Tuần 17: Chủ đề 5: " Nước và hiện tượng tự nhiên". Tuần phụ

Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ chơi.* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, [r]

CHỦ ĐỀ :NƯỚC VÀ HIỆN

TƯỢNG TỰ NHIÊN

( Thời gian thực hiện 2 tuần : Từ ngày 23/12 đến 03/01/2020 )

TUẦN 17 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2:CÁC HIỆN TƯỢNG

TỰ NHIÊN ( Thời gian thực hiện : từ ngày 30/12/2019 đến ngày 03/01/2020 )

TUẦN THỨ : 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC

(Thời gian thực hiện 2tuần;

Tên chủ đề nhánh 2: Các hiện tượng

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:Cô đón trẻ vào lớp.Hướng dẫn trẻ cất đồ

dùng cá nhân đúng nơi quy định Trò chuyện với trẻ về

các nguồn nước, ích lợi của nước

2 Chơi - Trẻ hoạt động theo ý thích trong lớp- giáo

dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:*HH Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.*

ĐT tay: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau.* ĐT chân: Bước khuỵu gối một chân ra phía trước chân sau thẳng.* ĐT bụng: Cúi về trước ngửa ra sau.* ĐT bật:

Bật về các phía

- Cô quét dọn sạch sẽ, mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc.Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

+ Góc phân vai:

Chơi gia đình Chơi bán hàng

+ Góc tạo hình:

Cắt, dán, tô màu cảnh mùa hè

+ Góc sách:

+ Xem tranh ảnh, trò chuyện về thời tiết mùa hè, hoạt động con người trong mùa hè

+ Xé, cắt, dán, vẽ làm sách tranh về hoạt động con người và cảnh trong mùa hè

+ Góc âm nhạc:

+ Biểu diễn các bài hát về chủ đề

Đồ chơi gia đình

Đồ chơi bán hàng

Giấy màu, bút màu, kéo, hồ Tranh ảnh về một số hiện tượng tự nhiên

- Dụng cụ âm nhạc Đầu đĩa băng

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

Quan sát bầu trời và hiện tượng nắng, gió, mây Dư báo một số hiện tượng thời tiết theo mùa

- Vẽ mưa trên sân trường, hát nắng sớm

2 Trò chơi vân động:TCVĐ: Trời nắng, trời mưa.

3 Chơi tự do:

- Chơi với các thiết bị ngoài trời

- Chơi với cát, nước

- Chơi thổi bong bóng xà phòng

- Chơi thả thuyền

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng

VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN:

từ ngày 23/12/2019 đến 03/ 01 Năm 2020)

tự nhiên.

Từ ngày 30/12/2019 đến ngày 03/01 Năm 2020) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng

đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Chỉnh hàng cho

những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc

chơi cho trẻ

2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn

cho trẻ khi chơi Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

thoe ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ

sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ

sinh lớp học

- Ôn bài đã học

* Bé làm quen với kỹ năng sống

* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Vở “Kỹ năng sống” Bút chì, hộp mầu

- Bộ sáng tạo phát triển

kỹ năng vận động, lê gô xếp hình,ô tô tải thông minh

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp: Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ + Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học:

- Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ chơi.* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 30 tháng 12

năm 2019

Thể dục:

VĐCB: Đi chạy thay đổi hướng dích dắc theo hiệu

lệnh

- Ném bóng vào rổ

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập,

đồ dùng cho trẻ, cô

- Sân tập rộng rãi sạch sẽ an toàn, sơ đồ tập

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

Thứ 3

Ngày 31 tháng 12

năm 2019

* LQCC: PHTM

Làm quen với chữ cái m, n, l

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi.- Bài hát “Giọt mưa và em

bé” Hình ảnh minh họa các hiện

tượng tự nhiên: trời nắng, trời mưa, lũ lụt và các từ tương ứng với các hình ảnh

- Hình ảnh thẻ chữ n, m, l, in thường, viết thường

- Hình ảnh tranh chữ cái

- Ti vi; máy tinh

- Hột, hạt , các tranh cắt rời có gắn các chữ cái n, m,l

Thứ 4

Ngày 01 tháng 01

năm 2020

* KNS:

Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ môi trường.

+ một số tranh ảnh về bảo vệ môi trường, chưa biết bảo vệ môi trường

+ Hình ảnh bạn Khỉ ăn chuối vứt vỏ bừa bãi, bạn Khỉ bị ngã vì trượt vỏ chuối

+ Một số hình ảnh về sự ô nhiễm nguồn nước, cảnh lũ lụt

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sân tập rộng rãi sạch sẽ an

toàn, sơ đồ tập Trang phục trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

2 Nội dung Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn đinh

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: - Bài hát “Giọt mưa và em bé”

- Hình ảnh minh họa các hiện tượng tự nhiên: trời nắng, trời mưa, lũ lụt và các từ tương ứng với các hình ảnh.- Hình ảnh thẻ chữ n, m, l, in thường, viết thường

- Hình ảnh tranh chữ cái- Ti vi; máy tinh

- Hột, hạt , các tranh cắt rời có gắn các chữ cái n, m,l

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết :

+ một số tranh ảnh về bảo vệ môi trường, chưa biết bảo vệ môi trường

+ Hình ảnh bạn Khỉ ăn chuối vứt vỏ bừa bãi, bạn Khỉ bị ngã vì trượt vỏ chuối

+ Một số hình ảnh về sự ô nhiễm nguồn nước, cảnh lũ lụt

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

Ngày 02 tháng 01 năm

2020

* Toán:

Đếm đến 8

Nhận biết các nhóm có 8 dối tượng Nhận biết chữ số 8

- Mỗi trẻ có 1 rổ đựng 8 mèo, 8 cá

- Thẻ số từ 1 đến 8 Một số hình ảnh mặt trời ,mặt trăng và các vì sao

Thứ 6

Ngày 03 tháng 01 năm

2020

*Tạo hình: Trang trí bầu trời ban đêm Nghe: “Khúc ca bốn mùa”

T/C: Ai đoán giỏi.

-Tranh vẽ mẫu của cô

- Giấy vẽ cho trẻ Sáp màu

- Đĩa một số bài hát về hiện tượng tự nhiên

1 Ổn định:- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi - Mỗi trẻ có 1 rổ đựng 8 mèo, 8 cá

- Thẻ số từ 1 đến 8 Một số hình ảnh mặt trời ,mặt trăng và các vì sao

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính

hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi -Tranh vẽ mẫu của cô.- Giấy vẽ cho trẻ Sáp màu.- Đĩa một số bài hát về hiện tượng tự nhiên

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở

để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động * ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA CHUYÊN MÔN:

Thủy An, Ngày tháng 12 năm.2019 Người kiểm tra ( Kí, ghi rõ họ tên )

Nguyễn Thị Huyền