Giáo án tin học Khối 3 4 5 tuần 22

Nổi róc rách reo mừng Tức thì ngàn chim muông Nổi hát ca vang dậy Mầm non vừa nghe thấy Vội bật chiếc vỏ rơi Nó đứng dậy giữa trời Khoác áo màu xanh biếc.. Đồ dùng dạy học:[r]

TUẦN 22

Ngày soạn: 3/02/2018

Ngày dạy: 3A : Tiết 3 - Sáng (05/2) 3B : Tiết 3 - Sáng (09/ 2)

3C : Tiết 3 - Sáng (08/ 2) 3D : Tiết 1 - Chiều (08/ 2)

3E : Tiết 2 - Chiều (06/2)

ÔN TẬP CHƯƠNG 4 (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Ôn lại các công cụ đã học

- Sáng tạo trong cách vận dụng công cụ đã học

- Nghiêm túc thực hành

II Đồ dùng dạy học

- Máy tính, máy chiếu,phần mềm Paint

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

2 phút

35 phút

3 phút

1 Ổn định lớp

2 Bài mới:

* Hoạt động 1:

- Yêu cầu HS nêu các các công cụ đã học + Gọi HS nêu

+ Gọi HS NX

- Công dụng từng công cụ

- Các bước thực hiện và sử dụng của các công cụ

đã học

- Sử dụng trong các trường hợp cụ thể

- Cho HS quan sát 1 số tranh mẫu

- Khuyến khích HS thực hiện theo ý tưởng riêng

- Khởi động Paint + Thực hiện nhóm + Vẽ tranh theo ý tưởng riêng của nhóm

- Quan sát, hỗ trợ HS

- Hướng dẫn HS lưu bài vẽ

* Hoạt động 2 :

- Thi thực hành vẽ giữa các nhóm (tiêu chí : đep,

sáng tạo, nhanh, màu sắc sinh động hài hòa)

- bình chọn

- Giáo viên nhận xét , đánh giá

3 Dặn dò- củng cố

- Chốt lại nội dung chính

- NX tiết học

- Hát

- Nêu

- NX

- Nêu

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thực hành

- Lắng nghe, thực hiện

- Thực hiện

- Lắng nghe

- HS bình chọn

-Lắng nghe

Ngày soạn: 3/02/2018

Ngày dạy: 3A : Tiết 4 - Sáng (05/2) 3B : Tiết 4 - Sáng (09/ 2)

3C : Tiết 4 - Sáng (08/ 2) 3D : Tiết 2 - Chiều (08/ 2)

3E : Tiết 3 - Chiều (06/2)

ÔN TẬP CHƯƠNG 4 (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn lại các công cụ đã học thông qua bài thực hành

- Sáng tạo trong cách vận dụng công cụ đã học

- Nghiêm túc thực hành

II Đồ dùng dạy học.

- Máy tính, máy chiếu

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

2 phút

35 phút

3 phút

1 Ổn định lớp

2 Bài mới:

* Hoạt động 1:

- Hướng dẫn HS mở bài vẽ tiết học trước

- Quan sát tranh vẽ của mình + Nêu khó khăn khi thực hiện + Gọi HS nêu cách khắc phục

® Hướng dẫn chung

* Hoạt động 2

- GV chia nhóm thực hành

- Tiếp tục thực hành nhóm ® Hoàn thành tranh vẽ

- quan sát và hỗ trợ Hs còn yếu

- Lưu bài vẽ

3 Củng cố - dặn dò

- Chốt lại nội dung chính

- NX tiết học

- Hát

- Quan sát, thực hiện

- Quan sát

- Nêu

- Trính bày

- Lắng nghe

- Thực hành

- Lắng nghe, thực hiện

- Thực hiện

- Lắng nghe

Khối 4

Ngày soạn: 03/2/2018

Ngày dạy: 4A : Tiết 1 - Chiều (05/2) 4B : Tiết 3 – Sáng (06/2)

4C : Tiết 1 - Sáng (06/2) 4D : Tiết 1 - Sáng (09/2)

BÀI 2: CĂN LỀ (TIẾT 1) I.Mục tiêu:

+Biết được các lề trang giấy và các dạng căn lể trong phần mềm Word

+HS soạn thảo văn bản tiếng Việt thông qua phần mềm Word

+HS biết cách căn lề văn bản cho bài văn thêm đẹp và dễ nhìn hơn

+Thông qua phần mềm học sinh có thái độ học tập đúng đắn nghiêm túc

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Giáo án

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác

- Học sinh: Vở ghi và bút ghi

III Các hoạt động dạy học:

1 phút

3 phút

32 phút

4 phút

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em đã được học các kiểu gõ nào?

+2 kiểu gõ Telex và VNI

- Tác dụng của phím shift trong phần mềm soạn

thảo Word?

+ Gõ chữ hoa và gõ ký hiệu trên của phím có 2

ký hiệu

-GV nhận xét và đánh giá

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Căn lề

- GV giới thiệu 4 kiểu căn lề ( , , , )

- Cho HS nhận xét các đoạn văn được giới thiệu

- Nêu các bước thực hiện căn lề:

+ B1: Nháy chuột vào đoạn văn cần căn lề

+ B2: Nháy chuột lên 1 trong 4 nút lệnh sau đây

, , , (căn thẳng lề trái, căn giữa, căn thẳng lề phải, căn thẳng cả hai lề)

- Quan sát HS thực hành theo 4 nút lệnh GV

hướng dẫn

*Hoạt động 2: Thực hành

- Yêu cầu HS đọc bài ca dao T1 (SGK)

- Quan sát HS thực hành

- Hướng dẫn các HS nhận thức kém

- Nhận xét HS thực hành

- HS thực hiện yêu cầu bài T2

a, Căn thẳng lề trái

b, Căn thẳng lề phải

c, Căn giữa

+ Theo em, cách căn lề nào là phù hợp nhất?

4 Củng cố - dặn dò:

- Có mấy cách căn lề?nêu các cách căn lề?

- Về nhà luyện tập với phần mềm word

- Thực hành Căn lề theo 4 nút lệnh

-HS trả lời

- HS nhận xét

- Nghe giới thiệu

- HS nhận xét từng đoạn văn

- Nghe giới thiệu các bước căn lề:

- HS thực hành từng nút lệnh

- HS đọc yêu cầu bài T1

- HS thực hành gõ bài ca dao

- HS thực hiện

- HS thực hiện căn lề theo yêu cầu

( Lưu ý: HS cần thao tác đúng các yêu cầu bài tập nêu, tránh nhầm lẫn)

- HS trả lời

- Về nhà ôn luyện

Ngày soạn: 03/2/2018

Ngày dạy: 4A : Tiết 2 - Chiều (05/2) 4B : Tiết 4 – Sáng (06/2)

4C : Tiết 2 - Sáng (06/2) 4D : Tiết 2 - Sáng (09/2)

BÀI 2: CĂN LỀ (TIẾT 2) I.Mục tiêu:

+Biết được các lề trang giấy và các dạng căn lể trong phần mềm Word

+HS soạn thảo văn bản tiếng Việt thông qua phần mềm Word.

+HS biết cách căn lề văn bản cho bài văn thêm đẹp và dễ nhìn hơn

+Thông qua phần mềm học sinh có thái độ học tập đúng đắn nghiêm túc

II.Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Giáo án

- Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy

- Học sinh: Vở ghi và bút ghi

III Các hoạt động dạy học:

2 phút

3 phút

32 phút

3 phút

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Các bước thực hiện Căn lề?

- GV NX

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Thực hành 1

- Yêu cầu HS đọc bài thơ Cửa sông của Quang

Huy

- Quan sát HS thực hành

- Hướng dẫn các HS nhận thức kém

- Nhận xét HS thực hành

- HS thực hiện yêu cầu:

a, Căn thẳng lề trái

b, Căn thẳng lề phải

c, Căn giữa

d, Căn đều hai lề

+ Theo em, cách căn lề nào là phù hợp nhất?

*Hoạt động 2: Thực hành 2

- Yêu cầu HS đọc bài Cây chuối

- Quan sát HS thực hành 1 đoạn trong bài Cây

chuối

- Hướng dẫn các HS nhận thức kém

- Nhận xét HS thực hành

- HS thực hiện yêu cầu bài văn

a, Căn thẳng lề trái

b, Căn thẳng lề phải

c, Căn giữa

d, Căn thẳng hai lề

+ Theo em, cách căn lề nào là phù hợp nhất?

- Nhận xét HS thực hành

4 Củng cố - dặn dò:

- Khắc sâu kiến thức bài học, nhận xét, đánh giá

giờ học

- Về nhà luyện tập các kiểu căn lề

- HS trả lời

HS đọc yêu cầu bài Cửa sông

- HS thực hành gõ bài thơ

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện căn lề theo yêu cầu

- HS đọc yêu cầu bài Cây chuối

- HS thực hành gõ

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Nghe, tiếp thu

- HS thực hiện căn lề theo yêu cầu

- HS lắng nghe,tiếp thu

Khối 5

Ngày soạn:03/2/2018

Ngày dạy: 5A : Tiết 1 - Sáng (07/2) 5B : Tiết 1 -Sáng (07/2)

5C : Tiết 1 -Sáng (05/2) 5D: Tiết 3 - Sáng (07/2)

BÀI 4 THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I Mục tiêu:

- Thành thạo hơn khi soạn thảo văn bản

- Rèn khả năng trình bày văn bản, tính thẩm mĩ

- Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.

II Đồ dùng dạy học

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy

Học sinh: Kiến thức đó học

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định lớp:

2.Bài mới

- HS thực hành soạn thảo các nội dung sau:

Bài 1: Em hãy gõ bài thơ sau:

Đất nước

Sáng mát trong như sáng tháng năm xưa Gió thổi mùa thu hương cốm mới

Tôi nhớ những ngày thu đã xa.

Sáng chớm lạnh trong lòng Hà Nội Những phố dài xao xác heo may Người ra đi đầu không ngoảnh lại Sau lưng thềm nắng lá rơi đầy.

Mùa thu nay khác rồi Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo mới

Yêu cầu: Tên bài: Căn giữa, chọn phông chữ: Times New Roman

Nội dung: Căn thẳng bên trái và trình bày chữ nghiêng

- Giáo viên cho học sinh thực hành, quan sát sửa lỗi sai kịp thời cho học sinh

Bài 2: Em hãy tạo và trình bày tờ Lịch tháng 1 năm 2010 theo mẫu sau:

THÁNG 1 - 2010

* Hướng dẫn thực hành

- Ban đầu các em kẻ một bảng gồm 7 hàng và 6 cột

- Gõ thứ ngày và các số vào ô theo mẫu

Bài tập 3

Em hãy gõ và trình bày đoạn thơ sau:

Mầm non

Một chú thỏ phóng nhanh Chẹn nấp vào bụi vắng Và tất cả yêm ắng Từ ngọn cỏ, làn rêu…

Chợt một tiếng chim kêu:

-Chiếp, chiu, chiu ! Xuân tới!

Tức thì trăm ngọn suối Nổi róc rách reo mừng Tức thì ngàn chim muông Nổi hát ca vang dậy Mầm non vừa nghe thấy Vội bật chiếc vỏ rơi Nó đứng dậy giữa trời Khoác áo màu xanh biếc

* Yêu cầu:

- Gõ đúng nội dung văn bản

- Trình bày phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề văn bản phù hợp, đẹp mắt

- Chèn hình ảnh vào đúng vị trí (có thể tự tìm thêm ảnh để chèn vào văn bản)

- Lưu văn bản

* Hướng dẫn thực hành

- Phân công vị trí thực hành

- HS về vị trí thực hành

- Giáo viên cho học sinh thực hành, quan sát sửa lỗi sai kịp thời cho học sinh

3 Củng cố:

- Tóm tắt lại bài

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu học sinh về nhà đọc trước bài

Ngày soạn:03/2/2018

Ngày dạy: 5A : Tiết 2 - Sáng (07/2) 5B : Tiết 2 -Sáng (07/2)

5C : Tiết 2 -Sáng (05/2) 5D: Tiết 4 - Sáng (07/2)

BÀI 4 THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I Mục tiêu:

Giúp học sinh

- Thành thạo hơn khi soạn thảo văn bản

- Rèn khả năng trình bày văn bản, tính thẩm mĩ

- Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy

Học sinh: Kiến thức đó học

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định lớp:

2 Bài thực hành:

Bài tập 1 Em hãy tạo bảng biểu theo mẫu sau:

KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐỊNH KỲCỦA LỚP EM

Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu

* Hướng dẫn thực hành

- Kẻ một bảng gồm 9 cột và số hàng tương ứng với số học sinh của lớp

- Bôi đen các cột giỏi, khá, TB, yếu của môn Toán và Tiếng việt sau đó vào Table/Merge cells

- Giáo viên cho học sinh thực hành, quan sát sửa lỗi sai kịp thời cho học sinh

Bài tập 2

Tạo một bảng và chèn ảnh vào các ô trong bảng theo mẫu dưới đây:

Thể thao

Du lịch

Thời tiết

Nghệ thuật

Bài tập 3

H·y lËp mét b¶ng víi néi dung sau:

To¸n viÖt T. ChÝnh t¶

* Hướng dẫn thực hành

- Kẻ một bảng gồm 9 cột và số hàng tương ứng với số học sinh của lớp

- Bôi đen hàng trên cùng của các cột 4,5,6 sau đó vào Table/Merge cells sau đó gõ

Môn học

- Giáo viên cho học sinh thực hành, quan sát sửa lỗi sai kịp thời cho học sinh

3 Củng cố:

- Tóm tắt lại bài

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu học sinh về nhà đọc trước bài