

mức dưới nước

 Lần lượt gõ các phím xuất hiện

trên đường đi Mario

Yêu cầu học sinh thực hành

T3: Tập gõ từ với các phím ở hàng

cơ sở, hành trên và hàng phím dưới

Hỏi: Để tập gõ từ đơn giản (mức 2)

với hàng phím cơ sở,hàng phím trên,

hàng phím dưới và hàng phím số, em

làm như thế nào?

GV nhận xét và thống nhất:

 Nháy chuột tại mục Lesson sau đó

chọn Add Bottom Row để luyện tập

với hàng phím cơ sở, hàng phím

trên,hàng phím dưới và hàng phím số

 Nháy chuột vào khung tranh số 2,

mức dưới nước

 Lần lượt gõ các phím xuất hiện

trên đường đi Mario

Yêu cầu học sinh thực hành

4 Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại cách khởi động phần mềm,

Thực hành

HS trả lời

Lắng nghe

Thực hành

HS trả lời

Lắng nghe

Thực hành

chọn bài luyện tập.

- Nhận xét tiết học.

HS lắng nghe Lắng nghe