- Năng lực giải quyết tình huống, năng lực tự học, năng lực thực hành cá nhân, thực hành nhóm.. II.[r]
Trang 1Soạn ngày: 28 /11/2019
Ngày giảng:
Tiết 31
KIỂM TRA THỰC HÀNH 1 TIẾT
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Đánh giá việc học tập tiếp thu của học sinh qua 4 bài lý thuyết, 3 bài thực hành chương 1 mà học sinh đã được học
2 Kĩ năng:
- HS nắm bắt được chương trình bẳng tính là gì? Sử dụng chương trình bảng tính như thế nào? Cách sử dụng các hàm để tính toán trên trang tính
3 Thái độ:
- HS làm bài nghiêm túc, giữ gìn trật tự, không trao đổi bài trong phòng máy
4.Các năng lực:
- Năng lực giải quyết tình huống, năng lực tự học, năng lực thực hành cá nhân, thực hành nhóm
II Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Giáo trình, phòng máy, máy chiếu, phiếu bài tập
- HS: Sách giáo khoa, xem trước bài ở nhà
III Phương pháp- kĩ thuật dạy học:
- Trực quan, HĐ cá nhân, giải quyết vấn đề, HĐ nhóm, giải quyết tình huống, thuyết trình, vấn đáp, phân tích
- Kĩ thuật: Chia nhóm, đặt câu hỏi, động não
IV Tiến trình dạy học:
1 Ổn định lớp (1’)
2 Hoạt động dạy học:
- Giáo viên cho học sinh kiểm tra máy và tiến hành làm bài kiểm tra
3 Đề bài:
Thực hiện các yêu cầu sau:
Trang 21 Nhập dữ liệu vào trang tính
2 Tiêu thụ = Số mới – Số cũ
3 Tính TỔNG, TRUNG BÌNH, LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT
4 Trong ĐM = giá trị nhỏ nhất (tiêu thụ, định mức)
5 Vượt ĐM = tiêu thụ - trong ĐM
6 Tiền trả = trong ĐM*500 + vượt ĐM*1200
7 Trình bày trang tính hoài hòa
8 Lưu tên của mình+lớp
V RÚT KINH NGHIỆM:
