Tuần 23 phụ - Tìm hiểu một số ĐV sống dưới nước côn trùng

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức1. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.[r]

Trang 1

TUẦN 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện 2 tuần ; Tên chủ đề nhánh 1: Động vật sống dưới

( Thời gian thực hiện : 1 tuần

A HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

Đón

trẻ-

Chơi-Thể

dục

sáng

1 Đón trẻ: Trò chuyện về chủ đề, động vật.

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc trẻ cất đồ

dùng cá nhân đúng quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề động vật sống dưới

nước, côn trùng

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại, cho trẻ kể về một số con vật

sống dưới nước, côn trùng

2 Thể dục buổi sáng: Tập các động tác thể dục

phát triển các nhóm cơ và hô hấp theo bài hát: “Cá

vàng bơi”

3 Điểm danh

Lớp học thoáng,

vệ sinh sạch sẽ

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc

- Tranh ảnh về chủ đề động vật sống dưới nước như tôm cua, cá

Côn trùng: ong, bướm, kiến…

- Sân tập sạch

sẽ,

Hoạt

động

góc

1 Góc đóng vai: - Cửa hàng bán hải sản, cửa

hàng bán các con vật sống dưới nước, côn trùng,

nấu ăn

- Đóng vai cô cấp dưỡng chế biến các món ăn

2 Góc xây dựng: - Xây ao cỏ, lắp ráp chuồng trại

chăn nuôi, lắp ráp ghép hình các con vật sống dưới

nước, côn trùng- chim…

3 Tạo hình: + Vẽ, tô màu các hình con cá.

+ Vẽ cá bơi trong nước

+ Tô màu, vẽ tranh các con vật sống dưới nước,

côn trùng- chim; Chơi trò chơi: phòng triển lãm

tranh về các con vật sống dưới nước, côn trùng,

-chim

4 Góc âm nhạc: - Hát, múa các bài hát về các con

vật sống dưới nước, côn trùng

5 Góc thiên nhiên:- Quan sát con cá,cho cá ăn.

- Bộ đồ chơi bán hàng

- Gạch, khối gỗ

hình chữ nhật, hình tam giác, thảm cỏ, hàng rào…

+ Tranh, sách về chủ đề, keo dán, sáp màu

+ Sách truyện

- Dụng cụ âm nhạc

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát bể cá

+ Quan sát các khu vực trong trường, trò chuyện

về thời tiết

+ Nhặt lá rơi, xé, xếp hình các con vật sống dưới

nước, côn trùng

2 Trò chơi vận động: + Chơi vận động: Con vịt,

con gì biến mất,chim bói cá rình mồi, ếch dưới ao

Xỉa cá mè

3 Chơi tự do: - Chơi tự do với các đồ chơi sẵn có

- Địa điểm quan sát dạo chơi

- Sân chơi sạch,

an toàn

Trang 2

trên sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Từ ngày 18/05/2020 đến ngày 29/ 05/ 2020)

nước, côn trùng

Từ ngày 25/ 05/ 2020 đến ngày 29/ 05/ 2020

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Đón trẻ:

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về động vật sống dưới nước, côn trùng: Tôm, cua cá, ốc lươn, bướm, kiến

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

* Thể dục sáng:

+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy

nhanh theo nền nhạc

+ Trọng động:Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo cô

+ Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

* Điểm danh:

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động: Con vịt, con gì biến mất,chim bói cá rình mồi, ếch dưới ao

Xỉa cá mè

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

Trang 3

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HOẠT

Hoạt

động

ăn

- Vệ sinh: Trẻ biết tự rửa mặt, trải răng hàng ngày:

Hình thành kĩ năng thao tác về quá trình rửa tay, rửa

mặt

- Ăn trưa:

+ Ngồi đúng chỗ, ngay ngắn, không nói chuyện

trong giờ ăn, không rơi vãi cơm

+ Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống

+ Giới thiệu món ăn

+ Trẻ lau tay, lau miệng sau khi ăn xong

+ Vệ sinh lớp học

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn

ăn , đĩa

Hoạt

động

ngủ

+ Chuẩn bị giường chiếu, gối

+ Trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ

+ Nằm ngay ngắn thoải mái, không nói chuyện.

- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

Chơi,

hoạt

động

theo ý

thích

- Vệ sinh – ăn chiều

- Hát ,múa đọc thơ kể chuyện về chủ đề

- Hoạt động góc theo ý thích

- Giáo dục trẻ biết Trẻ biết tự mặc và cởi được áo:

cài, cởi cúc áo, quần, khóa

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Quà chiều

- Bài vận động

- Nội dung bài đã học

- Đồ chơi các góc

- Tranh ảnh thể hiện trạng thái khuôn mặt

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

Trả trẻ - Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng.- Chào cô giáo, các bạn, và người thân.

- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức

- Khăn, chậu, đồ dùng cá nhân

Trang 4

khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau

đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

Trang 5

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 ngày 25

tháng 05 năm

2020

Thể dục:

+ VĐCB: Bật qua vật cản ( cao 10-15cm)

+ TCVĐ : Bắt cua

Hoạt động bổ trợ: Hát: “ Đi bắt cua "

- Phối hợp chuẩn bị sân tập

an toàn, sạch sẽ cho trẻ

- Nhạc bài hát Xắc xô

- 4 vật cản màu xanh có độ cao 10cm

- 2 vật cản màu đỏ có độ cao 15 cm

- Chuẩn bị nhạc vận động

tháng 05 năm

2020

VĂN HỌC: Truyện: Cá rô con lên bờ

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cá vàng bơi”.

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy

Trang 6

Thứ 4

ngày 27 tháng 05

năm 2020

KPXH Trò chuyện về một số con vật sống dưới nước, côn trùng

- Hình ảnh về các con vật sống dưới nước, côn trùng

- Tranh lô tô về các con vật sống dưới nước tôm cua

cá, côn trùng bướm ong kiến

- Câu đố, bài hát: “ Cá vàng bơi”

CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển

hoạt động tiếp theo

Trang 7

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

tháng 05 năm

2020

Toán

LQVT: Gộp 2 đối tượng trong phạm vi 5

- Mỗi trẻ có 5 con cá

và 5 con tôm, 5 bướm,

5 con ong Thẻ số từ 1-5

- Các con cá, ốc có số lượng là 5

Thứ 6

ngày 29 tháng 05

năm 2020

- Tranh về con cá:

Trang 8

Tạo hình

Vẽ con cá( tiết mẫu)

- Nhạc, bài hát

- Vở tạo hình, bút màu Giá trưng bày sản phẩm

- Bàn ghế đủ số lượng cho trẻ ngồi

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 9

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

………

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	27,17 KB