Giáo dục đạo đức:Qua thí nghiệm thực hành đo nhiệt độ, giáo dục học sinh thái độ tôn trọng, đoàn kết, hợp tác với mọi người, có tinh thần trách nhiệm, cẩn thận trong công việc2. Giáo dụ[r]
Trang 1Tiết 27:THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH
ĐO NHIỆT ĐỘ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nắm được GHĐ, ĐCNN và công dụng của nhiệt kế y tế, nhiệt kế
thủy ngân, nhiệt kế rượu
2 Kĩ năng: - Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế ytế.
- Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn sự thay đổi này
3 Thái độ: Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành TN và
viết báo cáo
Giáo dục đạo đức:Qua thí nghiệm thực hành đo nhiệt độ, giáo dục học sinh thái độ tôn trọng, đoàn kết, hợp tác với mọi người, có tinh thần trách nhiệm, cẩn thận trong công việc
Giáo dục học sinh ý thức tuân thủ nghiêm ngặt quy tắc an toàn khi sử dụng nhiệt
kế y tế
4 Các năng lực: Năng lực tự học , năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp
và hợp tác
II CHUẨN BỊ:
Mỗi nhóm: Một nhiệt kế thuỷ ngân (hoặc nhiệt kế dầu)
Một đồng hồ
Bông y tế Một nhiệt kế y tế
Cá nhân HS: Nghiên cứu nội dung của mẫu báo cáo
Mang nhiệt kế y tế
III ĐÁNH GIÁ.: Kỹ năng thực hành đo nhiệt độ.
IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
* Hoạt động 1: KIỂM TRA VIỆC CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH.
- Mục đích: + Kiểm tra mức độ hiểu bài của học sinh;
+ Lấy điểm kiểm tra thường xuyên
- Phương pháp: kiểm tra vấn đáp
- Thời gian: 3 phút
HS
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng cho bài TH
Khuyến khích các em chuẩn bị tốt Nhắc nhở HS chuẩn bị
chưa tốt để rút kinh nghiệm
-Nhắc nhở HS về thái độ khi TH
* Hoạt động 2: Tiến hành thực hành đo nhiệt độ cơ thể người.
- Mục đích: HS biết sử dụng những dụng cụ đã cho để đo nhiệt độ của cơ thể người
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Thực nghiệm, quan sát
- Phương tiện: Dụng cụ thực hành: Nhiệt kế.
Hướng dẫn HS theo các bước: I.Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể.
Trang 2+Tìm hiểu 5 đặc điểm nhiệt kế y tế, ghi
vào mẫu báo cáo
+Đo theo tiến trình trong SGK
-Chú ý theo dõi để nhắc nhở HS:
+Khi vẩy nhiệt kế cầm thật chặt để khỏi
văng ra và chú ý tránh không để nhiệt kế
va đập vào các vật khác
+Khi đo nhiệt độ cơ thể cần cho bầu
thuỷ ngân tiếp xúc trực tiếp và chặt với
da
+Khi đọc nhiệt kế không cầm vào bầu
nhiệt kế
-Khi đo xong các em hãy cất nhiệt kế
vào hộp đựng
1 Dụng cụ
Nhiệt kế y tế (loại nhiệt kế thuỷ ngân) -Năm đặc điểm của nhiệt kế y tế:
C1: Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế: C2: Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế: C3: Phạm vi đo của nhiệt kế: Từ đến C4: Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế: C5: Nhiệt độ được ghi màu đỏ:
2.Tiến trình đo
Đo nhiệt độ của mình và của một bạn khác
Bản thân Bạn
* Hoạt động 3: Tiến hành thực hành đo nhiệt độ của nước trong quá trình
đun.
- Mục đích: HS biết sử dụng những dụng cụ đã cho để đo nhiệt độ của
nước trong quá trình đun sôi
- Thời gian: 22 phút
- Phương pháp: Thực nghiệm, quan sát
- Phương tiện: Dụng cụ TH: Nhiệt kế dầu, cốc đựng nước, đèn cồn, giá đỡ
-Yêu cầu các nhóm phân công trong
nhóm của mình:
+Một bạn theo dõi thời gian
+Một bạn theo dõi nhiệt độ
+Một bạn ghi kết quả vào bảng
-Hướng dẫn HS quan sát nhiệt kế để tìm
hiểu 4 đặc điểm của nhiệt kế dầu
-Hướng dẫn HS lắp đặt dụng cụ theo
hình 23.1, kiểm tra lại trước khi cho HS
đốt đèn cồn
-Nhắc nhở HS:
+Theo dõi chính xác thời gian để đọc
kết quả trên nhiệt kế
+Hết sức cẩn thận khi nước đã được đun
nóng
II.Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước.
1.Dụng cụ
Nhiệt kế dầu, cốc đựng nước, đèn cồn, giá đỡ
Bốn đặc điểm của nhiệt kế dầu:
C6: Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế:
C7: Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế:
C8: Phạm vi đo của nhiệt kế: Từ đến C9: Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế:
2.Tiến trình đo.
a)Lắp dụng cụ theo hình 23.1
b)Ghi nhiệt độ của nước trước khi đun c) Đốt đèn cồn để đun nước
Bảng theo dõi nhiệt độ của nước Thời gian (phút) Nhiệt độ (0C)
0 1 2 3
Trang 3-Sau 10 phút, tắt đèn cồn, để nguội
nước
-Hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn
trong vở bài tập điền
-Yêu cầu HS tháo, cất dụng cụ TN
4 5 6 7 8 9 10
d) Vẽ đồ thị
HS vẽ trên vở bài tập điền
Hoạt động 4: Hoàn thành báo cáo thực hành.
- Mục đích: HS tự hoàn thành bản báo cáo thực hành
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp: Gợi mở; Cho HS xem bản mẫu báo cáo TH
- Phương tiện: SGK, một bản mẫu báo cáo TH.
Treo bản báo cáo mẫu do GV chuẩn bị và 4
bản báo cáo TH của 4 nhóm để HS so sánh
Chốt kiến thức
Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ TH
Nhận xét đánh giá giờ TH: Ý thức và KQ
Từng hS hoàn thành báo cáo của cá nhân và nộp bài cho Gv Đối chiếu KQ của mình với bản mẫu để rút kinh nghiệm; nghe GV nhận xét, đánh giá
* Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Mục đích: Giúp HS có hứng thú học bài ở nhà và chuẩn bị tốt cho bài học
sau
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp: gợi mở
- Phương tiện: SGK, SBT.
-Hoàn thành nốt mẫu báo cáo TN
-Ôn tập các kiến thức đã học để giờ sau
kiểm tra 1 tiết
-Chuẩn bị cho bài sau: Mỗi em một thước
kẻ, một bút chì, mang vở bài tập điền
Ghi nhớ công việc về nhà
V.RÚT KINH NGHIỆM:
VI.TÀI LIỆU THAM KHẢO: SGK, SGV, SBT