- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ3. CHUẨN BỊ:.[r]
Trang 1Ngày soạn: 10 / 11 /2019
Ngày giảng: 9B: 15/11, 9A.16/11/2019 Tiết:13
kiểm tra thực hành I MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
- HS: HIểu biết được cỏc quy trỡnh thực hành về ghộp đoạn cành, ghộp chữ T
2.Kỹ năng:
- HS: Biết cỏc thao tỏc kĩ thuật của quy trỡnh ghộp đoạn cành, ghộp chữ T Biết cỏch lựa chon cành hợp lớ, chọn thời điểm thớch hợp để trồng cõy
3 Thỏi độ:
- Cú ý thức tự giỏc học tập, yờu thớch nghề trồng cõy ăn quả
4 Định hướng phỏt triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực sỏng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tỏc, Năng lực sử dụng ngụn ngữ
- Năng lực chuyờn biệt:
+ Năng lực sử dụng cụng nghệ ,kĩ thuật
II CHUẨN BỊ:
GV: Nghiờn cứu SGK, ra đề
HS: ễn lại cỏc nội dung bài thực hành đó học
III Ma trận thiết kế đề kiển tra.
Đề I:
Chủ đề
Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng
Tổng
1 6
1 6
Tổng
1 4 1 6 2 10
Đề II:
Chủ đề
Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng
Tổng
1 6
1 6
Tổng
1 4 1 6 2 10
iV tiến trình kiểm tra:
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Đề bài: Em hóy chọn một trong hai đề sau:
Đề I:
Em hóy thực hiện :
1 Nờu quy trỡnh ghộp đoạn cành ?
2 Hóy thực hiện thao tỏc ghộp một đoạn cành?
Trang 2Đề II:
Em hãy thực hiện: 1 Nêu quy trình ghép ch÷ T ? 2 Hãy thực hiện thao tác ghép ch÷ T? * Đáp án: Đề I:
1 Quy trình ghép đoạn cành (.Mỗi bước đúng cho 1 điểm) B1:Chọn và cắt cành ghép
B2: Chọn vị trí ghép và cắt gốc ghép
B3: Ghép đoạn cành
B4: Kiểm tra sau khi ghép
2 Thực hành ( cắt cành ghép đúng kích thước, ghép đúng, đẹp cho 6 diểm) Đề II:
1 Thực hiện thao tác: ghép chữ T (.Mỗi bước đúng cho 1 điểm)
B1; Chọn vị trí ghép và tạo miệng ghép
B2; Cắt mắt ghép
B3;Ghép mắt
B4; Kiểm tra sau khi ghép
2 Thực hành ( cắt cành ghép đúng kích thước, ghép đúng, đẹp cho 6 diểm)
V RÚT KINH NGHIỆM