- Rèn luyện kĩ năng gõ các từ, câu, đoạn văn hoàn chỉnh với phần mềmWord - Có thể sử dụng PM Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bà[r]
Trang 1Tuần 16
Ngày soạn: 23/12/2017
Ngày dạy: 4A : Tiết 1 - Chiều (25/12)
4C : Tiết 1 - Sỏng (26/12)
TẬP THỂ THAO VỚI TRề CHƠI GOFL (TIẾT 1)
I Mục tiêu
- Học sinh nắm được quy tắc chơi Golf với phần mềm và cú thể thao tỏc thành thạo với trũ chơi này
- Rốn luyện tư duy lụgich và sỏng tạo cũng như sự khộo lộo của đụi tay
II Đồ dùng dạy học:
-GV: Giáo án, phòng máy, máy chiếu
- HS: Vở ghi, bút, sách giáo khoa
II Cỏc hoạt động dạy học
2’
3’
32’
1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
? Để mở một phần mềm đã có trên máy thì em
thờng sử dụng thao tác nào với chuột
3 Bài mới
Hoạt động 1: Khởi động trũ chơi:
- Nhỏy đỳp chuột lờn biểu tượng trờn
màn hỡnh
- Màn hỡnh chớnh hiện ra như sau:
- Phần mềm cho phộp một người chơi hoặc
nhiều người cựng chơi
- Trờn hỡnh, em thấy tờn của bốn người chơi là
Player 1, Player 2, Player 3, Player 4 Cú thể
đổi những tờn người chơi bằng cỏch nhỏy
chuột tại cỏc ụ tương ứng rồi gừ lại, tờn của
bốn người chơi được sửa lại là Huy, Bỡnh, Hoa
và Vinh
- Để bắt đầu chơi, em nhỏy chuột vào một
trong bốn nỳt tương ứng với một người chơi (1
-HS thực hiện -Hs nhận xột
- Lắng nghe
- Quan sỏt
Trang 2Player) hoặc nhiều người chơi hơn (2 Players,
3 Players, 4 Players)
Hoạt động 2: Cách chơi:
- Nhiệm vụ của người chơi là phải đánh bóng
trúng vào các lỗ Có tất cả 9 lỗ, mỗi lỗ tương
ứng với một địa hình khác nhau Em cần đánh
bóng trúng lỗ với số lần đánh bóng càng ít
càng tốt
* Cách đánh bóng:
Khi di chuyển con trỏ chuột, em sẽ thấy có
đoạn thẳng nối từ vị trí quả bóng đến vị trí con
trỏ chuột Em nháy chuột tức là em đã đánh
bóng
* Quy tắc chơi:
- Em phải đánh bóng vào các lỗ được đánh số
từ 1 đến 9 Sau khi đánh bóng trúng vào một
lỗ, phần mềm hiển thị hộp thoại giống như
hình dưới và em nháy chuột để chơi với lỗ tiếp
theo
- Em cần chú ý đến các vật cản trên sân như
hàng rào đá, hồ nước, Bóng không thể đi qua
hàng rào đá Để bóng qua được hồ nước, em
phải đánh mạnh
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Chú ý và ghi chép
- Lắng nghe
- Thực hành theo hướng dẫn
Tên
người
chơi
Bóng
cần
đánh
vào lỗ
Lỗ đích
Vị trí con trỏ chuột hiện thời
Khung bao quanh sân Golf
Nháy chuột tại đây để chuyển sang lỗ tiếp theo Kết quả cuộc chơi tính đến lỗ hiện thời
Trang 3- Nếu muốn chơi lại từ đầu, em nháy chuột lên
bảng chọn Game rồi chọn Re-Start Current
Game, nếu muốn lưu lại trò chơi để lần sau
chơi tiếp thì ta chọn Game rồi chọn Save
Game Cửa sổ lưu hiện ra, ta sẽ gõ tên vào
khung File name sau đó chọn Save để lưu.
Lần sau nếu muốn chơi tiếp phần game đã lưu
thì ta chỉ cần nhắp chuột vào chữ Load a save
game sau đó chọn tên mà ta đã lưu trước đó,
nhắp chọn Open.
- Nếu muốn chơi lượt mới thì em nhắp chọn
Game rồi chọn New (hoặc nhấn phím F2 trên
bàn phím)
Hoạt động 3: Kết quả chơi và cách thoát
phần mềm:
- Kết quả được đánh giá bằng số lần đánh bóng
của em
- Nếu em đánh bóng vào lỗ với số lần đánh
bóng chứng tỏ em đã rèn luyện thể thao môn
này rất tốt
- Để thoát khỏi phần mềm, em thực hiện một
trong các cách sau:
+ Nhắp chuột tại nút ở góc trên bên phải
nàm hình
+ Nhấn tổ hợp Alt + F4.
+ Nhắp chọn Game sau đó chọn Quit.
- Chọn Game- New
- Lµm theo yc
-HS lắng nghe
Trang 44 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại kiến thức đã học
- Dặn dò - NX tiết học
Ngày soạn: 23/12/2017
Ngày dạy: 4A : Tiết 2 - Chiều (25/12)
4C : Tiết 2 - Sỏng (26/12)
TẬP THỂ THAO VỚI TRề CHƠI GOFL (TIẾT 2) I.Mục tiêu
- Học sinh nắm được cỏch chơi và biết thao tỏc để tham gia trũ chơi của phần mềm
- Tự khởi động và thực hiện trũ chơi Golf
- Thể hiện tớnh tớch cực, chủ động sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập
II Đồ dựng dạy học
- Giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, phũng mỏy tớnh.
- Học sinh: tập, bỳt.
III Các hoạt động dạy học
2’
35’
3’
1 ổn định lớp
2 Bài mới
Hoạt động 1: Ôn lại cách chơi trò
chơi Golf
? Nêu lại quy tắc chơi trò chơi Golf
- Nhận xét và cho điểm
- Kết quả đợc đánh giá bằng số lần
đánh bóng của em
- Nếu em đánh bóng vào lỗ với ít
lần đánh bóng chứng tỏ em đã rèn
luyện môn thể thao này tốt
Hoạt động 2: Tập thể thao với trò
chơi Golf
- Gv TH mẫu( ở mức dễ)
- Cho hs chơi với PM (từng hs thực
hành)
- Lu ý t thế ngồi và cách cầm chuột
- Giúp đỡ những hs yếu
- Cho hs thoát khỏi PM vào cuối
giờ
3 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại kiến thức đã học
- Dặn dò - NX tiết học
- Trả lời : Em phải đánh bóng vào các lỗ đợc đánh số từ 1 đến 9
- Chú ý
- Chú ý nghe và quan sát
- Quan sát
- Thực hành
- Chú ý
- Thực hành -Hs lắng nghe
KHỐI 5
Ngày soạn:23/12/2017
Ngày dạy: 5A : Tiết 3 - Sỏng (26/12) 5B : Tiết 1 -Sỏng (28/12)
5C : Tiết 1 -Sỏng (25/12) 5D: Tiết 2 - Sỏng (29/12)
Trang 5ÔN TẬP CHƯƠNG 4
I Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng gõ các từ, câu, đoạn văn hoàn chỉnh với phần mềmWord
- Có thể sử dụng PM Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình
II Đồ dùng dạy học
- giáo viên: SGK, giáo án
- học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học
2’
3’
32’
1 Ổn định lớp
- Khởi động
2 Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy đọc bài ca dao sau và trả lời
các câu hỏi:
Con mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
Chú chuột đi chợ đường xa
Mua mắm, mua muối giỗ cha con mèo
- Bài ca dao có … từ soạn thảo Bài thơ
có … câu Do đó, mỗi khi gõ xong một
câu cần phải nhấn phím … để xuống
dòng?
- Bài ca dao có 28 từ soạn thảo Bài thơ
có 4 câu Do đó, mỗi khi gõ xong một
câu cần phải nhấn phím Enter để
xuống dòng
- Nhận xét, đánh giá
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Nhắc lại
- Nêu cách khởi động các phần mềm
- Nêu quy tắc chơi và cách luyện tập
các phần mềm
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành
- Cùng học toán 3:
+ Khởi động
+ Thực hành gõ các hàng phím với các
lựa chọn luyện tập ở mục Lesson trong
phần mềm Mario
KT chéo
Quan sát, sửa sai HS
? Em hãy nêu cách ôn luyện gõ toàn
bàn phím bằng phần mềm Mario
? Em hãy cho biết mục đích chính của
- Hát
- 1 HS lên bảng trả lời
- HS ở dưới lớp nhận xét
- Lắng nghe
- HS nêu
- 1 số HS nêu
- HS nhận xét
- HS khởi động phần mềm
- Thực hành
- KT chéo
- Lắng nghe
- HS trả lời
- học sinh trả lời:
- học sinh nhận xét
Trang 6việc luyện tập gõ bàn phím bằng 10
ngón là gì?
? Khi em hoàn thành 1 bài luyện tập cụ
thể, Mario sẽ hiện kết quả bài luyện tập
đó ntn?
- Y/c HS đọc SGK và làm các bài tập
B1, B2, B3 (SGK/77)
- Yêu cầu HS làm tại chỗ
- Gọi HS trả lời
- Y/c HS khác nhận xét
4 Củng cố dăn dò
- Cách gõ phím bằng PM Mario
- Cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
- Dặn dò HS về nhà học bài, luyện tập
thêm
- Tiết sau thực hành
- HS làm BT
- Trả lời
- Lắng nghe -Học sinh làm bài tập
- Lắng nghe
Ngày soạn:23/12/2017
Ngày dạy: 5A : Tiết 4 - Sáng (26/12) 5B : Tiết 2 -Sáng (28/12)
5C : Tiết 2 -Sáng (25/12) 5D: Tiết 3 - Sáng (29/12)
ÔN TẬP CHƯƠNG 4
I Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng gõ các từ, câu, đoạn văn hoàn chỉnh với phần mềmWord
- Có thể sử dụng PM Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình
II Đồ dùng dạy học
- giáo viên: SGK, giáo án
- học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học
2’
3’
1 Ổn định lớp
- Khởi động
2 Kiểm tra bài cũ:
? Khi gõ phím {} thì cần dùng phím Shift
nào?
a Phím Shift bên trái
b Phím Shift bên phải
? Bảng Lessons dùng để:
a Lựa chọn các bài luyện gõ
b Nhập thông tin về học sinh
c Lựa chọn các nhân vật
Em hãy chọn câu trả lời đúng
Trả lời
1.b Phím Shift bên phải
- Hát
- 1 HS lên bảng trả lời
- HS ở dưới lớp nhận xét
- Lắng nghe
Trang 73’
2 a Lựa chọn các bài luyện gõ 3 Bài
mới:
Giới thiệu bài: Hôm nay cả lớp sẽ thực
hành gõ phím bằng Pm Mario, sau đó sẽ
gõ bằng PM word
Hoạt động 1: Nhắc lại
- Nêu cách khởi động các phần mềm
- Nêu quy tắc chơi và cách luyện tập các
phần mềm
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành
- Y/c HS khởi động phần mềm Mario
- Lưu ý những điều quan trọng cho HS
nhớ
- Y/c HS thực hành gõ phím trong PM
Mario
- Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay
được tô màu ở phía dưới màn hình
- Tổ chức thi trong lớp xem ai có số
lượng từ gõ chính xác nhiều nhất Y/c
-Cho HS khởi động PM Word để gõ 1 bài
thơ theo ý thích
- Y/c HS tắt phần mềm và tắt máy
4 Củng cố - Dặn dò:
Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà
luyện tập thêm Tiết sau ôn tập Học kì I
- Khởi động PM
- Quan sát
- Thực hành gõ phím
- Chú ý
- Tổ chức thi, cố gắng
- Gõ 1 bài thơ
- Tắt phần mềm, tắt máy
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Xem bài