- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.. Kết thú[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ:LỄ HỘI ĐẦU XUÂN
TRÊN QUÊ HƯƠNG THỦY AN
(Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 04/03/2019 đến 15/03/2019)
TUẦN 24
BÀ, CỦA MẸ : 8/3 ( Thời gian thực hiện : từ ngày 04/03/2019 đến ngày 08/ 03/2019
Trang 2TUẦN THỨ : 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
(Thời gian thực hiện 2 tuần;
Tên chủ đề nhánh 1: Ngày
(Thời gian thực hiện:
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ
-Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ:- Cô đón trẻ vào lớp.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
2 Chơi- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ
chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
3 Thể dục sáng+ Hô hấp :Máy bay ù ù
+ Động tác tay : Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu)
+ Động tác chân : Ngồi xổm, đứng lên + Động tác bụng : Nghiêng người sang 2 bên
+ Động tác bật : Bật tại chỗ
- Cô quét dọn sạch
sẽ, mở cửa thông thoáng phòng học
- Đồ chơi các góc
- Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động
góc
- Góc phân vai :+ Chơi mẹ con
+ Đóng vai cô giáo
- Góc xây dựng : Xây dựng vườn hoa công viên.
- Góc thư viện :
+ Xem sách tranh về ngày hội của bà, mẹ, cô giáo + làm sách tranh về ngày hội 8/3/
- Góc nghệ thuật
+ Múa hát tặng mẹ, bà, cô giáo + Làm bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô giáo
- Góc thiên nhiên
+ Cùng cô giáo tưới cây, chăm sóc cây
- Đồ chơi các góc
- Đồ chơi xây dựng
- Sách tranh
- Đàn, nhạc bài hát
- Dụng cụ chăm sóc cây
Hoạt động
ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích
-Quan sát thời tiết bầu trời mùa xuân
- Vẽ tự do trên sân
- Trò chuyện tình cảm của trẻ đối với bà, mẹ, cô giáo
2.TCVĐ : : Cây nào quả ấy, hoa nào lá ấy
- Chơi : trò chơi dân gian
3 Chơi tự do
Chơi với các thiết bị ngoài trời
Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
- Sân trường sạch
Trang 3LẾ HỘI ĐÂU XUÂN TRÊN QUÊ HƯƠNG THỦY AN:
từ ngày 21/01/2018 đến 01 /03 Năm 2019)
HỘI CỦA BÀ CỦA MẸ.
Từ ngày 25/02 đến ngày 29 /02 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ:
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ
2 Chơi:
Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong
3 Thể dục sáng:
Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Chỉnh hàng cho
những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác
1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ
2 Nội dung:Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.-
Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi
- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
3 Kết thúc:Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.
1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với môi trường thiên nhiên cho trẻ - Quan sát thời tiết bầu trời mùa xuân
- Vẽ tự do trên sân
- Trò chuyện tình cảm của trẻ đối với bà, mẹ, cô giáo Động viên trẻ tham gia hoạt động
2 Trò chơi vận động
+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn
3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 4HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Chuẩn bị trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong khi ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng, khăn
Hoạt động ngủ
Chuẩn bị trước khi ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong khi trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động
theo ý thích
Trả trẻ
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn bài hát đã học
- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch sẽ
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần )
- Vệ sinh trả trẻ
- Trả trẻ
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc -Trẻ hiểu về các kỹ năng giao tiếp…
- Trẻ biết cách sắp xếp các
bộ đồ chơi và biết cách sử dụng các đồ chơi đó
- Phiếu bé ngoan
- Đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG
Trang 5HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay
+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi
vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không cầm đồ chơi khi ngủ
+ Cho trẻ về chỗ nằm
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế
+ Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn
ca cốc
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Cho trẻ ôn lại các bài hát đã học : Chuẩn bị dụng cụ âm nhạc
- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch sẽ
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần )
- Vệ sinh trả trẻ
* Nhận xét, nêu gương - Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ - Trả trẻ tới tận tay phụ hu
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT CHUẨN BỊ
Trang 6Thứ 2
Ngày 04 tháng 03
năm 2019
Thể Dục:
VĐCB: Nhảy lò cò
5m
- Tung bóng lên cao
và bắt bóng
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Sân tập sạch sẽ, an toàn
- Bóng nhựa
2 Địa điểm tổ chức:
- Ngoài trời
Thứ 3
Ngày 05 tháng 03
năm 2019
*Văn học:
Thơ “Bó hoa tặng
cô”
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ,
- Một số hình ảnh của cô giáo khi đến lớp
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
Thứ 4
Ngày 06 tháng 03
năm 2019
*Khám phá khoa học: Trò chuyện về
ngày 8 - 3 các hoạt động, ý nghĩa trong ngày 8-3
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Một số tranh ảnh, quà tặng về ngày 8/3
- Một số bó hoa
- Giấy bút màu, bàn ghế
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 71 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sơ đồ tập
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, an toàn, bóng nhựa
- Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt
2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện
3 Kết thúc- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn đinh:- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ,
- Một số hình ảnh của cô giáo khi đến lớp
2 Nội dung:- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.
- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong
1 Ổn định:
- Một số tranh ảnh, quà tặng về ngày 8/3
- Một số bó hoa
- Giấy bút màu, bàn ghế
2 Nội dung:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.
Trang 8Thứ 5
Ngày 21 tháng 02 năm
2019
*Toán
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 7 và đếm theo khả năng
1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và cho trẻ:
- Nhạc bài hát: Tập đếm
- Quân xúc xắc
2 Địa điểm:
- Tổ chức trong lớp học
Thứ 6
Ngày 15 tháng 02 năm
2019
Âm nhạc:
- Vận động vỗ tay
theo nhịp “Ngày vui 8/3”
Nghe hát “Bông hồng tặng mẹ tặng cô”
- Trò chơi âm nhạc : Ai đoán giỏi
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Một số tranh ảnh về chủ đề
- Đàn, đài, thanh la, xắc xô
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
1 Ổn định
Trang 9- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Đồ dùng cần thiết cho hoạt động.
- Nhạc bài hát: Tập đếm
- Quân xúc xắc
- Các tranh ảnh chơi trò chơi
2 Nội dung
- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1 Ổn định
- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi
- Một số tranh ảnh về chủ đề
- Đàn, đài, thanh la, xắc xô
2 Nội dung
- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ biểu diễn các bài hát
- Động viên khuyến khích trẻ
- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn
- Trẻ chơi trò chơi
3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thủy An, Ngày tháng 03 năm.2019
Ký và ghi rõ họ tên
Nguyễn Thị Huyền