GA Số 6. Tiết 65 66 67. Tuần 22. Năm học 2019-2020

- Mục tiêu: HS được hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương: Số nguyên, giá trị tuyệt đối, số đối, các quy tắc thực hiện phép tính. - Kĩ thuật dạy học: Sử dụng kĩ th[r]

Trang 1

Ngày soạn: 11 /01/2020

§13 BỘI VÀ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS biết khái niệm bội và ước của một số nguyên , khái niệm “chia hết cho”

- Hiểu được ba tính chất liên quan tới khái niệm “chia hết cho”

2 Kĩ năng

- Biết tìm bội và ước của một số nguyên

3 Tư duy

- Khả năng quan sát suy luận hợp lí lô gic

4 Thái độ

- Ý thức tự học tự tin trong học tập,yêu thích môn học.

5 Năng lực cần đạt

- Năng lực suy luận, năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực sử dụng công cụ tính toán

II CHUẨN BỊ

1 GV: Máy tính, máy tính bảng

2 HS: Thước thẳng, làm bài tập ở nhà

III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Phương pháp: Phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi mở Hoạt động nhóm

- Kỹ thuật dạy học: sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ và kĩ thuật chia nhóm

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (không)

3 Bài mới

Hoạt động 1: Bội và ước của một số nguyên

- Thời gian: 20 phút

- Mục tiêu: HS biết khái niệm bội và ước của một số nguyên , khái niệm “chia hết

cho”

- Kĩ thuật dạy học: Sử dụng kĩ thuật giao nhiệm vụ và kĩ thuật chia nhóm

- Phương pháp dạy học: Phát hiện và giải quyết vấn đề, phương pháp vấn đáp Hoạt

động nhóm

- Cách thức thực hiện:

- Gv chia lớp thành 5 nhóm

Gv gửi bài tập ?1: SGK đến hs và chiếu

trên máy

- Hs : hoạt động nhóm trên máy tính

bảng, thời gian 5 phút

- Tìm tất cả các cắp số nguyên để tích

bằng 6 và -6

- Có cùng các ước

1 Bội và ước của một số nguyên

?1

6 = (-1).(-6) = (-2).(-3) = 1.6 = 2.3

- 6 = (-1).6 = 1.(-6) = 2 (-3) = 3.(-2)

?2

Định nghĩa : SGK

Trang 2

Gv: rút ra nhận xét.

- Trả lời ?2

- Phát biểu định nghĩa chia hết trong tập

hợp Z

VD: 8 chia hết cho -4 vì

8 = (-4).2

- Trả lời miệng ?3

- Nhận xét và hoàn thiện với cả những

số âm

Tất cả các số nguyên khác 0 đều là ước

của 0

- Không có số nguyên nào là bội của 0

-Hs: Làm ra nháp theo cá nhân

- Gv: Thống nhất và bổ sung kết quả

Ví dụ : -16 chia hết cho 8, 8 chia hết cho

-4 thì -16 chia hết cho -4

Ví dụ: Ta có 8 chia hết cho -4 thì

8.(-2)=-16 cũng chia hết cho 4

Ví dụ 8 chia hết cho 4, -16 chia hết cho

4 thì 8 + (-16) = -8 cũng chia hết cho 4,

8 - (-16) = 24 chia hết cho 4

- Hai học sinh lên trình bày

- Nhận xét và thống nhất kết quả

- Yêu cầu HS lấy tích cả các số nguyên

âm

- Nhận xét gì về các ước của 6 và -6 ?

- Yêu cầu trả lời ?2

- Hãy phát biểu ttơng tự trong tập hợp

số nguyên

- Lấy ví dụ minh hoạ

- Yêu cầu HS làm ?3

- Yêu cầu HS đọc phần chú ý SGK Lấy

ví dụ minh hoạ

-Tìm tập hớp ước của 0

- Tìm các bội của 0

- Hãy tìm các ước của 8

- Hãy tìm các bội của 3

?3 Hai bội của 6 là -12, 36

Hai ước của 6 là -2, 3

Chú ý : SGK

Ví dụ

Các ước của 8 là : 1, 1, 2 , 2, 4, 4,

-8 ,-8

- Các bội của 3 là -9, -6, -3, 0, 3, 6, 9

Hoạt động 2: Tính chất

- Mục tiêu: Hiểu được ba tính chất liên quan tới khái niệm “chia hết cho”.

- Kĩ thuật dạy học: Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi và kĩ thuật giao nhiệm vụ.

- Phương pháp dạy học: phương pháp vấn đáp, gợi mở.

Trang 3

Hoạt động của GV và HS Nội dung

- Đọc thông tin phần tính chất SGK

- Lấy ví dụ minh hoạ

- Nhận xét về các ví dụ minh hoạ

- Làm ?4 theo nhóm trên giấy trong

2 Tính chất

*) Nếu a chia hết cho b và b chia hết cho c thì a cúng chia hết cho c

**) Nếu a chia hết cho b thì bội của a cúng chia hết cho b

***) Nếu hai số a và b cùng chia hết cho c thì tổng và hiệu của chúng cũng chia hết cho c

?4 :

Ba bội của -5 là -10, -20, 25 Các ước của 10 là 1, 1, 2, 2, 5, 5, 10,

-10

4 Củng cố (7’) Yêu cầu HS làm bài tập

Bài 101 SGK Năm bội của 3 là 0, -3, 3, -6, 6

Năm bội của -3 là 0, -3, 3, -6, 6

Nhận xét: Hai số nguyên đối nhau có cùng tập hợp bội

Bài tập 103 SGK

a) Có thể lập được 15 tổng

b) Có 3 tổng chia hết cho 2 là 24, 26, 28

5 Hướng dẫn về nhà (5’)

- Học bài theo SGK

- Làm các bài còn lại trong SGK

Bài tập: Làm các câu hỏi ôn tập chương II vào vở

- Ôn tập nội dung trang 98 SGK : Trả lời các câu hỏi , làm các bài tập liên quan

V RÚT KINH NGHIỆM

Ngày soạn: 11/01/2020

ÔN TẬP CHƯƠNG II (tiết 1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS được hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương : Số nguyên, giá trị tuyệt đối, số đối, các quy tắc thực hiện phép tính

2 Kĩ năng

- Có kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản trong chương

3.Tư duy

- Rèn tư duy logic, tính toán chính xác

Trang 4

4.Thái độ

- Ý thức tự học tự tin trong học tập, yêu thích môn học.

5 Năng lực cần đạt

- Năng lực suy luận, năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực sử dụng công cụ tính toán

II CHUẨN BỊ

GV: Máy tính, bảng phụ

HS: Thước thẳng, làm bài tập ở nhà

III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Phương pháp: Phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm

- Kỹ thuật dạy học: Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ và kĩ thuật chia nhóm

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (7’)

Hs1: Tìm xZ , biết:

a) 15 – x = 1 – (– 9) b) x 4 17 

Hs 2: Tính giá trị của biểu thức: ax + ay với a = 10 , x + y = - 2

Đáp án:

Bài 1:

a/ 15 – x = 10

x = 5

b/ x + 4 = 17 hoặc x + 4 = – 17

x = 13 ; x = – 21

Bài 2: Biến đổi được: a.(x + y) = 10.(-2) = - 20

3 Bài mới

Hoạt động: Luyện tập

- Mục tiêu: HS được hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương: Số

nguyên, giá trị tuyệt đối, số đối, các quy tắc thực hiện phép tính

- Kĩ thuật dạy học: Sử dụng kĩ thuật trả lời câu hỏi

- Phương pháp dạy học: phương pháp vấn đáp, luyện tập

I Bài tập trắc nghiệm:

1.D 2 A 3 C

Luyện tập

I TRẮC NGHIỆM: Hãy khoanh tròn chữ

cái trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất

1 Trên tập hợp số nguyên Z, các ước của 5 là:

A -1 và 1 B -5 và 5

C -1; 1; 5 D -1; 1; -5; 5

2 Kết quả của ( 1) 29 bằng:

Trang 5

II Bài tập tự luận

Bài 107 SGK

- Gv: Yêu cầu học sinh làm việc nhóm

vào giấy

- Hs: Một số HS đại diện lên bảng trình

bày

- Hs: Nhận xét bài làm và bổ sung để

hoàn thiện bài làm

- Hoàn thiện vào vở

- Nhận xét và hoàn thiện cách trình bày

Bài 108 SGK

- Gv: Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Một số HS diện lên trình bày trên bảng

- Hs: Làm vào nháp kết quả bài làm

Gv- Nhận xét và sửa lại kết quả

- Thống nhất và hoàn thiện vào vở

- Nhận xét chéo giữa các cá nhân

-Gv: Treo bảng phụ để HS điềm vào

trong ô trống

-Hs: Làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi

- Lên bảng trình bày Cả lớp hoàn thiện

vào vở

- Một số cá nhân thông báo kết quả

- Nhận xét bài làm và bổ sung để hoàn

thiện bài làm

Thảo luận tìm phương án phù hợp

- Yêu cầu HS nhận xét và thống nhất kết

quả

- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân và

thông báo kết quả

- Tìm ví dụ tương tự

- Nhận xét ?

Yêu cầu làm việc nhóm trên giấy

- Trình bày và nhận xét

A -1 B 1 C –29 D 29

3 Trên tập hợp số nguyên Z, ba bội của -4 là:

A -1; 1; 4 B -4; 4; -5

C 0; -4; -8 D 1; 4; -4

Bài 107 SGK

a,b

-b

b -a

a -a

-b a

c) a < 0 , b > 0 -a > 0, -b < 0

Bài 108 SGK

Nếu a < 0 thì -a > 0 nên a < -a Nếu a > 0 thì -a < 0 nên -a < a

a) a = a hoặc a = -5 b) b = 0

c) không tìm được a d) a = 5 hoặc a = -5 e) a = 2 hoặc a = -2

a) Đúng b) Đúng c) Sai d) Đúng

a) (-7)3.24 = (-343) 16 = -5488 b) 54 (-4)2 = 10 000

a) -120 b) -12 c) -16 d) 3

4 Củng cố (2’)

Trang 6

GV : Nhắc lại các kiến thức cần nhớ

- Trả lời câu hỏi 4 phần câu hỏi ôn tập

- Làm các bài tập vận dụng gồm 114, upload.123doc.net, 119, 120 SGK

Ngày soạn: 11 /01/2020

Ngày giảng: 6B: 15/01/2020; 6C: 16/01/2020 Tiết 67 ÔN TẬP CHƯƠNG II (tiết 2) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức - HS được hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương : Số nguyên, giá trị tuyệt đối, số đối, các quy tắc thực hiện phép tính 2 Kĩ năng - Có kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản trong chương 3.Tư duy - Rèn tư duy logic, tính toán chính xác 4.Thái độ - Ý thức tự học tự tin trong học tập, yêu thích môn học 5 Năng lực cần đạt - Năng lực suy luận, năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực sử dụng công cụ tính toán II CHUẨN BỊ 1 GV: máy tính, máy tính bảng 2 HS: Thước thẳng, làm bài tập ở nhà III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: Luyện tập, vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm - Kỹ thuật dạy học: Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ và kĩ thuật chia nhóm IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (5’)

GV: Yêu cầu học sinh trả lời các câu 4 phần câu hỏi ôn tập

3 Bài mới

Hoạt động: Luyện tập

- Mục tiêu: HS được hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương: Số

nguyên, giá trị tuyệt đối, số đối, các quy tắc thực hiện phép tính

- Kĩ thuật dạy học: Sử dụng kĩ thuật trả lời câu hỏi Kĩ thuật giao nhiệm vụ và kĩ

thuật chia nhóm

- Phương pháp dạy học: phương pháp vấn đáp, luyện tập, hoạt động nhóm

Trang 7

- Cách thức thực hiện:

Gv chia lớp thành 5 nhóm

GV gửi bài tập qua máy tính bảng đến

hs.

- Yêu cầu học sinh làm việc nhóm vào

máy tính bảng và trình bày

Hs: hoạt động nhóm 5 phút

Gv: Nhận xét và hoàn thiện cách trình

bày

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Một số HS diện lên trình bày trên bảng

- Nhận xét chéo giữa các cá nhân

- Treo bảng phụ để HS điềm vào trong ô

trống

- Yêu cầu HS nhận xét và thống nhất kết

quả

Bài tập upload.123doc.net SGK

- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân và

trình bày trên bảng

- Tìm ví dụ tương tự

- Nhận xét ?

Yêu cầu làm việc nhóm trên giấy

- Một số HS đại diện trình bày

- Nhận xét bài làm và bổ sung để hoàn

thiện bài làm

- Hoàn thiện vào vở

a) -36 b) 390 c) -279 d) 1131

a) -7 + (-6) + + (-1) + 0 + 1 + 2 + + 6 + 7 = 0

b) -5 c) 20

a) có 12 tích được tạo thành b) Có 6 tích lớn hơn 0, có 6 tích nhỏ hơn 0 c) Có 6 tích là bội của 6 đó là

d) Có hai tích là ước của 20

Bài tập upload.123doc.net SGK

a) 2x - 35 = 15 2x = 15 + 35 2x = 50

x = 50 : 2

x = 25 b) 3x + 17 = 2 3x = 2 - 17 3x = -15

x = -15 : 3

x = -5

a 30 b -117 c -130

4 Củng cố (2’)

GV : Nhắc lại các kiến thức cần nhớ

Trang 8

- Xem lại các bài tập đã chữa.

- Ôn tập chuẩn bị cho bài liểm tra 45 phút

- Các bài tập và lí thuyết đã học trong chương II

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	21,8 KB