- 1HS lên bảng dùng phấn màu vàng tô đậm phần đường thẳng Oy. KTDH: đặt câu hỏi -) Cách thức thực hiện. Hoạt động của GV và HS Ghi bảng[r]
Trang 1Ngày soạn:14.9.2019 Tiết:5
Ngày giảng:21.9.2019
TIA
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Hiểu về tia, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau
- Vận dụng tia trong các hình ảnh thực tế
2 Kỹ năng:
- HS biết vẽ tia, biết viết tên và biết đọc tên một tia
- Có kỹ năng phân biệt tia và đường thẳng, hai tia đối nhau, trùng nhau
3 Thái độ:
- Có ý thức tự học, hứng thú và tự tin trong học tập;
- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, chính xác, kỉ luật, sáng tạo;
4 Tư duy:
- Rèn luyện khả năng quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý và suy luận lôgic;
- Khả năng diễn đạt chính xác, rõ ràng ý tưởng của mình và hiểu được ý tưởng của người khác;
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt là tư duy linh hoạt, độc lập và sáng tạo;
5 Năng lực cần đạt :
- Năng lực tính toán, vẽ hình; năng lực tư duy, giải quyêt vấn đề, tự học, năng lực làm việc
nhóm, sử dụng ngôn ngữ.
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
GV: bảng phụ, phấn màu,thước thẳng
HS: bảng nhóm, thước thẳng
III Phương pháp và kỹ thuật dạy học
PP: Vấn đáp, gợi mở
KTDH:Đặt câu hỏi, bản đồ tư duy
IV.Tổ chức các HDDH:
1.Ổn định lớp : (Thời gian: 1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (Thời gian: 3’)
HS: - Vẽ đường thẳng xy
- Vẽ điểm O trên đường thẳng xy x yO
3 Giảng bài mới
Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm tia, cách vẽ
-) Mục tiêu Hướng dẫn HS tìm hiếu khái niệm tia, cách vẽ, cách gọi tên Phát triển năng lực: Sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo, tự học
-) Thời gian :10phút
-) Phương pháp-KTDH:
PP: Vấn đáp, gợi mở
KTDH: đặt câu hỏi
-) Cách thức thực hiện
y
Trang 2- GV lấy hình vẽ HS1 vừa vẽ
- Vẽ vào vở theo GV làm trên bảng
GV dùng phấn đỏ tô phần đường thẳng Ox, giới
thiệu hình gồm điểm O và phần đường thẳng
này là một tia gốc O
- HS: dùng bút khác màu tô đậm phần đường
thẳng Ox
- 1HS lên bảng dùng phấn màu vàng tô đậm
phần đường thẳng Oy Rồi nói tương tự theo ý
trên
? Thế nào là một tia gốc O
- GV giới thiệu tên 2 tia là Ox và Oy (còn gọi là
nửa đường thẳng Ox, Oy)
GV: Tia Ox bị giới hạn bởi điểm O, không bị
giới hạn về phía x.
Củng cố: + BT22a(sgk/112)
-HS trả lời miệng BT 22a(sgk/112)
+BT 25(sgk/113)
- GV đưa hình vẽ vào bảng phụ => Yêu cầu HS
đọc tên các tia trên hình vẽ
? Hai tia Ox, Oy có đặc điểm gì?
GV nhấn mạnh và chuyển tiếp : Hai tia Ox và
Oy là hai tia đối nhau
1.Tia gốc O:
x yO
Tên:
Tia Ox ( còn gọi là nửa đường thẳng Ox)
Tia Oy (còn gọi là nửa đường thẳng Oy)
x y
m
O
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hai tia đối nhau, cách vẽ
-) Mục tiêu: Hướng dẫn tìm hiếu về hai tia đối nhau, cách vẽ, nêu được nhận xét về hai tia đối nhau Phát triển năng lực: Sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo, tự học
-) Thời gian :8phút
-) Phương pháp-KTDH:
PP: Vấn đáp, gợi mở
KTDH: đặt câu hỏi
-) Cách thức thực hiện
? Quan sát và nói đặc điểm của hai tia
Ox,Oy trên?
- GV: Hai tia Ox, Oy là hai tia đối nhau
? Quan sát hình vẽ, hai tia Ox, Om có phải
là hai tia đối nhau không? Vì sao?
? Vẽ 2 tia đối nhau Bm, Bn Chỉ rõ từng tia
trên hình vẽ?
? Yêu cầu HS làm ?1( Bảng phụ)
a) Hai tia Ax, By không đối nhau vì không
thoả mãn y/c 1
b) Các tia đối nhau: Ax, Ay ; Bx , By;
Có thể HS trả lời hai tia AB, Ay đối nhau
=> GV nhấn mạnh điểm sai của HS và dùng
ý này chuyển sang : Hai tia trùng nhau
2 Hai tia đối nhau:
*Nhận xét (sgk)
Củng cố ?1
a Ax và By không phải là hai tia đối nhau vì chúng không chung gốc
b Ax và Ay; Bx và By Hai tia đối nhau cần có điều kiện:
chung gốc và tạo thành đường thẳng
Hoạt động 3 : Tìm hiểu về hai tia trùng nhau, cách vẽ
y
Trang 3-) Mục tiêu: Hướng dẫn tìm hiếu về hai tia trùng nhau, cách vẽ, nêu được nhận xét về hai tia trùng nhau
-) Thời gian :10 phút
-) Phương pháp-KTDH:
PP: Vấn đáp, gợi mở
KTDH: đặt câu hỏi
-) Cách thức thực hiện
- Vẽ tia AB phấn màu xanh, tia Ax phấn màu
vàng
- Các nét phấn trùng nhau => Hai tia trùng nhau
? Tìm hai tia trùng nhau trong hình vẽ
28(sgk) ?
- giới thiệu hai tia phân biệt
- Hoạt động theo nhóm
a)Tia OB trùng với tia Oy
b) Hai tia Ox và Ax không trùng nhau vì không
chung gốc
c) Hai tia Ox, Oy không đối nhau vì không thoả
mãn y/c 2 (không tạo thành một đường tẳng)
3 Hai tia trùng nhau
x
Củng cố ?2.
? Làm ?2/ sgk-112
x
y
B
4 Củng cố - Luyện tập(Thời gian: 8’)
? Thế nào là tia ?
? Thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau?
Bài tập 22(SGK )
B
? Kể tên tia đối của tia AC?
? Viết thêm ký hiệu x, y vào hình và phát triển thêm câu hỏi?
Trang 45 Hướng dẫn về nhà- Chuẩn bị tiết sau: (5’)
- Học nắm vững: Tia gốc O, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau
- BTVN : 23, 24 (SGK/112)
- Xem trước các bài tập phần luyện tập SGK.113
V Rút kinh nghiệm
………
………