Giáo án môn Tiếng Việt tuần 25

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B. Hoạt động tiếp nối[r]

Trang 1

TIẾNG VIỆT Bài 25A: CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Đọc – hiểu bài “Phong cảnh đền Hùng”

- Hiểu được công lao to lớn của các vua Hùng đã có công dựng nước và trách nhiệm của tuổi trẻ để bảo vệ đất nước

- Có thái độ thành kính thiêng liêng với tổ tiên

II Chuẩn bị

- Hình ảnh về đền Hùng

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng

+ Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 đến ND 6 của HĐCB, ND 6 gộp vào ND 5

C Hoạt động cơ bản

1 Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước

- Quan sát những bức tranh, ảnh về cảnh đẹp đất nước sưu tầm được

- Nói về một cảnh đẹp trong những bức tranh, ảnh đã xem đó

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ cảm nhận về cảnh đẹp đất nước

- Thống nhất ý kiến, báo cáo cô giáo

*GV: Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp trải dài từ Bắc vào Nam, mỗi cảnh có

những nét đẹp độc đáo, riêng biệt Chúng ta cần có ý thức giữ gìn, bảo vệ và giới thiệu những cảnh đẹp đó

2 Học sinh đọc bài: Phong cảnh đền Hùng

- Theo dõi vào bài đọc, lắng nghe bạn đọc bài và phát hiện giọng đọc

3 Từ ngữ và lời giải nghĩa

- Đọc thầm từ và lời giải nghĩa trang 113

- Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

Trang 2

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài.

- Giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa

4 Luyện đọc

- Đọc thầm đoạn, bài

- Đọc cho nhau nghe

- Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau

- Đọc tiêu chí: + Đọc đúng các từ

+ Đọc đúng tốc độ, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu

+ Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt

- Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc và trả lời nhanh câu hỏi trong HDH trang 114, 115

- Chia sẻ câu trả lời với bạn

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời trong nhóm

- Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung của đoạn 1, 2, 3

+ Chia sẻ ý nghĩa của câu ca dao trong ND 6

+ Nêu nội dung bài

- Cả nhóm thống nhất nội dung, báo cáo cô giáo

D Hoạt động cả lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi + Nêu ý nghĩa của câu ca dao “Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giỗ

Tổ mùng mười tháng ba.”?

+ Nêu truyền thuyết về một số vị vua Hùng?

+ Nêu nội dung bài đọc?

- Yêu cầu các bạn nhận xét, bổ sung

- Thống nhất ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ của giáo viên

- Chia sẻ những hình ảnh về đền Hùng, truyền thuyết về một số vị vua Hùng

- Chia sẻ nội dung bài:Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của Đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên

Trang 3

- Nhận xét tiết học.

E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân về phong cảnh đền Hùng hoặc về một cảnh đẹp trên đất nước ta

-TIẾNG VIỆT Bài 25A: CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Nhận biết liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND7 của HĐCB và

ND1của HĐTH

7 Tìm hiểu về liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

- Đọc thầm yêu cầu ND 1trong VTH trang 48(2 lần)

- Thực hiện yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ bài làm với bạn

- Các bạn chia sẻ bài làm

- Yêu cầu các bạn nối tiếp đọc ghi nhớ (TLHDH trang 115)

- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV

D Hoạt động thực hành

2 Sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu

- Đọc thầm ND 2 trong VTH trang 49 (2 lần)

- Thực hiện yêu cầu vào VTH

Trang 4

- Nhận xét, bổ sun

- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV

E Hoạt động cả lớp

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Các câu trong bài văn, đoạn văn phải đảm bảo yêu cầu như thế nào? + Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể làm như thế nào?

- Chia sẻ nội dung bài

- Nhận xét tiết học

G Hoạt động ứng dụng

Thực hiện ND3 trong VTH trang 49

-TIẾNG VIỆT Bài 25A: CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC (TIẾT 3)

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài “Ai là thủy tổ loài người”; ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

II Chuẩn bị

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND 2 đến ND 5 của HĐTH,

ND 5 gộp vào ND 4

C Hoạt động thực hành

2 Nghe – viết “Ai là thủy tổ loài người”

a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm đoạn văn “Ai là thủy tổ loài người”

- Ghi các từ khó ra nháp

- Trao đổi với nhau các từ tìm được

Trang 5

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ khó

? Khi viết ta cần trình bày như thế nào?

? Tên bài cách lề mấy ô?

? Nêu tư thế khi ngồi viết?

- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo

* Nghe – viết đoạn văn “Ai là thủy tổ loài người”

b Chữa lỗi

- Tự soát lỗi toàn bài

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Báo cáo với thầy cô giáo

*GV: - Thu 7 – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

3 Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài

- Đọc thầm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài trang 117

- Chia sẻ quy tắc với bạn

*Nhóm trưởng tổ chức:

- Các bạn chia sẻ quy tắc

4 Tìm các tên riêng và cách viết trong câu chuyện: “Dân chơi đồ cổ”

- Đọc thầm yêu cầu ND4 trong VTH trang 50

- Thực hiện yêu cầu ào VTH

*Nhóm trưởng tổ chức:

- Ban học tập chia sẻ ND 4 trong VTH

- Chia sẻ nội dung:

Trang 6

- Nhận xét tiết học.

Đọc lại dàn ý đã lập ở bài 24C để chuẩn bị viết bài văn tả đồ vật

-TIẾNG VIỆT Bài 25B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc – hiểu bài Cửa sông

II Chuẩn bị

-Vi deo một số hình ảnh về cửa sông ở nước ta

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện theo phiếu điều chỉnh

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi a,b trang 119

- Thay nhau hỏi và trả lời

- Nhận xét bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+Bạn hãy kể một số con sông mà bạn biết?

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

2 Giáo viên đọc bài: Cửa sông

- Theo dõi vào bài đọc và phát hiện giọng đọc

3 Tìm hiểu từ

- Đọc 1lần từ ở cột A và lời giải nghĩa ở cột B trang 121

- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A

- Trao đổi với bạn

- Nhận xét bổ sung cho nhau

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài.

- Giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

Trang 7

4 Luyện đọc

- Đọc 1 lần các khổ thơ trong bài và giọng đọc

- Đọc nối tiếp các khổ thơ

- Bài có máy khổ thơ ? đọc với giọng như thế nào?

- Cùng chọn 4 khổ thơ luyện đọc thuộc lòng

- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Đọc thuộc 4 khổ thơ, đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ

+ Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả

- Nối tiếp thi đọc khổ thơ đã chọn

- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy cô

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc 1 lần toàn bài và trả lời câu hỏi

- Chia sẻ câu trả lời với bạn

Nhóm trưởng chia sẻ:

+Những từ ngữ nào giới thiệu nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy

có gì hay?

+Theo bạn Cửa sông có gì đặc biệt?

+Những từ ngữ nào dùng để nói về cửa sông với cội nguồn? tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả ?

- Nhận xét, thống nhất ý kiến trả lời

1 Nhiệm vụ Ban học tập

+Đại diện các nhóm thi đọc thuộc lòng trước lớp

+ Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

+Qua bài Cửa sông muốn nói lên điều gì?

- Chia sẻ vi deo một số hình ảnh về cửa sông ở nước ta

- Nhận xét giờ học, giao hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe bài Cửa sông và chia sẻ nội dung của bài

-TIẾNG VIỆT Bài 25B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 2)

I Mục tiêu:

Trang 8

- Viết được bài văn tả đồ vật( Kiểm tra viết).

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh,

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi trò chơi

1 Viết bài văn miêu tả đồ vật

- Đọc 1 lần 5 đề bài HDH trang 122 và gợi ý trang 123

- Dựa vào dàn ý bài văn đã viết của bài 24 C

- Viết vào vở thực hành bài văn miêu tả đồ vật theo gợi ý

- Tự soát lỗi

- Đọc cho nhau nghe

Nhóm trưởng chia sẻ:

-Từng bạn đọc bài văn vừa viết

- Nhận xét bổ sung cho bạn

- Bình chọn bạn viết hay

- Tiêu chí bình chọn:

+ Bố cục rõ rang, đủ ý

+ Dùng từ, đặt câu đúng

+ Câu văn có hình ảnh, cảm xúc

- Nhận xét, thống nhất ý kiến trả lời

1 Ban học tập chia sẻ:

+Bài văn tả đồ vật gồm mấy phần?

+Có mấy cách mở bài và kết bài trong bài văn tả đồ vật?

+Khi tả đồ vật cần chú ý tả theo trình tự nào?

- Nhận xét, bổ sung cho nhau

- Chia sẻ: Nhận xét một số bài văn tại lớp, lưu ý cho học sinh khi viết bài văn miêu

tả đồ vật

- Chia sẻ bài văn viết ở lớp cho người thân nghe

TIẾNG VIỆT

Trang 9

Bài 25B: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Kể được câu chuyện vì muôn dân

II Chuẩn bị

- Phiếu điều,chỉnh một số tư liệu về cuộc đời và sự nghiệp của ông Trần Hưng Đạo

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND theo phiếu điều chỉnh

3 Nghe cô kể chuyện Vì muôn dân

Đọc lời

4.Kể chuyện

- Quan sát tranh 1,2,3,4 kể lại từng đoạn câu chuyện, toàn bộ câu chuyện Theo gợi ý:

+ Câu chuyện xảy ra khi nào? ở đâu?

+ Việc gì quan trọng xảy ra? Kết quả thế nào?

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Nối tiếp nhau kể theo đoạn

- Nhận xét bạn kể

- Lần lượt từng bạn kể lại câu chuyện

- Đưa tiêu chí bình chọn:

+Thuộc truyện, kể đúng trình tự câu chuyện,

+Giọng kể hay, diễn cảm

+ Nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện

- Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt

- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện giữa các nhóm: Đại diện từng nhóm kể câu chuyện đã lựa chọn

- Yêu cầu các bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương Chia sẻ:

+Bạn nhận xét gì về cách ứng xử của ông Trần Hưng Đạo

+Bạn học được gì ở ông Trần Hưng Đạo?

Trang 10

- Chia sẻ: : Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc Từ đó, ta càng hiểu thêm truyền thống tốt đẹp của dân tộc- truyền thống đoàn kết

- Giới thiệu một số tư liệu về cuộc đời và sự nghiệp của ông Trần Hưng Đạo

Kể lại câu chuyện Vì muôn dân cho người thân nghe

-TIẾNG VIỆT Bài 25C: CHÚNG MÌNH CÙNG SÁNG TẠO (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Nhận biết sự liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ

II Chuẩn bị

1.Đặt câu về đồ vật

- Đọc yêu cầu và ví dụ HDH trang 125

- Viết vào vở 2 câu về một đồ vật mà em thích

- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ kết quả bài làm

Chia sẻ:

+ Tại sao bạn dùng từ đó để thay thế? Các từ dùng để thay thế cho đồ vật thường là những từ nào?

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

2.Tìm hiểu về liên kết câu

- Đọc 1 lần đoạn văn và giải nghĩa từ trong vở thực hành

- Viết vào vở thực hành trả lời ý b

- Chia sẻ với bạn

Trang 11

- 2 bạn nêu ý kiến trả lời

- Nhận xét, thống nhất câu trả lời

+ Khi dùng các từ khác để chỉ về một người, một vật, một việc được gọi là gì?

- Nhận xét, báo cáo với cô giáo

D Hoạt động thực hành

1 Luyện tập về liên kết câu

- Đọc 1 lần đoạn văn phần a và trả lời câu hỏi phần b

- Viết vào vở thực hành

- Chia sẻ với bạn

- 2 bạn nêu ý kiến trả lời

- Nhận xét, thống nhất câu trả lời

+ Ngoài các từ ngữ thay thế trên bạn còn dùng các từ nào để thay thế?

- Nhận xét, báo cáo với cô giáo

E Hoạt động cả lớp

- Chia sẻ câu hỏi:

+ Khi dùng các từ khác để chỉ về một người, một vật, một việc được gọi là gì?

+ Các từ dùng để thay thế thường là gì?

+ Cách thay thế từ ngữ có tác dụng gì?

- Thống nhất ý kiến

- Chia sẻ: Các từ ngữ dùng để thay thế tạo mối liên hệ giữa các câu, tránh lặp từ nhiều lần

G Hoạt động ứng dụng

Đặt 2 câu có sử dụng từ ngữ thay thế

-TIẾNG VIỆT Bài 25C: CHÚNG MÌNH CÙNG SÁNG TẠO (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Viết được đoạn đối thoại trong đoạn kịch theo mẫu

III Chuẩn bị

- Chơi trò chơi: Đoán tên đồ vật

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	2,94 MB