Tuần 29: Chủ đề 10 " Thế giới động vật" tuần phụ

Ổn định: Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Cùng cô chính chuẩn bị... Một số hình ảnh minh họa cho các tình huống để trẻ quan sát và nhận xét.[r]

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

(Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày 08/06/2020 đến 26/06/2020)

TUẦN 29 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

(Thời gian thực hiện: từ ngày 22/ 06/2020 đến ngày 26/06/2020)

TUẦN THỨ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ

(Thời gian thực hiện 3 tuần;

Tên chủ đề nhánh 3: Động vật

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục

sáng

1 Đón trẻ:Cô đón trẻ vào lớp Hướng dẫn trẻ cất đồ

dùng cá nhân đúng nơi quy định Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình về các con vật sống dưới nước Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước

2 Chơi:Hoạt động theo ý thích giáo dục trẻ chơi

đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:* HH: Hít vào thở ra kết hợp với sử

dụng đồ vật.* ĐT tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao.* ĐT chân: Khụy gối.* ĐT bụng:Quay người sang 2 bên.* ĐT bật:- Bật tiến về phía trước

- Cô quét dọn sạch sẽ,

mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

* Góc phân vai: - Chơi cửa hàng bán các con vạt

sống dưới nước Chơi nấu ăn

* Góc xây d ng: ựng: - Xây dựng ao thả cá: lắp ghép xếp hình con vật sống dưới nước

* Góc t o hình: ạo hình: - Vẽ tô màu Nặn một số con vật sống dưới nước

* Góc sách: - Xem sách tranh truyện về các con vật

sống dưới nước.Kể chuyện về các con vật sống dưới nước.Làm sách tranh có liên quan đến chủ đề

*Góc khoa học- Chơi lô tô xếp số lượng các con vật;

Phân loại các con vật sống dưới nước

- Đồ dùng trong góc Đồ chơi các loại Đồ chơi bằng nhựa Đồ chơi tự làm Lắp ghép Nội dung chơi

Một số sản phẩm cô nặn mẫu Đất nặn bảng Sách tranh truyện về các con vật sống dưới nước

Lô tô các con vật sống dưới nướcThẻ chữ số từ

1 đến 7

Hoạt động

ngoài trời 1 Ho t đ ng có ch đích: ạt động có chủ đích: ộng có chủ đích: ủ đích:

- Quan s t tranh nh và trò chuy n v các conất tranh ảnh và trò chuyện về các con ảnh và trò chuyện về các con ện về các con ề các con

v t s ng dật sống dưới nước và nêu đặc điểm của chúng ống dưới nước và nêu đặc điểm của chúng ưới nước và nêu đặc điểm của chúng ưới nước và nêu đặc điểm của chúng.i n c và nêu đ c đi m c a chúng.ặc điểm của chúng ểm của chúng ủa chúng

K truy n , đ c th , câu đ các bài có n i dungểm của chúng ện về các con ọc thơ , câu đố các bài có nội dung ơ , câu đố các bài có nội dung ống dưới nước và nêu đặc điểm của chúng ội dung

v ch đề các con ủa chúng ểm của chúng Làm đ ch i t v t li u thiênồ chơi từ vật liệu thiên ơ , câu đố các bài có nội dung ừ vật liệu thiên ật sống dưới nước và nêu đặc điểm của chúng ện về các con nhiên.nh t lá r ng xé ,x p hình các con v t s ngặc điểm của chúng ụng xé ,xếp hình các con vật sống ếp hình các con vật sống ật sống dưới nước và nêu đặc điểm của chúng ống dưới nước và nêu đặc điểm của chúng

dưới nước và nêu đặc điểm của chúng ưới nước và nêu đặc điểm của chúng.i n c

2.Trò ch i v n đ ng: ơi vận động: ận động: ộng có chủ đích:

- Con gì bi n m t, X a cá mè.ếp hình các con vật sống ất tranh ảnh và trò chuyện về các con ỉa cá mè

3 Ch i t do: ơi vận động: ự do:

- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ơ , câu đố các bài có nội dung ới nước và nêu đặc điểm của chúng ồ chơi từ vật liệu thiên ơ , câu đố các bài có nội dung ếp hình các con vật sống ị ngoài trời ời

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng Tranh ảnh về một số con vật Câu hỏi đàm thoại Các bài thơ, câu

đố về chủ đề Lá cây,

- Đồ dùng ngoài…

GIỚI ĐỘNG VẬT:

từ ngày 08/06/2020 đến 26/ 06 Năm 2020)

sống dưới nước.

Từ ngày 22/06 đến ngày 26/06 Năm 2020) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng

đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Chỉnh hàng cho

những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Ổn định:

Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:

Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

- Chuẩn bị trước khi ăn:

Hoạt động ăn - Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học, kê vạc giường, chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học

- Ôn bài đã học

* Bé làm quen với kỹ năng sống

* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Vở “Kỹ năng sống” Bút chì, hộp mầu -Bộ sáng tạo phát triển

kỹ năng vận động, lê gô xếp hình, ô tô tải thông minh

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học

- Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở, động viên khuyến khích trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 22 tháng 06

năm 2020

Thể dục:

VĐCB: Chuy n bóng ề các con qua đ u, qua chân – Đi ầu, qua chân – Đi khu u g iỵu gối ống dưới nước và nêu đặc điểm của chúng

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập,

đồ dùng cho trẻ, cô

- Sân tập rộng rãi sạch sẽ an toàn, sơ đồ tập Bóng Đĩa nhạc bài hát: Cá vàng bơi, Tiếng chú

gà trống gọi

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

Thứ 3

Ngày 23 tháng 06

năm 2020

* LQVCC: PHTM

Làm quen v i ch cái G, ới nước và nêu đặc điểm của chúng ữ cái G, Y

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Bộ máy PHTM Máy tính bảng

- Bài hát “Cá vàng bơi”

- Các từ: Chim yến, gà gáy, hoa cỏ may, giọt nước

- Các mảnh ghép tạo thành bức tranh chim yến, gà gáy

- Các thẻ chữ với các kiểu chữ

in thường – viết thường – in hoa- viết hoa, trên màn hình cảm ứng 55G Hột hạt

Thứ 4

Ngày 24 tháng 06

năm 2020

*KNS: D y tr bi t phânạy trẻ biết phân ẻ biết phân ếp hình các con vật sống

bi t đúng, saiện về các con

- Một số hình ảnh minh họa cho các tình huống để trẻ quan sát

và nhận xét Đĩa nhạc một số bài hát: Lời chào, con chim vành khuyên, lời chào buổi sáng

- Bài thơ: Lấy tăm cho bà, chia bánh, làm anh, mười điều ngoan

- Hai bức tranh to có các hình vẽ về các hành vi đúng, sai Sáp màu

- HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định: Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Cùng cô chính chuẩn bị

Một số hình ảnh minh họa cho các tình huống để trẻ quan sát và nhận xét Đĩa nhạc một số bài hát: Lời chào, con chim vành khuyên, lời chào buổi sáng

- Bài thơ: Lấy tăm cho bà, chia bánh, làm anh, mười điều ngoan

- Hai bức tranh to có các hình vẽ về các hành vi đúng, sai Sáp màu

2 Nội dung: Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu Hỗ trợ cô chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc:- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn đinh: Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: Bộ máy PHTM Máy tính bảng

- Bài hát “Cá vàng bơi” Các từ: Chim yến, gà gáy, hoa cỏ may, giọt nước.

- Các mảnh ghép tạo thành bức tranh chim yến, gà gáy Các thẻ chữ với các kiểu chữ

in thường – viết thường – in hoa- viết hoa, trên màn hình cảm ứng 55G Hột hạt

.2 Nội dung:

Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết Một số hình ảnh minh họa cho các tình huống để trẻ quan sát và nhận xét Đĩa nhạc một số bài hát: Lời chào, con chim vành khuyên, lời chào buổi sáng

- Bài thơ: Lấy tăm cho bà, chia bánh, làm anh, mười điều ngoan

- Hai bức tranh to có các hình vẽ về các hành vi đúng, sai Sáp màu

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Hình ảnh lịch các thứ trong tuần trên màn hình Tranh các hoạt động trong ngày thứ tư, thứ năm, thứ sáu Bảng

Ngày 25 tháng 06 năm

2020

Trẻ nhận biệt được ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai qua sự kiện hàng ngày

để gắn các hoạt động Máy tính, tivi, que chỉ, bảng từ Mỗi trẻ có 1 rổ có

7 tờ lịch trong 1 tuần có màu sắc khác nhau có ký hiệu chữ cái mỗi tờ lịch 3 bộ lịch tương tự với kích thước lớn hơn, thẻ số từ 1 đến 7 để chơi trò chơi Thẻ số 2 và thẻ số 1 Đốc lịch, que tính, mũ sao

Thứ 6

Ngày 26 tháng 06 năm

2020

*Âm nh c: ạt động có chủ đích:

+ Hát : VĐ: Cá vàng

b iơ , câu đố các bài có nội dung + Nghe: Tôm cá

cua thi tài + TCAN: Tai ai tinh

- Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc

- Bài hát “Cá vàng bơi”; “Tôm cá

cua thi tài”

-Mũ múa cá, tôm, cua.

1 Ổn định: Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Hình ảnh lịch các thứ trong tuần trên

màn hình Tranh các hoạt động trong ngày thứ tư, thứ năm, thứ sáu Bảng để gắn các hoạt động Máy tính, tivi, que chỉ, bảng từ Mỗi trẻ có 1 rổ có 7 tờ lịch trong 1 tuần có màu sắc khác nhau có ký hiệu chữ cái mỗi tờ lịch 3 bộ lịch tương tự với kích thước lớn hơn, thẻ số từ 1 đến 7 để chơi trò chơi Thẻ số 2 và thẻ số 1 Đốc lịch, que

tính, mũ sao.

2 Nội dung: Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính

bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động 1 Ổn định - Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc - Bài hát “Cá vàng bơi”; “Tôm cá cua thi tài” Mũ múa cá, tôm, cua. 2 Nội dung - Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ hát theo cô - Động viên khuyến khích trẻ - Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn - Hát cùng trẻ 3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động * ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA CHUYÊN MÔN:

Thủy An, Ngày tháng 06 năm 2020 Người kiểm tra

(Kí, ghi rõ họ tên)

Bùi Thi Minh Thuỷ