Tuần phụ 21: cây xanh và môi trường sống

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo... Ổn định tổ chức:[r]

Tuần thứ: 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần

Tên chủ đề nhánh 1:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠTĐỘN

G

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Sắc xô, đĩa nhạc

Hoạt động

góc

-Góc phân vai : Nấu ăn, cửa hàng

rau, củ, quả…

- Góc xây dựng: Xây công viên

xanh , vườn cây xanh, vườn cây ăn quả , vườn hoa

- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn

các bài hát về chủ đề Chơi với các nhạc cụ, Vẽ, xé dán, tô màu một

số loại cây xanh cây ăn quả, hoa

- Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây,

hoa ở lớp, gieo hạt quan sát sự nảy mầm và phát triển của cây

- Góc học tập : Xem sách, tranh,

làm sách về các loại cây, rau, quả

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sắp xếp trong các góc chơi

- Bộ lắp ghép, gạch, hàng rào , một số loại cây xanh ăn quả

- Giấy A4, bút chì, màu, tẩy, đất nặn

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn

- hạt giống , bộ chăm sóc cây

- Tranh lô tô, tranh truyện về chủ

đề rau -củ

- Vườn rau của bé

Hoạt động

ngoài trời

1- Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát cây xanh trong sân trường; trò chuyện về các loại cây, cách chăm sóc và bảo vệ cây

- Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá rụng

2- Trò chơi vận động.

- TCVĐ: Gieo hạt, cây cao,cỏ

thấp

- 3- Chơi tự do.

- Chơi ,vẽ tự do trên sân chơi

- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng cô chính chuẩn bị các

đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

- Phấn , vòng, lá cây

- Chơi với đồ chơi, thiết bị NT

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Từ ngày 10 /0 /2020 đến ngày 06 /0 3 / 2020

CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG

Từ ngày 10 / 2 đến ngày 14/ 2/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

- Cùng cô chính đón trẻ với, gợi ý để trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào bố mẹ

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính.

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, cùng chơi với trẻ và giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Kết thúc buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp cô chính nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, đi theo hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và khi cô chính thực hiện các hoạt

động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cô chính giúp đỡ, hướng dẫn một số trẻ còn chậm khi tham gia hoạt động

2 Trò chơi vận động.

+ Trò chơi : Gieo hạt, cây cao,cỏ thấp

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, chơi đoàn kết Giúp đỡ bạn

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà

bông,

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng

ngủ ,gối, bài thơ giờ đi ngủ, đĩa nhạc

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng

2 Học KPKH, ATGT

3 Hoạt động góc: Chơi tự do theo

ý thích của trẻ 4.Vệ sinh cá nhân 5.Nêu gương cuối ngày

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu

bé ngoan…

áo

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rủa tay bằng xà phòng, rửa mặt, rửa chân, phòng hống dịch bệnh viêm phổi cấp

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sạch sẽ, Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Cùng cô chính thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô mở nhạc ru cho trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu)

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ ô sao bé không lắc” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp

đỡ những trẻ yếu nắm được nội dung kiến thức bài học Tổ chức chơi, tập có chủ đích ( nếu có)

2 Bé làm quen với ATGT, KPKH

3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

4 Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rửa tay, rửa mặt, rửa chân

5 Nêu gương.

a Biểu diễn văn nghệ.- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ

hát, múa, đọc thơ về chủ đề Động viên trẻ thể hiện sáng tạo, biểu diễn tự nhiên

b Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Thưởng bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô, bố

mẹ, ông bà

- Cùng trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 4

Ngày 12 tháng 02 năm 2020

LQCC:

Trò chơi chữ cái l,m,n - Phối hợp chuẩn bị

tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy rổ chữ cái l, m, n

Các đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cô chính ổn định đưa trẻ vào hoạt động chính

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và

thực hiện vận động cơ bản: Chạy chậm 150m

TCVĐ: Về đúng vườn cây

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác đi lại nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cô chính ổn định bao quát trẻ và đưa trẻ vào hoạt động chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ không mất trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động quan sát về quá trình lớn lên cảu cây xanh và môi trường sống

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia vào hoạt động và chơi trò chơi

- Quan tâm một số trẻ yếu

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1.Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cô chính ổn định bao quát trẻ và đưa trẻ vào hoạt động chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào hoạt động trò chơi chữ cái l,m,n

- Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô

- Dạy trẻ đọc thơ

3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính nhận xét- tuyên dương trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 13 tháng 02năm

2020

- Làm quen với toán:

- Tách gộp số lượng trong phạm vi 9

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng

đồ chơi phục vụ cho tiết dạy có số lượng 9

Thứ 6

Ngày 14 tháng 02 năm

2020

Tạo hình

Vẽ cây xanh bằng màu nước kết hợp với bông tăm

- Phối hợp cùng chuẩn

bị bàn ghế, bông tăm, màu nước xanh và nấu, giấy A4, khăn lau, âm nhạc

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cô chính ổn định bao quát trẻ và đưa trẻ vào hoạt động chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: - Tách gộp số lượng trong phạm vi 9-

Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “thi xem đội

nào nhanh

3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính động viên , khuyến khích trẻ

- Cùng cô chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi,

- Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1.Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- bao quát trẻ quan sát ách vẽ cây xanh bằng màu nước từ bông tăm và trả lời câu hỏi của cô chính

Khi trẻ thực hiện luôn quan tâm, giúp đỡ động viên khích lệ trẻ vẽ đẹp đẹp, sáng tạo

+ Giúp đỡ những trẻ chậm, chưa biết cách vẽ

+ Cùng giúp trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm

3.Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo