- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm. - Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố lu[r]
Trang 2Tuần thứ 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
(Thời gian thực hiện 4 tuần;:
Tên chủ đề nhánh 2:NGHỀ
Số tuần thực hiện: 1 Tuần
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ
-Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về đặc điểm tâm sinh lý của trẻ
- Trò chuyên, giúp trẻ quen dần với cô giáo
và các bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
2.Thể dục sáng: - Hô hấp:+ Hít vào thở ra
kết hợp với sử dụng đồ vật
( Thổi nơ bay)
- Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước
- Bụng : Đứng quay người sang hai bên
- Chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối
- Bật 1: Bật tại chỗ
3 Điểm danh
- Chổi quét
- Đồ chơi các góc
- Băng đĩa, sân tập cho tre
Hoạt động góc
* Góc tạo hình: Nặn cái bát
* Góc sách : Làm sách, tranh về chủ đề
* Góc âm nhạc:
Hát biểu diễn một số bài : Có nội dung chủ đề Nghề nghiệp
* Góc phân vai : Đóng vai về ước mơ
nghề trẻ lựa chọn
- Đất nặn,khăn lau
- Tranh ảnh,keo, kéo
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi ở góc phân vai
Hoạt động
ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích
- Trò chuyện với trẻ về ước mơ của trẻ : tên nghề,ý nghĩa, lý do trẻ lựa chọn
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ: Ước
mơ của Bé
- Vẽ cái bát ra sân
2.TCVĐ : Các trò chơi dân gian: Mèo đuổi
chuột,rồng rắn lên mây
3 Chơi tự do
Chơi với các thiết bị ngoài trời
- Địa điểm quan sát sân trường
- Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng
- Trò chơi
- Đồ chơi ngài trời
Trang 3NGHỀ NGHIỆP
từ ngày 26/11 đến 21/ 12/ 2018)
LỚN LÊN BÉ LÀM NGHỀ GÌ.
Từ ngày 10/12 đến ngày 14/12/2018)
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ
2 Chơi
Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng
đồ chơi sau khi chơi xong
3 Thể dục sáng
Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân
Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng
Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác
1 Ổn định
- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
2 Nội dung
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
3 Kết thúc
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như:
- Bể cát nước ca nhựa, viên sỏi,Lau chùi đồ chơi ngoài trời
Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời
2 Trò chơi vận động
+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
Trang 4hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động ăn
- Trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong khi ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng, khăn
Hoạt động ngủ
Trước khi ngủ
- Kê phản , chiếu, gối
- Trong khi trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy
+ Cất phản, chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng
- Phản, chiếu, gối, chăn
Trang 5Chơi, hoạt động
thoe ý thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ năng sống
- Chơi trò chơi Kidsmart
- Chơi bộ đồ chơi thông minh
- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu
đố về các loại hoa Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao về chủ đề
- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
-Đồ chơi thông minh
- Đồ chơi các góc
-Dụng cụ âm nhạc
- Phiếu bé ngoan
Vệ sinh - Trả trẻ- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng.
- Chào cô giáo, các bạn, và người thâ
- Nhắc trẻ đi học đều
- Đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay
+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải
đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ
Trang 6+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế
+ Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ
- Chơi đồ chơi thông minh
* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết
* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu
chuyện đã học
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong
* Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh - Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/
Trang 7THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 10/12/2018
*Vận động:
VĐCB: Nhảy từ trên cao xuống
30 – 35cm
TCVĐ: Cáo và thỏ
1.Đồ dùng đồ chơi :
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ Trang phục cô và trẻ gọn gàng
2 Địa điểm:
-Tổ chức ngoài trời
Thứ 3
Ngày 11/12/2018
*Văn học:
Thơ “Ước mơ của tí”
1 Đồ dùng đồ chơi cho giáo viên và trẻ:
- Tranh minh họa bài thơ,hình
ảnh hoạt hình
- Vi deo clíp minh hoạ nội
dung bài thơ
2 Địa điểm:
- Tổ chức trong lớp
Thứ 4
Ngày 12/12/2018
*KPXH:
Trò chuyện với trẻ về ước mơ của trẻ : tên nghề,ý nghĩa, lý
do nghề trẻ lựa chọn
1 Đồ dùng đồ chơi- của cô
và trẻ:
1 Đồ dùng của cô và của trẻ:
- Tranh vẽ: một số nghề
- Lo to 1 số nghề, dụng cụ phục vụ cho nghề
- Bài thơ “ Ước mơ của tí
- Tranh vẽ: một số nghề
- Lo to 1 số nghề, dụng cụ phục vụ cho nghề
2 Địa điểm
- Tổ chức trong lớp học
Trang 8HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô
- Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện
- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát
2 Tổ chức hoạt động:
Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ
1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo, bài
hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
- Cùng cô chính cất đồ dùng
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/
Trang 9THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 13/12/2018
*Toán
- So sánh số lượng của 2 nhóm
trong phạm vi 4
1 Đồ dùng của cô và của trẻ:
1 Đồ dùng của cô.
- Bát , đĩa, lọ hoa, thìa
- Lô tô lọ hoa màu xanh, lọ hoa màu đỏ
- Mô hình ngôi nhà có chấm tròn( 3 chấm tròn,4 chấm tròn)
2 Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ có tranh lô to lọ hoa màu xanh, lọ hoa màu đỏ Thứ 6
Ngày14 /12/2018
Âm nhạc:
Biểu diễn các bài hát trong chủ
đề
Đồ dùng của cô và của trẻ:
- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc
- Mũ chop
2 Địa điểm
- Trong lớp
Trang 101 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô
- Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện
3 Kết thúc:
Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo, bài
hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
- Cùng cô chính cất đồ dùng
Thuỷ An, ngày ….tháng 12 năm 2018
Ký duyệt