- Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đường thẳng, đoạn thẳng, tia - Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau.?. - Rèn luyện khả năng vẽ hình, quan sát , nhận xét cho HS 3. Tư duy:?[r]
Trang 1Ngày soạn: 28.9.2019 Tiết: 7
Ngày giảng 5.10.2019
ĐOẠN THẲNG
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết định nghĩa đoạn thẳng
- Biết vẽ đoạn thẳng
2 Kỹ năng:
- Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đường thẳng, đoạn thẳng, tia
- Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau
- Rèn luyện khả năng vẽ hình, quan sát , nhận xét cho HS
3 Thái độ:
- Có ý thức tự học, hứng thú và tự tin trong học tập;
- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, chính xác, kỉ luật, sáng tạo;
- Có ý thức hợp tác, trân trọng thành quả lao động của mình và của người khác;
4 Tư duy:
- Rèn luyện khả năng quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý và suy luận lôgic;
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt là tư duy linh hoạt, độc lập và sáng tạo;
- Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, khái quát hóa, đặc biệt hóa;
5 Năng lực cần đạt :
- Năng lực tính toán, vẽ hình; năng lực tư duy, giải quyêt vấn đề, tự học, năng lực làm việc
nhóm, sử dụng ngôn ngữ.
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- GV: Bảng phụ
HS: Thước thẳng
III Phương pháp và kỹ thuật dạy học
- Phát hiện và giải quyết vấn đề Vấn đáp, trực quan Thảo luận nhóm
- KT chia nhóm, Kt đặt câu hỏi
IV.Tổ chức các HDDH:
1.Ổn định lớp :1’
2 Kiểm tra bài cũ: (4’)
*)Yêu cầu HS vẽ hình theo diễn đạt bằng
lời:- Vẽ đường thẳng AB
- Vẽ tia AB
- Đường thẳng AB và tia AB khác nhau
thế nào ?
HS vẽ đúng hình được 7đ, gt được: 3đ
B A
B A
*)GV đặt vấn đề: Hình vẽ trên là đường
Đó là đoạn thẳng AB Vậy đoạn thẳng AB là hình như thế nào
3 Giảng bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm đoạn thẳng, cách vẽ
-) Mục tiêu : HS hiếu được khái niệm và cách vẽ đoạn thẳng AB
Phát triển năng lực: Sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo, tự học
-) Thời gian : 15 phút
-) Phương pháp-KTDH: PP: Vấn đáp, gợi mở KTDH: Đặt câu hỏi
-)Cách thức thực hiện
Trang 2- GV yêu HS vẽ đoạn thẳng AB
? Nêu cách vẽ
? Đoạn thẳng AB là gì ?
- GV giới thiệu định nghĩa đoạn thẳng
Giới thiệu cách gọi tên đoạn thẳng AB và hai
điểm A, B gọi là hai mút (hoặc hai đầu của đoạn
thẳng AB
* Củng cố: làm bài tập 33 sgk (bảng phụ )
*) Bài tập1:
+ Cho 2 điểm M, N Vẽ đường thẳng MN
? Trên đường thẳng MN có những đoạn thẳng
nào?
? Vẽ đoạn thẳng EF thuộc đường thẳng MN
Trên hình có những đoạn thẳng nào? ? Có nhận
xét gì về các đoạn thẳng và đường thẳng đó
*) Bài tập 2:
a) Vẽ 3 đường thẳng a, b, c cắt nhau đôi một tại
tại các điểm A, B, C, chỉ ra các đoạn thẳng trên
hình?
b) Đọc tên khác của các đường thẳng a, b, c?
c) Chỉ ra 5 tia trên hình vẽ?
d) Các điểm A, B, C có thẳng hàng không? Vì
sao
e) Đoạn thẳng AB và AC có đặc điểm gì?
1 Đoạn thẳng AB là gì ?
*) Định nghĩa: Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa A và B
*) Bài tập1:
*) Bài tập 2:
b c
a
B C
A
Hoạt động 3 : Tìm hiểu các trường hợp cắt nhau
-) Mục tiêu : Hướng dẫn tìm hiểu về các trường hợp đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng
-) Thời gian :15 phút
-) Phương pháp-KTDH:
PP: Vấn đáp, thảo luận nhóm KTDH: Đặt câu hỏi,chia nhóm, giao nhiệm vụ
-)Cách thức thực hiện
? Nêu các trường hợp cắt nhau của đoạn
thẳng và đoạn thẳng, đoạn thẳng và đường
thẳng, đoạn thẳng và tia
GV: Chia lớp thành 3 nhóm vẽ hình minh
hoạ, đặt tên:
Nhóm 1: Vẽ các trường hợp đoạn thảng cắt
đoạn thẳng;
Nhóm 2: Vẽ các trường hợp hình vẽ minh hoạ
đoạn thẳng cắt tia;
Nhóm 3: vẽ các trường hợp minh hoạ đoạn
thẳng cắt đường thẳng
HS thảo luận( 3’) vẽ vào bảng nhóm
HS: Mô tả (đọc hình)
Hình 1: hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau
2 Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng
A
B C
D
H1
C
D
H2
I
Trang 3x K
B
C
A
tại điểm I;
Hình 2: đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại D;
Hình 3: đoạn thẳng AC và AB cắt nhau tại A;
Hình 4 : Đoạn thẳng AB cắt tia Ox tại A;
Hình 5: Đoạn thẳng AB cắt tia Ox tại K;
Hình 6: Đoạn thẳng AB cắt tia Ox tại O;
Hình 7: đoạn thẳng AB cắt tia Ox, A trùng O
GV: Nhận xét và bổ sung thêm các trường
hợp khác mà HS chưa nêu ra được
GV Phân tích từng hình vẽ:
? Chỉ ra giao điểm đoạn thẳng cắt đoạn thẳng,
Đoạn thẳng cắt tia, Đoạn thẳng cắt đường
thẳng
D
C
H3
x O
B
A
H4
A
x O
B
H5 x
A
B O
H6
x O
A
B
H7
4 Củng cố (5’)
-Trả lời câu hỏi bài tập 35 SGK
Đáp án: d
-Làm bài tập 36 SGK a không
b.AB và AC
-Làm bài tập 37 Sgk
5 Hướng dẫn học bài và làm bài tập ở nhà (5’)
- Học thuộc định nghiã và biết vẽ đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, tia, đường thẳng
- Làm bài tập 34 ; 38 ; 39 SGK và bài tập 34, 35, 36 SBT (HS khá giỏi)
- Đọc trước bài: độ dài đoạn thẳng
- Chuẩn bị: Thước thẳng có chia khoảng, sưu tầm các loại thước đo độ dài
V Rút kinh nghiệm
K