tuần phụ 19.Em yêu cây xanh

- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học gắn với chủ đề thực vật , Tranh ảnh về Cây xanh. - Chuẩn bị nhạc bài hát “ EM yêu cây xanh” Cô chuẩn bị nhạc phần trò chơi “ Tìm bạn[r]

Tuần 5: TÊNCHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( 4uần)

Nhánh 1: EM YÊU CÂY XANH

Thời gian thực hiện:

A TỔ CHỨC PHỐI HỢP TỔ CHỨC

ĐÓN TRẺ

CHƠI

THỂ DỤC

SÁNG

* Điểm danh

* Báo ăn

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân Trẻ thực hiện một

số qui định ở lớp cất đồ dùng đúng ngăn của trẻ

- Hướng dẫn trẻ vào góc chơi theo

ý thích

- Trò chuyện với trẻ về một số loài cây xanh: cây lấy gỗ, cây làm cảnh, Điều kiện sống của cây, cách chăm sóc, bảo vệ cây

Chơi

Tập các động tác thể dục phát triển các nhóm cơ và hô hấp theo

bài hát “ Em yêu cây xanh ”

+ Hô hấp : Thổi nơ bay + Tay Tay đưa ra trước, lên cao + Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao

+Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Bật: Bật tách chân, khép chân

- Điểm danh

Lớp học thoáng, vệ sính

sạch sẽ

Đồ chơi trong góc chơi

Sân tập

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Từ ngày 11/01 đến 05/02 năm 2021

Số tuần thực hiện: 1 Tuần

Từ ngày 11/01 đến ngày 15/01/ 2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

Nhắc trẻ chào cô chào ông, bà, bố, mẹ trước khi vào lớp

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Cùng cô chính bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

Báo ăn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

góc

1 Góc phân vai.

Chơi gia đình, bán hàng, đi chợ mua một

số cây xanh

2 Góc Xây dựng

Xây bồn cây, vườn cây Xây vườn trường Xây công viên cây xanh

3 Góc tạo hình:

; Tô màu cây xanh Xé, dán cây to, nhỏ

bằng giấy màu

4 Góc sách: Xem sách tranh vẽ về cây.

Làm sách tranh về cây, lá

5 Góc thiên nhiên: Tưới cây, nhổ cỏ,

chăm sóc cho cây

* Đồ dùng đồ chơi góc phân vai

*Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ

*Bút màu, giấy, hồ, tranh chủ đề, các loại dụng cụ âm nhạc, băng đĩa nhạc

về chủ đề

* Tranh ảnh, hoạ báo

về THỰC VẬT

*Chậu hoa, cây cảnh

*Bình tưới

*Cốc gieo hạt mầm

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích

- Quan sát cây xanh xung quanh trường

- Trò chuyện về ích lợi của cây, vì sao cây cần được chăm sóc và bảo vệ

2 Trò chơi vận động

- “Cây cao, cỏ thấp”; “Gieo hạt”

3 Chơi theo ý thích

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Vẽ tự do trên sân

- Sân trường sạch sẽ

- Trang phục gọn gàng

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Địa điểm chơi an toàn

- Sân chơi, luật chơi , cách chơi

- Đồ chơi sạch sẽ an toàn

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Hoạt động có chủ đích:

- Kiểm tra tình hình sức khoẻ, trang phục đồ dùng cá nhân xem có phù hợp với trẻ không?

- Cho số lượng trẻ đảm bảo yêu cầu ra hoạt động ngoài trời

2 Trò chơi vận động:

- “Cây cao, cỏ thấp”; “Gieo hạt”

3 Chơi tự do:

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

Hoạt động

ăn

Hoạt động

ngủ

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một

số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và giúp đỡ người khác

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống

- Phòng ăn sạch

sẽ, thoáng mát,

kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho

số lượng trẻ

- Cơm và thức ăn

- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát

kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

B Chơi

hoạt động

theo ý

thích

Ôn tập một số nội dung của bài học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

Chơi trong góc chơi Văn nghệ

Nêu gương

- Đồ chơi góc

- Đàn, đài Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ -Bé ngoan (Cuối

Trả trẻ - Đàm thoại về cô và các bạn trong lớp.

- Ôn luyện các hoạt động buổi sáng

- Văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương

- Trả trẻ

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”

“chào các bạn”

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn

xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích

* Trẻ bình thường

- Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn

* Nhận xét, nêu gương.

Chuẩn bị nhạc, bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

GIAN

Thứ 2 ngày

11 tháng 01

năm 2021

Tên hoạt động:

THỂ DỤC: -VĐCB: Bò chui

qua cổng, ống dài 1,2 x 0,6m TCVĐ: Chuyền

bóng qua đầu

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

- Đầu đĩa, bài hát

- Bóng,cổng

- Trang phục gọn gàng

2 Địa điểm tổ chức:

- Ngoài trời

Thứ 3 ngày

12 tháng 01

năm 2021

Tên hoạt động

Truyện " Cây táo thần

1 Đồ dùng:

- Tranh minh họa câu chuyện

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Chuẩn bị sân tập bằng phẳng, rộng và an toàn cho trẻ.

- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập

- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các VĐCB, và chơi TCVĐ

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động

- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi

- Động viên trẻ thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học

- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học

- Bao quát trẻ khi trẻ học

- Bao quát trẻ khi giáo viên giảng bài, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động

- Lật trang sau mỗi câu hỏi đàm thoại của giáo viên chính giúp trẻ khắc sâu nội dung bài học kĩ năng sống

- Gợi ý cho trẻ trả lời các câu hỏi gợi mở của giáo viên chính

Chú ý bao quát trẻ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 4 ngày

13 tháng 01

năm 2021

Tên hoạt động:

hiểu một số loại cây xanh

1 Đồ dùng cho cô và trẻ:

- Tranh ảnh về một số loại cây xanh

2 Địa điểm tổ chức:

Trong lớp học

Thứ 5 ngày

14 tháng 01

năm 2021

- Tên hoạt động:

Xác định vị trí phía trên phía dưới của bạn

Hoạt động bổ trợ: : Chơi :

“Thi xem ai nhanh”

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Máy chiếu hình ảnh powerpoint -2 rổ to, 2 rổ nhỏ

-Váy xanh, váy đỏ, mũ xanh, mũ vàng to hơn của trẻ

- Các thẻ hình: Váy xanh, váy đỏ, mũ xanh,

mũ vàng

- Búp bê to, búp bê nhỏ

- Bóng to, bóng nhỏ

- Rổ đựng đồ dùng

2/ Địa điểm:

-Trong lớp học

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học gắn với chủ đề thực vật , Tranh ảnh về Cây xanh

- Chuẩn bị nhạc bài hát “ EM yêu cây xanh”

Cô chuẩn bị nhạc phần trò chơi “ Tìm bạn thân”

- Bao quát trẻ cùng cô chính trong khi trẻ chơi trò chơi

- Chuẩn bị 2 rổ to, 2 rổ nhỏ, Váy xanh, váy đỏ, mũ xanh, mũ vàng to hơn của trẻ, Các thẻ hình: Váy xanh, váy đỏ, mũ xanh, mũ vàng, Búp bê to, búp bê nhỏ, Bóng to, bóng nhỏ, Rổ đựng đồ dùng

- Bao quát hướng dẫn trẻ khi trẻ so sánh kích thước to – nhỏ cùng cô

- Bao quát trẻ và giúp trẻ so sánh

- Chuẩn bị các nhóm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi luyện tập

- Bao quát và hướng dẫn trẻ chơi

- Cùng bao quát trẻ trong khi chơi

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 6 ngày 15

tháng 01 năm

2021

Hoạt động học:

Vẽ cây dừa

1 Đồ dùng, đồ chơi cho cô và trẻ:

- sáp màu,giấy vẽ

2 Địa điểm

- Trong lớp

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Chuẩn bị sáp màu,giấy vẽ

-Chuẩn bị nhạc bài: Em yêu cây xanh

- Trẻ hứng thú, hào hứng tham gia vào hoạt động

- Giúp trẻ chơi tốt trò “ Ai nhanh nhất”