- Kích hoạt các ô khác nhau, quan sát sự thay đổi nội dung trong ô. - Nhập dữ liệu vào ô, quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức.[r]
Trang 1Soạn ngày: 25/09/2020 Tiết 7 Ngày giảng:
Bài thực hành 2:
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang
tính Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính Chọn các đối tượng trên trang tính
2 Kỹ năng: Mở và lưu bảng tính trên máy tính Thành thạo cách chọn một
trang tính, một ô, một cột, một dòng, một khối
3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc khoa học, có hệ thống Nghiêm
túc trong học tập
4.Các năng lực: Năng lực quan sát, năng lực tự học, năng lực tư duy, năng
lực thực hành
II Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Phòng thực hành, Phiếu bài tập
- HS: Sách giáo khoa
III Phương pháp – kĩ thuật dạy học
- Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan, thảo luận nhóm, thực hành, HĐ cá nhân
- Kĩ thuật: Chia nhóm, đặt câu hỏi, tư duy
IV Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp (1’)
2 Bài thực hành: 40’
Hoạt động 1: Bài 1
- Mục tiêu: Biết các thao tác cơ bản trên bảng tính
- Thời gian: 20 phút
- Phương pháp: nghiên cứu, quan sát, hoạt động nhóm, thực hành cá nhân
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tư duy, chia nhóm
Gv: Nêu yêu cầu thực hành
Hs: Thực hiện trên máy
Gv: Quan sát phòng thực hành, giải đáp,
hướng dẫn những sự cố Hs gặp phải
GV chiếu những bài làm của Hs lên
máy chiếu cho các bạn quan sát để rút
Mở và lưu bảng tính với một tên khác a) Mở một bảng tính
- Mở bảng tính mới: Click nút lệnh New trên thanh công cụ trong chương trình bảng tính
- Mở bảng tính đã lưu: Mở thư mục chứa tệp và double click vào biểu tượng của file
b) Lưu bảng tính với một tên khác
Ta có thể lưu một bảng tính đã được lưu
Trang 2ra nhận xét
Gv: Nêu yêu cầu thực hành
GV thảo luận làm theo nhóm ( 3 em 1
nhóm)
Hs: Thực hiện trên máy
GV quan sát HS làm bài
GV chốt lại kiến thức
Hoạt động 2: Bài 2
- Mục tiêu: Biết các thao tác cơ bản
trên bảng tính
- Thời gian: 20 phút
- Phương pháp: nghiên cứu, quan sát,
hoạt động nhóm, thực hành cá nhân
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tư duy, chia
nhóm
GV chiếu yêu cầu bài tập 2
HS đọc yêu cầu của GV
HS thảo luận nhóm thực hiện
HS đưa ra nội dung kiến thức trọng tâm
trong bài
GV chiếu bài tập HS thực hiện để các
nhóm khác quan sát cho nhận xét
GV chốt lại kiến thức
trước đó với một tên khác mà không mất đi bảng tính ban đầu: File Save as
BT1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính.
- Khởi động Excel, nhận biết các thành phần chính
- Kích hoạt các ô khác nhau, quan sát sự thay đổi nội dung trong ô
- Nhập dữ liệu vào ô, quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức
- Gõ = 5 + 7 và 1 ô và nhấn Enter Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô đó và trên thanh công thức
BT2: Chọn các đối tượng trên trang
tính : -Thực hiện các thao tác chọn ô, hàng, cột, khối, nhiều khối
-Quan sát kết quả
3 Củng cố: 3’
- Nêu cách mở một bảng tính?
- Nêu cách lưu một bảng tính?
4 Dặn dò: 1’
- Xem trước phần 3;4 bài 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính
IV Rút kinh nghiệm: