Tiết 13:THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI

- Mục đích: Nắm được cách đo khối lượng.Đo thể tích vật rắn không thấm nước, dùng công thức tính khối lượng riêng. - Thời gian: 15 phút[r]

Tiết 13:THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:Củng cố cách đo thể tích của một vật rắn không thấm nước

Áp dụng công thức học từ bài trước vào hoàn thành báo cáo

thực hành

2 Về kĩ năng: - Biết xác định khối lượng riêng của một vật rắn.

3 Thái độ: Nhanh nhẹn, trung thực, đoàn kết trong thực hành

4.Năng lực kiến thức:Năng lực làm việc theo nhóm và tiến hành các thí

nghiệm

5.Giáo dục đạo đức:Tôn trọng, đoàn kết, hợp tác với các bạn, có tinh thần

trách nhiệm, cẩn thận, trung thực trong quá trình thực hành

II CÂU HỎI QUAN TRỌNG

Câu hỏi 1: Nêu công thức tính khối lượng riêng

Câu hỏi 2: Để tính khối lượng riêng của một chất ta cần đo những đại lượng nào?

III ĐÁNH GIÁ

- HS trả lời được các câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của GV

- Thảo luận nhóm sôi nổi.Tỏ ra yêu thích bộ môn

IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy tính, máy chiếu Projector.

2 Học sinh: Cho mỗi nhóm học sinh:

- Cân có ĐCNN 10g hoặc 20g

- Bình chia độ có GHĐ: 100cm3 – ĐCNN: 1cm3

- Một cốc nước

- 15 hòn sỏi cùng loại

V THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1 Ổn định tổ chức lớp (1phút )

- Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng;

- Ổn định trật tự lớp

Cán bộ lớp (Lớp trưởng hoặc lớp phó) báo cáo

Hoạt động 2 Kiểm tra kiến thức cũ.

- Mục đích:

+ Kiểm tra mức độ hiểu bài của học sinh;

+ Lấy điểm kiểm tra thường xuyên

- Phương pháp: kiểm tra vấn đáp

- Thời gian: 5 phút

Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh

Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị dụng cụ thực

hành và đọc nội dung tài liệu trong sách

giáo khoa

-Khối lượng riêng là gì? Công thức tính D

- Đơn vị D là gì?

- Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo ở nhà

của học sinh

Yêu cầu 1-2 học sinh trả lời và nhận xét kết quả trả lời của bạn

- Cán bộ lớp (Lớp trưởng hoặc lớp phó) báo cáo

Hoạt động 3 Giảng bài mới (Thời gian: 39 phút)

Hoạt động 3.1: đặt vấn đề

- Mục đích: Tạo tình huống có vấn đề Tạo cho HS hứng thú, yêu thích bộ

môn

- Thời gian: 3 phút

- Phương pháp: Vấn đáp

- Phương tiện: Máy chiếu Projector,

Muốn biết một vật là chất gì? Ta cần biết

D ? cách xác định D như thế nào?

.Lắng nghe -RKN:

Hoạt động 3.2: Học sinh thực hành.

- Mục đích: Nắm được cách đo khối lượng.Đo thể tích vật rắn không thấm nước,

dùng công thức tính khối lượng riêng

- Thời gian: 15 phút

- Phương pháp: thực hành thí nghiệm theo nhóm

- Phương tiện: Dụng cụ thí nghiệm

- Cho hs thực hành dưới sự hướng dẫn

của gv

- cho học sinh tiến hành đo và tính toán

kết quả

- Toàn nhóm cân khối lượng mỗi phần

sỏi trước

- Sau đó các nhóm bắt đầu đo thể tích

của các phần sỏi (Trước mỗi lần đo thể

tích của sỏi cần lau khô hòn sỏi và cho

nước cho đúng 50cm3)

- Giáo viên hướng dẫn thêm cách tính

giá trị trung bình khối lượng riêng:

Dtb=D1+D2+D3

3

I Thực hành

1 Dụng cụ

Một cái cân, một bình chia độ có GHĐ

100 cm3, một cốc nước, khoảng 15 hòn sỏi to, khăn lau

2 Tiến hành đo:

– Chia nhỏ sỏi làm 3 phần

– Cân khối lượng của mỗi phần m1, m2, m3 (phần nào cân xong thì để riêng, không bị lẫn lộn)

– Đổ khoảng 50 cm3 nước vào bình chia độ

– Ghi thể tích của mực nước khi có sỏi trong bình, suy ra cách tính V1, V2, V3 của từng phần sỏi

3 Tính khối lượng riêng của sỏi:

- Sau khi hs đo thể tích và khối lượng

cho hs hoàn thành báo cáo thực hành

ngay tại lớp

D1=m1

V1 ; D2=m2

V2 ; D3=m3

V3

Dtb =

3

kg / m 3



-RKN:

Hoạt động 3.3: Hoàn thành báo cáo thực hành

- Mục đích: Hoàn thành báo cáo thực hành trên các cơ sở dữ liệu vừa thực

hiện

- Thời gian: 16 phút

- Phương pháp:

- Phương tiện:

Dự kiến đánh giá tiết thực hành

Chuẩn bị báo cáo thực hành tốt 2 điểm, Chưa tốt 0 – 1 điểm

Kỹ năng thực hành 3 điểm Kết quả thực hành 3 điểm Thái độ tác phong 2 điểm

- Đo khối lượng thành thạo:1.5đ

- Đo khối lượng lúng túng: 1đ

- Đo thể tích thành thạo: 1.5đ

- Đo thể tích lúng túng: 1đ

Báo cáo đủ, chính xác: 1.5đ Chưa đủ, chưa chính xác: 1đ Kết quả đúng: 1.5đ Còn thiếu sót: 1đ

Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực: 2đ Chưa tốt: 0 - 1đ

-RKN:

Hoạt động 3.4: Hướng dẫn học sinh học ở nhà

- Mục đích: chuẩn bị các kiến thức cho giờ sau

- Thời gian: 5 phút

- Phương pháp:

 Đối với bài học ở tiết học này :

- Xem lại nội dung bài thực hành

- Có thể xác định khối lượng riêng của vật rắn không thấm

nước khác ở nhà theo trình tự các bước đã làm trên lớp với

các dụng cụ sẵn có

- Chú ý cách đổi đơn vị từ: g → kg; từ cm3 → m3

 Đối với bài học ở tiết học tiếp theo :

- Chuẩn bị Chủ đề “ Máy cơ đơn giản” với các nội dung :

+ Em đã biết gì về máy cơ đơn giản

+ Em muốn biết điều gì về máy cơ đơn giản

- Xem lại kiến thức:*Phương, chiều của trọng lực

*Công thức liên hệ giữa trọng lượng

và khối lượng của cùng một vật (P =10m)

VI TÀI LIỆU THAM KHẢO

1).Sách giáo khoa vật lý 6 2) Sách bài tập vật lý 6 3) Sách giáo viên vật lý 6