Tuần phụ: Tuần 10 chủ đề gia đình

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính - Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động.. - Cô bao quát trẻ.[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần 4 tuần

TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH:

Số tuần thực hiện : 01TUẦN

PHỐI HỢP TỔ CHỨC

ĐÓN TRẺ

CHƠI

1 Đón trẻ: Trò chuyện về chủ đề gia đình

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyên về gia đình, trẻ biết

được gia đình đông con, gia đình

ít con Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại, cho trẻ kể về gia đình trẻ

2 Thể dục sáng:Hô hấp: : Gà gáy

Tay: Hai tay lên cao, sang ngang Chân: Ngồi khuỵu nhún chân Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên

Bật: Bật tách khép chân

Lớp học thoáng, vệ sính sạch sẽ

Đồ chơi trong góc

chơi

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

GIA ĐÌNH

Từ ngày 28/10 đến 22/ 11 năm 2019

Đồ dùng trong gia đình

Từ ngày 11/11 đến ngày 15/11/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng làm quen với trẻ

- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ

- Trẻ chơii theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng cô

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

góc

* Góc phân vai: - Chơi gia đình: : Dọn

dẹp nhà cửa sạch đẹp; nấu ăn; Tổ chức bữa ăn cho ngày nghỉ; mua sắm đồ dùng gia đình

* Góc xây dựng: - Xây khu nhà ở của bé,

lắp ghép các kiểu nhà, khuôn viên ,vườn hoa, vườn cây

* Góc tạo hình: - Làm mô hình nhà bằng

các chất liệu khác nhau Vẽ nặn một số

đồ dùng trong gia đình

- Làm sách, vẽ truyện về gia đình, làm album ảnh

*Góc học tập:- Tìm hiểu đồ dùng làm

bằng thuỷ tinh, bằng sứ

- Làm sách về đồ dùng trong gia đình

* Góc âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát về gia đình

Hoạt động

ngoài trời

- Trò chuyện về gia đình bé

- Quan sát các cây, vườn trong khuôn viên nhà ở, khu tập thể làng xóm

- Trò chơi vận động: Tung bóng, nhảy lò

cò, kéo co

- Chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê,

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường Hướng trẻ nhặt lá làm đồ dùng gia đình theo ý thích của bé

- Vẽ đồ dùng gia đình bé thích

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính Chuẩn bị đồ dùng

- Chuẩn bị phấn và một số trò chơi dân gian

- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

4 Chuẩn bị một số lá cây: lá đa, lá mít, dây buộc, lá chuối

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

Hoạt động

ăn

Hoạt động

ngủ

- Vệ sinh trước khi ăn

- Các món ăn có trong khẩu phần ăn Các chất dinh dưỡng có trong món ăn

- Tạo không khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng

- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm

-Tổ chức cho trẻ có một giấc ngủ say, ngủ sâu,

- Đảm bảo đủ thời gian cho một giấc ngủ và chú ý đến sự an toàn của trẻ

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ

- Cho trẻ nằm ngủ đúng tư thế và giúp trẻ ngủ ngon

- Hát những bài hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc hơn

- Đồ dùng ăn uống, kê bàn,

kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi hoạt

động theo

ý thích

Vo, xoắn, xoáy, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt

- Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu bài hát

“Nhà của tôi”; Cả nhà thương nhau”

- Họat động trải nghiệm: dạy trẻ biết chào hỏi

và lễ phép với người lớn

- Giấy, nhạc một số bài hát

Trả trẻ Nhận xét nêu gương

Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá

nhân và ra về

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

* Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ Cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Chia cơm cho trẻ

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

* Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

* Sau khi ăn: Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn

- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

* Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

* Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

* Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị địa điểm không gian chơi, đồ chơi

dân gian để c\trẻ chơi đồng dao, chơi trò chơi dân gian Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề

- Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn, biết giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường

* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và tar trẻ tận tay phụ huynh

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 ngày

11tháng 11

năm 2019

Thứ 3 ngày

12Tháng 11

năm 2019

Tên hoạt động:

Thể dục:

VĐCB: Đi bước

dồn trước trên ghế thể dục

TCVĐ: Chuyền

bóng

TÊN HOẠT ĐỘNG:

VĂN HỌC :

Thơ “ Chia bánh”

- Sân tập sạch sẽ

- Ghế thể dục

- Rổ đựng bóng 2 bảng, hoa, quà

2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động

- Một số hình ảnh về gia đình

- Chuẩn bị: Đĩa nhạc bài hát: Chiếc khăn tay

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động

- Cô bao quát trẻ

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng

cô chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

- Cùng bao quát trẻ

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Phối hợp chuẩn bị tranh thơ, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

mà cô chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Cùng bao quát trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4 ngày

13Tháng 11

Năm 2019

Thứ 5 ngày

14 tháng

11năm 2019

TÊN HOẠT

ĐỘNG: KPKH

Đồ dùng ăn, uống trong gia đình

TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT

Đếm đến 3 nhận biết nhóm có 3 đối tượng, nhận biết chữ số 3

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Đĩa nhạc đệm bài vè Que chỉ

- Một số đồ dùng bằng vật thật: 1 cái thìa inox, 1 cốc thủy tinh, 1 cái ấm bằng sứ, 1 cái bát sứ

- Máy tính xách tay, máy chiếu

- Hình ảnh lô tô đồ dùng ăn và đồ dùng uống

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

- Đàn ghi bài hát” Cả nhà thương nhau”,

“Nhà của tôi”

- Một số đồ dùng trong gia đình có số lượng trong phạm vi 3 (phích, cốc, ghế)

- Mỗi trẻ có 3 cái bát/3 cái thìa để luyện tập

- Thẻ số 1, 2, 3

- Tranh lô tô các đồ dùng trong gia đình

có số lượng 1 hoặc 2 đủ cho 1 trẻ 1 thẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

* T rò chuyện, gây hứng thú.

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

- Cho trẻ ngồi hình chữ u

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

mà cô chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Dạy trẻ biết xếp tương ứng 1-1

- Trẻ biết đếm đến 3 nhận biết nhóm có 3 đối tượng, nhận biết chữ số 3.

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm, tổ

- Luyện tập Trẻ chơi với chai theo ý thích

- Trẻ chơi đi mua sắm, rung chuông vàng, kết bạn

- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cùng bao quát trẻ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6 ngày 15

Tháng 11

năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH

Nặn cái cốc

- Sắp xếp đồ dùng của giáo viên chính

- Địa điểm, không gian và môi trường cho trẻ hoạt động

- Băng đĩa nhạc không lời bài hát “Cả nhà thương nhau”

- Chiếc cốc mẫu ( 3 chiếc)

- Bảng, đất nặn, đĩa đựng sản phẩm

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục

vụ hoạt động

- Bật nhạc và hát cùng trẻ

- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ, giúp cô chính điều chỉnh âm nhạc

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Cô cùng cô chính dạy trẻ chia đất,nhào đất, nặn cái cốc và hướng dẫn trẻ trưng bày sản phẩm

- Cô động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ những trẻ chưa nặn được, nặn còn chậm

- Cô cùng cô chính động viên khuyến khích trẻ nặn

- Cô động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ những trẻ nặn còn chậm, nặn chưa được đẹp

- Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, kê gọn bàn ghế và cho trẻ cất đồ dùng cùng cô