Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với môi trường thiên nhiên cho trẻ : - Trò chuyện về thời tiết trong ngày, các buổi trong ngày.- Trò chuy[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ : THIÊN NHIÊN KỲ DIỆU
( Thời gian thực hiện 4 tuần : Từ ngày 08/04
đến 03/05/2019 )
TUẦN 31 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: CÁC MÙA TRONG
NĂM ( Thời gian thực hiện : từ ngày22 /04 đến
ngày 26/04/2019 )
Trang 2TUẦN THỨ : 31 TấN CHỦ ĐỀ LỚN:
(Thời gian thực hiện 4 tuần;
Tờn chủ đề nhỏnh 3: CÁC
(Thời gian thực hiện:
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Đún trẻ
-Chơi
-
Thể dục sỏng
1 Đún trẻ:- Cụ đún trẻ vào lớp.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn đỳng nơi quy định
2 Chơi- Chơi với cỏc đồ chơi trong lớp- giỏo dục trẻ
chơi đoàn kết, giữ gỡn đồ chơi
3 Thể dục sỏng+ Hụ hấp:Thổi nơ bay
+Tay:Đưa tay ngang ,ra trước +Bụng, lưng, lườn:Cỳi gập người tay chạm ngún chõn
+Chõn: Đứng lần lượt từng chõn co cao đầu gối +Bật: Bật tại chỗ
- Cụ quột dọn sạch
sẽ, mở cửa thụng thoỏng phũng học
- Đồ chơi cỏc gúc
- Băng đĩa, sõn tập cho trẻ
Hoạt động
gúc
Góc đóng vai:
- Chơi đúng vai: Chị mựa Xuõn, chị mựa Hạ, mựa Đụng, mựa Thu
* Gúc xõy dựng/ xếp hỡnh:
- Xõy dưng khu vui chơi, giải trớ
* Gúc nghệ thuật:
- Tụ màu tranh ảnh về cỏc mựa trong năm
* Gúc sỏch học tập:
- Xem sỏch tranh về cỏc mựa trong năm, xem lịch
* Gúc khoa học:
- Quan sỏt nhận biết cỏc thứ, ngày, thỏng, năm
.- Đồ chơi gúc
- Đồ chơi xõy dựng
- Giấy, sỏp màu
- Sỏch tranh
- Tờ lịch
Hoạt động
ngoài trời 1 Hoạt động cú chủ đích: - Trũ chuyện về thời tiếttrong ngày, cỏc buổi trong ngày.
- Trũ chuyện về thứ tự cỏc mựa trong năm
2.Trò chơi vọ̃n động :
- Trời nắng, trời mưa, lộn cầu vồng
3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động)
Kiờ̉m tra sức khỏe của trẻ, trang phục phự hợp với thời tiết
- Sõn trường sạch
Trang 3THIÊN NHIÊN KỲ DIỆU
từ ngày 8/04/2019 đến 03 /05 Năm 2019
MÙA TRONG NĂM
Từ ngày 22/04/03 đến ngày 26 /04 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần
CÁC HOẠT ĐỘNG
3 Kết thúc:Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.
1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với môi trường thiên nhiên cho trẻ : - Trò chuyện về thời tiết trong ngày, các buổi trong ngày.- Trò chuyện về thứ tự các mùa trong năm
- Động viên trẻ tham gia hoạt động
2 Trò chơi vận động
+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn
3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
Trang 4HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn - Chuẩn bị trước khi ăn:- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong khi ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng, khăn
Hoạt động ngủ
Chuẩn bị trước khi ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong khi trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động
theo ý thích
Trả trẻ
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn lại bài thơ " Nắng bốn mùa"
- Cho trẻ làm quen với sách: KNS
- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch sẽ
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần )
- Vệ sinh trả trẻ
- Trả trẻ
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Tranh minh họa
- Vở KNS
- Trẻ biết cách sắp xếp các
bộ đồ chơi và biết cách sử dụng các đồ chơi đó
- Dụng cụ âm nhạc
- Phiếu bé ngoan
- Đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG
Trang 5HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay
+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi
vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không cầm đồ chơi khi ngủ
+ Cho trẻ về chỗ nằm
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế
+ Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn
ca cốc
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn lại bài thơ Nắng bốn mùa
- Cho trẻ làm quen với sách: KNS
- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch sẽ
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần )
- Vệ sinh trả trẻ
* Nhận xét, nêu gương - Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ - Trả trẻ tới tận tay phụ h
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 6HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT
Thứ 2
Ngày 22 tháng 04
năm 2019
Thể Dục:
VĐCB: Chạy theo đường dích dắc
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Phấn vẽ, mũ dép, giầy
- Bóng nhựa, rổ nhựa đựng bóng
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
Thứ 3
Ngày 23 tháng 04
năm 2019
Văn học: Thơ
“Nắng bốn mùa *
1.Đồ dùng đồ chơi:
-Tranh về nội dung bài thơ
- Tranh chữ to
- Băng nhạc bài hát về chủ đề
2.Địa điểm:
-Lớp học
Thứ 4
Ngày 24 tháng 04
năm 2019
*Khám phá khoa
Trò chuyện tìm hiểu các mùa trong năm
1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ:
- Tranh ảnh các hiện tượng thời tiết, các mùa
- Bài hát “ Mùa hè đến”
2 Địa điểm:
- Tổ chức trong lớp học
- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Trang 7HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sơ đồ tập
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, an toàn, - Xắc xô,
- Phấn vẽ, mũ dép, giầy
- Bóng nhựa, rổ nhựa đựng bóng
- Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt
2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện
3 Kết thúc- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn đinh:- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồ:-Tranh về nội dung bài thơ- Tranh chữ
to-Băng nhạc bài hát về chủ đề
2 Nội dung:- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.
- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong
1 Ổn định:
- Tranh ảnh các hiện tượng thời tiết, các mùa.- Bài hát “ Mùa hè đến
2 Nội dung:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Trang 8Thứ 5
Ngày 25 tháng 04 năm
2019
*Toán
So sánh số
lượng của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 8 bằng các cách khác nhau và nói được các cụm
từ : Bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn
1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và cho trẻ:
- Mỗi trẻ 8 hình bông hoa, 8 hình lọ hoa
- Đồ dùng đồ chơi có số lượng 8
2 Địa điểm:
- Tổ chức trong lớp học
Thứ 6
Ngày 26 tháng 04 năm
2019
* TẠO HÌNH.
- Vẽ cánh diều
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Vở tạo hình
- Màu cho trẻ tô
- Tranh mẫu
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
Trang 91 Ổn định
- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Đồ dùng cần thiết cho hoạt động
- Mỗi trẻ 8 hình bông hoa, 8 hình lọ hoa
- Đồ dùng đồ chơi có số lượng 8
2 Nội dung
- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1 Ổn định
- Vở tạo hình
- Màu cho trẻ tô
- Tranh mẫu
2 Nội dung
- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ vẽ cánh diều
- Động viên khuyến khích trẻ
- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn khi biểu diễn
- Trẻ chơi trò chơi
3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thủy An, Ngày tháng 04 năm.2019
Ký và ghi rõ họ tên
Nguyễn Thị Huyền